N. LYGEROS PhD

Opus

15739 - Με το Κρυφό Σχολειό

Με το Κρυφό Σχολειό έμαθες την Επανάσταση γιατί πριν δεν ήξερες τι σημαίνει όντως να είσαι ελεύθερος αφού είχες γεννηθεί στη βαρβαροκρατία και δεν ...

15738 - Κοίτα κάθε στιγμή

Κοίτα κάθε στιγμή που αποτελεί μια υπερχορδή για να μπορέσεις να φανταστείς μετά από χρόνια μια χρονοχορδή που εκφράζει έναν ολόκληρο κόσμο ...

15737 - Με τον Πρωτομάστορα

Με τον Πρωτομάστορα κατάλαβες στο παρελθόν ότι έπρεπε να βρεις ένα διαφορετικό τρόπο να πάρεις μέρος σ' ένα διαχρονικό αγώνα που δεν σταμάτησε εδώ ...

15736 - Κράτα γερά

Κράτα γερά για την αντίσταση και μη φοβάσαι τους εχθρούς σου γιατί είσαι πάντα ικανός να ξεπεράσεις τον πόνο και στην ηλικία σου αφού άντεξες ...

15735 - Άμα περάσεις απο την Ισπανία

Άμα περάσεις απο την Ισπανία δεν μπορεί να μην αντιληφθείς ότι έγινε μιά επανάσταση που κράτησε αιώνες για ν’ απελευθερωθεί από τους κατακτητές που ...

15734 - Βαθιά στο Αγαθονήσι

Βαθιά στο Αγαθονήσι μπορείς να βρεις τη διδασκαλία που δεν άκουσες ποτέ γιατί δεν σκέφτηκες τι σημαίνει επί της ουσίας η διδαχή του κόσμου και ...

15733 - Όταν ξέρεις

Όταν ξέρεις ότι δεν σου ανήκει απολύτως τίποτα γιατί είσαι μόνο και μόνο άνθρωπος συνειδητοποιείς ότι πρέπει να δώσεις αυτό που είσαι κι όχι αυτό ...

15732 - Όταν είσαι στις άκρες

Όταν είσαι στις άκρες αναζητάς πιο αποτελεσματικά τη μέση του κόσμου και δεν είναι τυχαίο που ονομάσαμε τη θάλασσα Μεσόγειο αφού καταλάβαμε ότι ...

15731 - Η ταχύτητα του σπαθιού

Η ταχύτητα του σπαθιού έχει τη βραδύτητα της σκέψης κι αν δεν το υπολογίσεις δεν θα μπορέσεις ποτέ να προλάβεις μια επίθεση γι’ αυτό το λόγο κράτα ...

15730 - Μπορεί να γνωρίζεις

Μπορεί να γνωρίζεις τις υπερδυνάμεις σε χωρική διάσταση γιατί βλέπεις καθαρά την κυριαρχία τους αλλά δυσκολεύεσαι ν’ αντιληφθείς επί της ουσίας ...

15729 - Όταν ο παπάς είπε

Όταν ο παπάς είπε ότι θα κάνει κήρυγμα τα λόγια του Δασκάλου κανένας από τους μαθητές δεν κατάφερε να πιστέψει ότι ήταν αλήθεια και χρειάστηκαν ...

15728 - Με τα σπαθιά της ανάσας

Με τα σπαθιά της ανάσας κόψαμε τον άνεμο για να προλάβουμε την ιδεοθύελλα που θα προκαλούσε η αντεπίθεση της Ανθρωπότητας πάνω στις κοινωνίες που ...

15727 - Με τους πετράνθρωπους

Με τους πετράνθρωπους βρεθήκαμε στη Καβάλα και θυμηθήκαμε τους παλιούς θρύλους που είχαν ξεχάσει ακόμα και οι νέοι μαθητές γιατί δεν είχαν ούτε ...

15726 - Αν δεν υπάρχει η συνέχεια

Αν δεν υπάρχει η συνέχεια δεν υπάρχει η ιστορία γι’ αυτό και στην στρατηγική μαθαίνεις να ζεις και μετά από σύγκρουση με ισχυρότερο αφού ο στόχος ...

15725 - Μάθε πρώτα

Μάθε πρώτα για την ασπίδα στις πολεμικές τέχνες πριν σηκώσεις κάποιο σπαθί γιατί χωρίς αντοχή δεν μπορείς να βρεις την αντεπίθεση για ν’ ακολουθήσεις ...

