Με τον μοναχικό
στο Νηπιαγωγείο
βλέπουμε
τις λεπτές
κινήσεις,
τη συνέπεια,
την τακτική,
τις ιδέες
του εγκλωβισμού
και της σύνθεσης
και αυτό
σε προσωπικό
επίπεδο
δείχνοντας
στοιχεία
που οι ίδιοι
οι μαθητές
δεν γνωρίζουν
ακόμα
γιατί δεν είδαν
ποτέ πριν
πώς λειτουργεί
η σκέψη τους
όταν επιλύει
προβλήματα
τοπικά
που έχουν
όλα
σχέση
μεταξύ τους.