N. LYGEROS PhD

Opus

Η συμβολή του Einstein στις επιστήμες. L’apport d’Einstein dans les sciences.

Η συμβολή του Einstein στις επιστήμες. L'apport d'Einstein dans les sciences.
Κομοτηνή, 20/03/2005.

Θεωρία παιγνίων και διδακτική. Théorie des jeux et didactique.

Θεωρία παιγνίων και διδακτική. Théorie des jeux et didactique.
Μελίσσια, 17/03/2005.

Herméneutique de la pièce de théâtre : L’homme qui n’existait pas.

Herméneutique de la pièce de théâtre : L'homme qui n'existait pas.
Ignitions, Lyon, France 12/03/2005.

Exégèse de la nouvelle : Sous l’olivier, le soleil.

Exégèse de la nouvelle : Sous l'olivier, le soleil.
Ignitions, Lyon, France 10/03/2005.

Analyse du dialogue : Ex nihilo.

Analyse du dialogue : Ex nihilo.
Ignitions, Lyon, France 10/03/2005.

Matrices singulières et corps finis

Matrices singulières et corps finis.
Ignitions, Lyon, France 08/03/2005.

Sur la notion d’absurde.

Sur la notion d'absurde.
Ignitions, Lyon, France 08/03/2005.

Νέες μέθοδοι στον υπολογισμό πρώτων αριθμών. Nouvelles méthodes dans le calcul des nombres premiers.

Νέες μέθοδοι στον υπολογισμό πρώτων αριθμών. Nouvelles méthodes dans le calcul des nombres premiers.
Σεμινάριο θεωρίας αριθμών και διακριτών μαθηματικών. Séminaire de théorie des nombres et de mathématiques discrètes. Μαθηματικό τμήμα του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης. Département de mathématiques de l'Université de Thessalonique. Θεσσαλονίκη, 02/03/2005.

Η γνώση ως πεδίο της σοφίας και της νοημοσύνης. La connaissance en tant que champ de la sagesse et de l’intelligence.

Η γνώση ως πεδίο της σοφίας και της νοημοσύνης. La connaissance en tant que champ de la sagesse et de l'intelligence.
Χαλάνδρι, 24/02/2005.

Πολιτικά σχήματα στη στρατηγική και στην εκπαίδευση. Schémas politiques en stratégie et dans l’éducation.

Πολιτικά σχήματα στη στρατηγική και στην εκπαίδευση. Schémas politiques en stratégie et dans l'éducation.
Αμαλιάδα, 19/02/2005.

Sur les hypergroupes polysymétriques.

Sur les hypergroupes polysymétriques.
Ignitions, Lyon, France, 12/02/2005.

Réflexions sur le surdouement.

Réflexions sur le surdouement.
Ignitions, Lyon, France, 12/02/2005.

Analyse de schémas politiques.

Analyse de schémas politiques.
Ignitions, Lyon, France 09/02/2005.

Η συμβολή του Πυθαγόρα στις μαθηματικές γνώσεις. L’apport de Pythagore sur les connaissances mathématiques.

Η συμβολή του Πυθαγόρα στις μαθηματικές γνώσεις. L'apport de Pythagore sur les connaissances mathématiques.
Αθήνα, Athènes 26/01/2005.

Στρατηγικά βήματα για την ευρωπαϊκή επίλυση του κυπριακού. Avancées stratégiques pour la résolution européenne du problème chypriote.

Στρατηγικά βήματα για την ευρωπαϊκή επίλυση του κυπριακού. Avancées stratégiques pour la résolution européenne du problème chypriote.
Αθήνα, Athènes 24/01/2005.

Χαρισματικά παιδιά. Les enfants surdoués.

Χαρισματικά παιδιά. Les enfants surdoués. Αλεξανδρούπολη 19/01/2005.

Η έννοια της δομής του Eco. La signification de la structure ouverte de Eco.

Η έννοια της δομής του Eco. La signification de la structure ouverte de Eco. Αλεξανδρούπολη 19/01/2005.

Εισαγωγή στη θεωρία διάταξης Introduction à la théorie de l’ordre

Εισαγωγή στη θεωρία διάταξης Introduction à la théorie de l'ordre. Αλεξανδρούπολη 19/01/2005.

Αποτελεσματικές στρατηγικές στην εκπαίδευση III. Stratégies efficaces en éducation III

Αποτελεσματικές στρατηγικές στην εκπαίδευση III. Stratégies efficaces en éducation III.
Ορεστιάδα, 18/01/2005.

Ομάδες και υπερομάδες. Groupes et Hypergroupes

Ομάδες και υπερομάδες. Groupes et Hypergroupes.
Αλεξανδρούπολη, 17/01/2005.

Αλλαγή φάσης στη στρατηγική επίλυσης του κυπριακού. Changement de phase de la stratégie de résolution du problème chypriote.

Αλλαγή φάσης στη στρατηγική επίλυσης του κυπριακού. Changement de phase de la stratégie de résolution du problème chypriote.
Κομοτηνή 16/01/2005.

Αποτελεσματικές στρατηγικές στην εκπαίδευση II. Stratégies efficaces en éducation II

Αποτελεσματικές στρατηγικές στην εκπαίδευση II. Stratégies efficaces en éducation II.
Καβάλα 14/01/2005

Αποτελεσματικές στρατηγικές στην εκπαίδευση I. Stratégies efficaces en éducation I

Αποτελεσματικές στρατηγικές στην εκπαίδευση I. Stratégies efficaces en éducation I.
Δράμα 13/01/2005

Εισαγωγή στη γνωστική θεωρία. Introduction à la théorie cognitive

Εισαγωγή στη γνωστική θεωρία. Introduction à la théorie cognitive.
Αλεξανδρούπολη 12/01/2005

Lecture on strategy. Projects of the year. p.17-18.

Lecture on strategy. Projects of the year. p.17-18.
Rotary club of Nicosia. 2003-2004 Annual Report.

Introduction aux groupes renaissants et aux groupes canoniques.

Introduction aux groupes renaissants et aux groupes canoniques.
Ignitions, Lyon, France 28/12/2004.

Θεωρία παιγνίων και εφαρμοσμένη διδακτική. Théorie des jeux et didactique appliquée.

Θεωρία παιγνίων και εφαρμοσμένη διδακτική. Théorie des jeux et didactique appliquée.
Παιδαγωγικό Τμήμα. Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών. Département de didactique. Université d'Athènes. 15/12/2004.

Η νοημοσύνη και το μέλλον των παιδιών.

Η νοημοσύνη και το μέλλον των παιδιών.
Cyprus College 06/12/2004.

Εισαγωγή στη θεωρία παιγνίων. Introduction à la théorie des jeux.

Εισαγωγή στη θεωρία παιγνίων. Introduction à la théorie des jeux.
2o Λύκειο Κομοτηνής 26/11/2004.

Μη ευκλείδεια γεωμετρία. Géométrie non euclidienne.

Μη ευκλείδεια γεωμετρία. Géométrie non euclidienne.
2o Λύκειο Κομοτηνής 26/11/2004.