15724 - Αν σκεφτόσουν

Αν σκεφτόσουν γιατί οι σαμουράι έπαιζαν γκο και γιατί οι ιππότες έπαιζαν σκάκι μπορεί και να ήξερες ποιον θόρυβο κάνει ένα χέρι αφού θα είχες ...

15723 - Ο Δάσκαλος ξεκινάει

Ο Δάσκαλος ξεκινάει πάντα από τη στρατηγική αλλά για να μάθει κι ο νέος μαθητής του δείχνει τα γράμματα του διαβάζει τις λέξεις για να του διδάξει ...

15722 - Μάθημα ζωής

Μάθημα ζωής είναι οι πολεμικές τέχνες αφού χρειάζεσαι αξία και σεβασμό για να καταλάβεις την αντίσταση και να επινοήσεις την αυτοθυσία για να προστατεύεις ...

15721 - Αν έβλεπες πάνω στο κρανίο

Αν έβλεπες πάνω στο κρανίο σημάδια χαρακτηριστικά από σκληρές πληγές που προκάλεσαν αγκάθια ποια θα ήταν τα πρώτα λόγια που θα έλεγες σε όλους αφού ...

15715 - Αν θες να πας ψηλά

Αν θες να πας ψηλά δεν αρκεί να κοιτάς μόνο και μόνο τον ουρανό πρέπει να φτιάξεις πρώτα τα φτερά σου με άλλα λόγια δες τα χέρια σου αφού θα αλλάξουν ...

15714 - Η χριστιανική συμμαχία

Η χριστιανική συμμαχία δεν είναι μόνο και μόνο μια αναφορά στο παρελθόν, έχει ακόμα νόημα και στην εποχή μας λόγω των δυσκολιών αλλά και της διαχρονικότητας ...

15713 - Ευρωπαϊκό πλαίσιο και Ελληνική ΑΟΖ

Ένα από τα πιο σημαντικά αποτελέσματα της Ελληνικής Προεδρίας της Ευρωπαϊκής Ένωσης, είναι πια επίσημο και αφορά άμεσα την ελληνική ΑΟΖ. Το νοητικό σχήμα ...

15712 - Στις πολεμικές τέχνες ο Δάσκαλος

Στις πολεμικές τέχνες ο Δάσκαλος μπορεί να κλείσει ακόμα και τα μάτια για να δείξει στους μαθητές του πόσο σημαντική είναι η ακοή αφού αυτή είναι ικανή ...

15711 - Αν έχουμε πρόσβαση στην πηγή

Αν έχουμε πρόσβαση στην πηγή και δεν την εκμεταλλευόμαστε τότε είναι πράξη βαρβαρότητας απλώς πρέπει να ξέρεις ότι αν την σταματάς ή σπαταλάς το Χρόνο ...

15710 - Ο νοητικός χώρος του Δασκάλου

Ο νοητικός χώρος του Δασκάλου είναι πιο μεγάλος από αυτόν των μαθητών του διότι ο Δάσκαλος έχει ολόκληρη την εικόνα και βλέπει πάντα το όλο, οι μαθητές ...

15709 - Η Υπατία είναι μια εξαίρεση

Η Υπατία είναι μια εξαίρεση όχι με την έννοια την κλασική αφού είναι η κόρη του πατέρα αλλά με τη μη συμβατική αφού η πρώτη υπέρβαση δεν γίνεται από ...

15708 - Το βιβλίο δεν ενοχλεί

Το βιβλίο δεν ενοχλεί διότι δεν εκπέμπει άρα αν δεν το διαβάσεις θα είναι απλώς μια μη αποδεκτή προσφορά γιατί δεν κάνει εκπτώσεις διότι λέει τα ...

15707 - Για τα κεριά των άλλων

Για τα κεριά των άλλων που ανάψαμε στην εκκλησία θέλω να σου πω ότι είναι ακριβώς το ίδιο με τους σταυρούς που σηκώσαμε στο νεκροταφείο στα κατεχόμενα ...

15706 - Έχεις ποτέ σκεφτεί

Έχεις ποτέ σκεφτεί ότι αν ο Χριστός πήγαινε στην Τήνο κι έβλεπε το παζάρι που γέμισε το δρόμο για να πας στον ναό θα του θύμιζαν μια άλλη κατάσταση ...

