Μικρή Μαθήτρια: Έχω νέες ερωτήσεις.

Δάσκαλος: Για το μπρούτζινο άγαλμα.

Μικρή Μαθήτρια: Μπορώ;

Δάσκαλος: Βέβαια.

Μικρή Μαθήτρια: Ο μπρούτζος θυμίζει τον ήλιο;

Δάσκαλος: Ναι με την αρχή της ημέρας.

Μικρή Μαθήτρια: Και περιμένει τη σελήνη;

Δάσκαλος: Στο τέλος της ημέρας.

Μικρή Μαθήτρια: Τότε η γυναίκα θα μπορούσε να είναι και ασημένια;

Δάσκαλος: Σωστά. Ειδικά αν το θες.

Μικρή Μαθήτρια: Στο άγαλμα υπάρχει το γιανγκ;

Δάσκαλος: Όπως στο άλλο θα υπάρχει το γιν.

Μικρή Μαθήτρια: Άρα λειτουργούν συμπληρωματικά.

Δάσκαλος: Διότι ανήκουν στην ίδια ολότητα.

Μικρή Μαθήτρια: Αυτό κατάλαβα και τώρα μ’ αρέσει περισσότερο που είναι μισό γιατί με κάνει να σκέφτομαι το άλλο μισό. Μου θύμισε την καρδιά που φορούν δύο άνθρωποι.

Δάσκαλος: Ένα ζευγάρι.

Μικρή Μαθήτρια: Σαν τον ζυγό του Χριστού στο κόσμημα.

Δάσκαλος: Εμπεριέχει το ίδιο νοητικό σχήμα.