Το διαχρονικό προϋποθέτει
τη διδασκαλία της παιδείας
γιατί ακόμα και οι λέξεις
έχουν μια ιστορικότητα
που δεν μπορεί
να γίνει αντιληπτή
από τον μαθητή
δίχως Δάσκαλο
γι’ αυτό το λόγο
όταν δείχνεις
στον μικρό
μάθε του
τι πρέπει να δει
πριν το κοιτάξει
αλλιώς δεν θα μπορέσει
να κατανοήσει
την επινόηση
το πάχος του Χρόνου
όταν αντικρίζει
την ουσία
της δημιουργίας
της Ανθρωπότητας
μέσω της κενότητας.