Όταν μαθαίνεις πώς να μαθαίνεις
χρησιμοποιείς μεταγνώσεις
για να ενσωματώσεις τις γνώσεις
κι ακολουθείς παρακολουθώντας
μια στρατηγική διαδικασία
που ξεπερνά την ανάγνωση
γιατί αξιοποιεί την ανάδραση
και δεν ασχολείται με κινήσεις
αλλά δημιουργεί πράξεις
για ν’ αλλάξει τα δεδομένα
έτσι μη σπαταλάς το χρόνο σου
όσο δεν έχεις δάσκαλο
γιατί μόνο οι συμβουλές του
θα προκαλέσουν υπερβάσεις
μέσω της εμπιστοσύνης
που επινοεί ο δεσμός
που δεν είναι δεσμά
γιατί οι αλυσίδες
δεν έχουν νόημα
όταν υπάρχει
θέληση
από το δίπολο διδασκαλίας
άσε λοιπόν το σχολείο
και το πρόγραμμα της ύλης
κι αφιερώσου στη σχολή
του πνεύματος της ανθρωπιάς.