Με τις σκακιέρες
την μία πάνω στην άλλη
όπου η βυζαντινή
η κλασσική
και η SER
ακουμπούσαν
το παράξενο κάθισμα
ο Δάσκαλος
κρατούσε τα πιόνια
και τα κομμάτια
για μία νέα μελέτη
που χρησιμοποιούσε
το σύνολο
για να ξεπεραστούν
τα εμπόδια
μιας γραμμικής
επεξεργασίας
αφού η πλάγια σκέψη
ήταν απαραίτητη
για να βρεθεί
η λύση του προβλήματος.