Δομικά η Βιοηθική είναι ένα μάθημα απόλυτα συμβατό με την Έξυπνη Παιδεία όταν αυτή βρίσκεται σε επίπεδο της κρυσταλλικής και όχι μόνο σε αυτό της ρευστής, διότι χρειάζονται πολλαπλές γνώσεις για να επιλυθούν προβλήματα που αφορούν τους ανθρώπους και για να ξεπεραστούν πολλά κοινωνικά εμπόδια που εμφανίζονται επειδή οι κοινωνίες προσεγγίζουν με απλοϊκό ή ακόμα και με βάρβαρο τρόπο τα προβλήματα. Η Έξυπνη Παιδεία επειδή εξετάζει τα προβλήματα με ολικό έως ολιστικό τρόπο, δεν έχει μία δεδομένη προσέγγιση εξ αρχής, διότι είναι των αξιών. Έτσι με τη Βιοηθική μπορεί να εκφραστεί και να εμπλουτιστεί έτσι ώστε οι μικροί άνθρωποι να μην είναι κατευθυνόμενοι μόνο και μόνο από ένα κοινωνικό πλαίσιο, το οποίο εύκολα παράγει ρατσισμό, αλλά να σκέφτονται πώς θα σκέφτονταν αν είχαν γεννηθεί σε άλλο σημείο στον πλανήτη κι αν είχαν ζήσει σε άλλο. Με αυτόν τον τρόπο αντιλαμβάνονται αν εκφράζουν την προσωπικότητά τους ή μόνο την κοινωνία στην οποία είναι ενσωματωμένοι, επειδή δεν βλέπουν καν τα ίχνη της Ανθρωπότητας μέσα στους ανθρώπους. Η Βιοηθική έχει εκ φύσης μία σφαιρική εικόνα των πραγμάτων και προσαρμόζεται σε δεδομένα. Η Έξυπνη Παιδεία χαρακτηρίζεται από την πλαστικότητα. Έτσι ο συνδυασμός προσφέρει δυνατότητες μη γραμμικού στοχασμού που εμπλουτίζει ακόμα πιο αποτελεσματικά τον κλασικό τρόπο σκέψης όταν εξετάζουμε ένα συγκεκριμένο πρόβλημα. Επίσης με το πλαίσιο της Ανθρωπότητας κι όχι μόνο της προσωπικής προσέγγισης η Βιοηθική αποτελεί ένα εργαλείο της Έξυπνης Παιδείας αφού φέρνει πιο κοντά τους ανθρώπους που προβληματίζονται και λειτουργεί επί της ουσίας ως στρατηγικό μείγμα, πράγμα το οποίο αυξάνει και την ανθεκτικότητα της επίλυσης προβλημάτων. Έτσι μπορούμε να φανταστούμε πρώτα ασκήσεις Βιοηθικής στην Έξυπνη Παιδεία που προετοιμάζουν το έδαφος για τη διαχείριση προβλημάτων που εμπλέκουν πολλούς παράγοντες και έχουν πολυπλοκότερη δομή.