15705 - Διαβάζεις τον Καζαντζάκη

Διαβάζεις τον Καζαντζάκη αλλά δεν καταλαβαίνεις την ουσία της σκέψης του αφού δεν μπορείς να δεις ή μάλλον δεν θέλεις ν’ ανακαλύψεις επιτέλους ότι ...

15704 - Ο Κύπριος που δε θυμάται πια

Ο Κύπριος που δε θυμάται πια ότι έχει ξεχάσει τα Κατεχόμενα ενώ αυτά συνεχίζουν να υπάρχουν δεν έχει χάσει μόνο ένα τεράστιο κομμάτι από την πατρίδα ...

15703 - Ο Ελληνισμός είναι απλός

Ο Ελληνισμός είναι απλός κι αγαπάει την Ανθρωπότητα γι’ αυτό λέει ότι δεν υπάρχει κανένας λόγος ν’ ακολουθήσεις οποιοδήποτε νόμο που καταπατά τις ...

15702 - Εδώ και αιώνες

Εδώ και αιώνες οι βάρβαροι μας βλέπουν σαν τους τρελούς γιατί θα έπρεπε να είχαμε πεθάνει εδώ και καιρό ενώ συνεχίζουμε να γκρινιάζουμε να παραπονιόμαστε ...

15701 - Ποιο χέρι

Ποιο χέρι είναι δάκτυλο; Κανένα! Ποιο δάκτυλο είναι χέρι; Κανένα! Πρόσεχε όμως τη διαφορά. Το δάκτυλο χωρά στο χέρι ενώ το χέρι δεν μπορεί. ...

15700 - Ο ζεόλιθος ως εργαλείο υποστήριξης της ΕΒΖ

Η παραγωγή της ζάχαρης υπάγεται στον κανονισμό της εθνικής ποσόστωσης. Παλαιότερα, πριν το 2006, η Ελλάδα είχε δικαίωμα να παράγει 317 χιλιάδες τόνους. ...

15699 - Στις πολεμικές τέχνες

Στις πολεμικές τέχνες ο στόχος είναι πάντα η ζωή είναι μόνο σε χαμηλό επίπεδο που οι αγωνιστές ασχολούνται με το θάνατο γιατί μετά τα εμπόδια όταν ...

15698 - Πιστοποιητικό Ανθρωπιάς

Πιστοποιητικό Ανθρωπιάς πρέπει να βρεις με κάθε τρόπο έτσι το πιο απλό είναι να ψάξεις για τις μαύρες λίστες των κατοχικών καθεστώτων και να προσπαθήσεις ...

15697 - Ο στόχος της βαρβαρότητας

Ο στόχος της βαρβαρότητας δεν είναι οι άνθρωποι όπως νομίζουν οι περισσότεροι γιατί αυτοί ανήκουν μόνο εν δυνάμει στο μέλλον και δεν θέλει να σκοτώσει ...

15696 - The most selective ability

The most selective ability is not to remember but to choose what to forget because some things should leave from the field of memory so that it may ...

15696 - Η πιο επιλεκτική ικανότητα

Η πιο επιλεκτική ικανότητα δεν είναι αυτή που θυμάται αλλά διαλέγει τι ξεχνά γιατί μερικά πράγματα πρέπει να φύγουν από το πεδίο της μνήμης για να ...

15695 - Το έργο της πηγής

Ο Σεφέρης έλεγε: οτιδήποτε με ενοχλεί για να δω στην Ελλάδα τον Ελληνισμό πρέπει να αφαιρεθεί. Γιατί, μερικοί νομίζουν ότι η Ελλάδα είναι απλώς ένας χώρος ...

15694 - Από το κενό στην κενότητα

Αυτό που έμαθε ο Ελληνισμός στην Ανθρωπότητα είναι πολύ απλό και έχει σχέση με τα θεμέλια. Ο Ελληνισμός έμαθε στην Ανθρωπότητα ότι, για να πας ψηλά, πρέπει ...

15693 - Μεταμάθηση

Ο Αρχιμήδης έβλεπε πολλά μόνος του, ενώ οι πολλοί έβλεπαν λίγα. Ο Αρχιμήδης είναι ο πρώτος που θα μιλήσει πραγματικά και σοβαρά για τον αριθμό π. Οι περισσότεροι ...