Θέλω και εσείς, ειδικά αυτή την περίοδο, επειδή βγαίνετε σπάνια να μάθετε στα παιδιά σας, στους μικρούς ανθρώπους τι είναι να κρατάς ένα λουλούδι ανάμεσα στα φύλλα ενός βιβλίου, να δώσετε αυτή την σημασία και μετά να καταλάβουν με αυτόν τον τρόπο ότι δεν είναι τυχαίο που υπάρχει ολόκληρη επιστήμη που το κάνει, όχι μόνο για αυτούς τους λόγους αλλά και κυριολεκτικά, αλλά εμείς βέβαια το βλέπουμε μεταφορικά. Γιατί άμα το σκεφτείτε, το πέταλο το βάζετε ανάμεσα στα φύλλα, αλλά τα φύλλα είναι του δέντρου, χωρίς όμως να είναι τα φύλλα του γιατί είναι ο κορμός. Τώρα λοιπόν, θέλω να φανταστείτε ότι παίρνετε ένα πέταλο από λουλούδι και είστε ικανοί να το ενσωματώσετε μέσα στον κορμό. Άμα το σκεφτείτε τώρα ότι μιλάμε για το ξύλο, ότι μιλάμε για το πέταλο και τη δυνατότητα να μπει το ένα μέσα στο άλλο, νομίζω ότι θα σκεφτείτε διαφορετικά και τον ξύλινο ίππο που χρησιμοποιούμε στο σκάκι, ο οποίος έχει πέταλα παρόλο που δεν φαίνονται, ενώ τα λουλούδια έχουν πέταλα παρόλο που δεν φαίνεται ότι έχουν κάποια σχέση με τους ίππους. Στην πραγματικότητα για μένα ο κορμός είναι η σκακιέρα και ξαναμπαίνει ο ίππος στη θέση του, έτσι γίνεται με το λουλούδι μέσα στο βιβλίο, και αυτή η παρέμβαση είναι καθαρά του ανθρώπου, ο οποίος σέβεται τη φύση. Άρα χρησιμοποιεί μερικά πράγματα για να φτιάξει κάτι το διαφορετικό όπως είναι τα βιβλία, αλλά δεν θυμάται την ουσία και γι’ αυτό επαναφέρει και τα πέταλα από τα λουλούδια εντός αυτής της δομής.