Η μικρή Ιωάννα
έψαξε να δει
τις τρεις διαστάσεις
για να φανούν
οι τρεις
προοπτικές
που μετέτρεπαν
το παράδοξο
πρόβλημα
σε καινοτόμα
επίλυση
έτσι ακολούθησε
τα βήματα
της συμμετρίας
κι έγραψε
με τρόπο
διαφορετικό
το αλφάβητο
της ελληνικής
γλώσσας
πριν δει
το έργο
της συνέχειας.