Οι μελέτες στη Ρωσία δείχνουν ότι η νεολαία δεν γνωρίζει καλά ή καθόλου τις σταλινικές διώξεις που οδήγησαν και σε γενοκτονία. Αυτό σημαίνει ότι δεν υπάρχει συνέχεια στην εκπαίδευση και μόνο οι πιο μεγάλοι θυμούνται και δεν ξέχασαν την ουσία του αγώνα για να καταρρεύσει το σταλινικό σύστημα. Έτσι βλέπουμε ένα άλλο καλό παράδειγμα όπου θα μπορούσε να εφαρμοστεί η Έξυπνη Παιδεία αφού αυτή είναι ικανή μέσω της στρατηγικής στην ιστορία να συνδέσει το μέλλον με το βαθύ παρελθόν για να εξηγήσει τα νοητικά σχήματα που χρησιμοποίησε το σύστημα για να εξοντώσει συστηματικά τα θύματα που είχε στοχοποιήσει. Αν ένα κράτος σαν τη Ρωσία που ξεπέρασε με τόση δυσκολία, δεν μπορεί να μαθαίνει στους επόμενους τι έχει γίνει, σημαίνει ότι η λήθη επανέρχεται εύκολα ενώ η μνήμη θέλει έργο ειδικά γιατί η νεολαία δεν έχει τα βιώματα και πρέπει αυτά να μεταφερθούν. Η μεταφορά δομής είναι κλασική στα μαθηματικά αλλά όχι στην ιστορία όμως με το ενδιάμεσο της στρατηγικής, υπάρχει τέτοια δυνατότητα. Είναι λοιπόν σημαντικό να δούμε την Έξυπνη Παιδεία ως εργαλείο ενάντια στη βαρβαρότητα κι όχι απλώς τροποποίηση ενός μαθήματος στην κλασική εκπαίδευση. Ας το σκεφτούμε και τώρα λόγω της εκατονταετίας της γενοκτονίας των Ελλήνων του Πόντου.