Η αναζήτηση του Δασκάλου
δεν αρχίζει από το πουθενά
και δε σβήνει τα πάντα
αλλά από την αναγνώριση
μιας εσωτερικής ανάγκης
που αντιλαμβάνεται
ότι ο κόσμος δεν είναι
μόνο δεδομένα
αλλά και εξηγήσεις
που αποκτούν νόημα
μόνο μετά από επεξεργασία
από ελεύθερη σκέψη
που δεν έχει τα όρια
του ανθρώπινου δέρματος
αλλά ζει με συνείδηση
και θεμέλια και μόνο
της Ανθρωπότητας
έτσι η ανακάλυψη
του μαθητή
είναι το απαραίτητο
για να ακολουθήσει
παρακολουθώντας
τα βαθιά βήματα
της επίγνωσης της γνώσης.