Ο δάσκαλος στις πολεμικές τέχνες μιλάει πολύ συχνά στρατηγικά, αλλά μιλάει και με ένα παράξενο τρόπο και είναι ο εξής: με αυτούς που είναι σε χαμηλό επίπεδο, ενώ είναι ο ίδιος δάσκαλος, δεν μιλάει με τον ίδιο τρόπο. Και χειρότερο ακόμα, ο μαθητής, ανάλογα με την εξέλιξή του, δεν ακούει τα ίδια. Αυτό έχει μεγάλο ενδιαφέρον. Γιατί θέλει να πει ότι υπάρχει και μια ανάδραση σε σχέση με το τι καταλαβαίνει. Στην πραγματικότητα, ο μαθητής βλέπει μόνο ό,τι καταλαβαίνει. Άρα φανταστείτε τώρα ότι ο δάσκαλος μιλάει μόνο για το αόρατο. Ο μαθητής βλέπει μόνο ό,τι καταλαβαίνει. Αλλά πολύ συχνά η διδασκαλία του δασκάλου, στα αρχικά στάδια, φαίνεται εντελώς αόρατη και ακατανόητη. Άρα, έχουμε πολλές ασκήσεις στην προπόνηση, για τις οποίες ο αρχάριος δεν καταλαβαίνει ποιος είναι ο λόγος.