Αυτές οι τραγικές φωτιές απέδειξαν ότι όσοι περιμένουν από το κράτος να τους σώσει κάνουν ένα τρομερό λάθος. Διότι η διάσωσή τους δεν εξασφαλίζει την ύπαρξή του. Είναι λοιπόν προτιμότερο να βασιστούν σε δομές της Παιδείας. Έγινε επίσης αντιληπτό ότι όταν υπάρχουν πυρκαγιές, οι άνθρωποι χωρίς γνώσεις, σε θέματα που αφορούν τέτοιες καταστροφές, δεν μπορούν να ανταποκριθούν αποτελεσματικά, ούτε να σώσουν άλλες ζωές, αλλά ούτε και τη ζωή τους. Αυτό σημαίνει ότι στην κλασσική εκπαίδευση δεν δίνεται αρκετή έμφαση, στο πώς πρέπει να συμπεριφερθούμε όχι μόνο σ’ ένα χώρο που μπορεί να είναι ένα σπίτι, μία πολυκατοικία, ένα συγκρότημα, αλλά και μία γειτονιά. Το σύστημα των καταφυγίων δεν είναι αρκετά γνωστό, δεν υπάρχει σήμανση, που εξηγεί πού βρίσκονται οι περιοχές ασφάλειας, όπως έχουμε παραδείγματος χάριν τα αεροδρόμια. Πρέπει να υπάρξει και το βίωμα. Στην Έξυπνη Παιδεία οι μικροί άνθρωποι θα δουν και με πρακτικό τρόπο από πού πρέπει να περάσουν και πού πρέπει να πάνε όταν υπάρχει κίνδυνος στην περιοχή τους. Πρέπει να μάθουν τις ιδιότητες που έχουν οι πισίνες σε τέτοιες περιπτώσεις. Όλα αυτά τα θέματα, αν οι άνθρωποι τα ξέρουν από μικρή ηλικία, τότε είναι προετοιμασμένοι για τη συνέχεια και θα μπορέσουν όχι μόνο να σωθούν, αλλά και να σώσουν κι άλλες ζωές. Οι φωτιές ανήκουν στις φυσικές καταστροφές, δεν είναι κάτι το έκτακτο και τεχνητό, έτσι μία θεμελιακή παιδεία σε αυτούς τους τομείς είναι απαραίτητη για ένα έθνος.