Ο μαθητής
ακούει
εσωτερικά
διότι
είναι
συντονισμένος
με τον Δάσκαλο
και δεν έχει
ανάγκη
να μιλά
πολύ
αφού
ο ήχος
δεν είναι
θόρυβος
έτσι
συνεχίζει
τη διάδοση
σαν να διαβάζει
ένα βιβλίο
που θα είχε
γράψει
πριν καν
γεννηθεί
διότι
ήταν
ήδη
μέσα του.