Όταν ο μαθητής
αξιοποιεί
τον αρνητικό
χρόνο
το χαίρεται
ο Δάσκαλος
διότι
του δίνει
Χρόνο
για να παράγει
μεγαλύτερο
έργο
για τους άλλους
έτσι
δημιουργείται
πλαίσιο
αλληλοβοήθειας
εκεί όπου όλα
είχαν μια κατεύθυνση.