83558 - L’extase secrète
Combien de fois avait-elle été transportée hors d'elle-même ...
Combien de fois avait-elle été transportée hors d'elle-même ...
Elle était dans ses pensées lorsqu'elle le vit apparaître dans le salon du château...
Il avait son essence sur lui et elle vit l'analogue de sa peau de lumière...
Les doigtés harmoniques étaient vivants sur le violoncelle. Il n'y avait pas d'équivalent sur le violon...
Η πραγματικότητα ξεπερνά τη φαντασία διότι υπάρχει η δύναμη της ουσίας...
Imagine that you have this book in your hands. This is the history of ...
Είναι δύσκολο να φανταστείς την απόλαυση της βραδύτητας ...
If you need a painting to imagine the square, think ...
This is a Cajun Accordion, you can see the front side, the left hand ...
Παντελής: Σου μίλησε η Μαρία. Λάζαρος: Βέβαια… Μάλιστα τραγούδησε…
-Δεν μπορώ να φανταστώ τον λαό μου να υποφέρει και να μην κάνουμε τίποτα ...
Μαρία: Λάζαρε! Λάζαρος: Εδώ είμαι!
Στα Μαθηματικά, όπου έχουμε ένα σύνδρομο ασύμμετρο: Στα Μαθηματικά είναι πολύ εύκολο να κάνεις δύσκολες ερωτήσεις και είναι πολύ δύσκολο να δώσεις εύκολες απαντήσεις.
Και η ΑΟΖ και η υφαλοκρηπίδα επεκτείνονται στα 200 ναυτικά μίλια, άρα είναι ένας χώρος όπου θα λειτουργήσει αποκλειστικά το οικονομικό ...
Δεν το λέω εγώ το χάσμα των γενεών, αλλά εμένα ...
Εμένα αυτό που μ’ ενδιαφέρει είναι πάντοτε το χέρι κι όχι τα δάκτυλα, αλλά δεν ανήκω σ’ έναν ειδικό χώρο, είναι η διεπιστημονικότητα, η σύνθεση των ιδεών από διάφορους τομείς, παράγει ένα έργο λόγω συνέργειας, το οποίο δεν θα υπήρχε, όταν κοιτάζουμε μόνο και μόνο τον κλάδο ειδίκευσης.
Μαρία: Έτσι ήταν την πρώτη φορά; Παντελής: Για ποιο πράγμα μιλάς; Μαρία: Για την ανάσταση...
Μαρία: Τώρα, τώρα, δεν μπορώ . Αλλά δεν ψάχνω άλλο!
Les notes de l'oeuvre accompagnaient les gouttes de l'essence ...
Elle avait toujours considéré que les exercices n'avaient pas la valeur des problèmes...
Les cordes du violoncelle étaient prêtes. Elles avaient entendu le canon et elles savaient pour le clavecin...
Le tempo n'était pas une abstraction au jeu d'échecs et encore moins en musique...
Dance of Joy. (Accordion)
- Είχα ακούσει για το αυτό, το εγώ και το υπερεγώ. ...
C'était depuis le départ le code du bleu photonique ...
Dans le château de la lumière, il était possible de voir les traces temporelles ...
Il était évident pour lui qu'elle était de plus en plus ...
Auparavant elle ne s'était jamais rendu compte à quel point elle était le corps de sa ...
V - e-Μάθημα: Ανθρωπότητα και Χρόνος ΙΙ. (Dessin)
IV - e-Μάθημα: Ανθρωπότητα και Χρόνος ΙΙ. (Dessin)
III - e-Μάθημα: Ανθρωπότητα και Χρόνος ΙΙ. (Dessin)
II - e-Μάθημα: Ανθρωπότητα και Χρόνος ΙΙ. (Dessin)
If you want to think efficiently, think many ...
I - e-Μάθημα: Ανθρωπότητα και Χρόνος ΙΙ. (Dessin)
Το μυστικό άρωμα άρχισε να στάζει ...
Κάθε σημείο του σώματος έχει την αξία του ...
Le monde n'a pas de sens s'il est clos ...
Elle avait écouté l'essence du Temps à travers la musique ...
Elle avait appris à aimer l'Humanité de manière plus profonde ...
Il était impossible pour lui d'oublier le Grand Dérangement ...
Les accords du temps n'étaient plus une abstraction. L'arrivée de l'accordéon cajun était ...
Μερικές φορές δεν ξέρουμε πώς να προσδιορίσουμε ...
Ο Ελληνισμός σ’ αυτή τη φάση της αντίστασης, η θεμελιακή ...
Πρώτα απ’ όλα πρέπει να καταλάβουμε ...
Αυτό είναι το δώρο που μας έκαναν μαθητές, ο Σταύρος και η Κατερίνα, Το Ευαγγέλιο του Αγώνα από ...
Σ’ αυτόν τον πίνακα βλέπουμε μία αναφορά στο έργο του Vincent van Gogh, είναι μία ...
Συνεχίζουμε την Αποστολή μας από εκεί που ξεκινήσαμε έτσι ώστε να ...
Σ’ αυτό το Masterclass θ’ ασχοληθούμε με την ενεργειακή Ελλάδα. Ο στόχος είναι, ότι πολλοί αναρωτιούνται πώς θα είναι το μέλλον ...
e-Masterclass: Στρατηγική ενεργειακή Ελλάδα VI. (Dessin)
e-Masterclass: Στρατηγική ενεργειακή Ελλάδα V. (Dessin)
e-Masterclass: Στρατηγική ενεργειακή Ελλάδα IV. (Dessin)
e-Masterclass: Στρατηγική ενεργειακή Ελλάδα III. (Dessin)
e-Masterclass: Στρατηγική ενεργειακή Ελλάδα II. (Dessin)
e-Masterclass: Στρατηγική ενεργειακή Ελλάδα I. (Dessin)
II - e-Lesson: Diogenes, Cynicism and Stoicism. (Dessin)
I - e-Lesson: Diogenes, Cynicism and Stoicism. (Dessin)
e-Μάθημα: Αναφορά στην Αποστολή της Ιορδανίας. (Dessin)
Τα μαθηματικά για τα οποία μιλούμε ...
Η αντανάκλαση του ήλιου πάνω στα σύννεφα ...
Με το πάθος του έργου δημιουργούνται ...
Και στο Ζάππειο μπορείς να φανταστείς ...
Το μέλλον της Κρήτης ακόμα και το ενεργειακό ...
Η επανάσταση της ενέργειας γίνεται παντού ...
Κι η βράβευση ήταν ένας τρόπος ...
Πάνω από τα σύννεφα σκεφτόμαστε πόσο σπάνια ...
Η νέα προετοιμασία ήρθε ξαφνικά ...
Δεν σταματάμε ποτέ γιατί πάντα υπάρχει ...
Η πορεία μας ενσωματώνει τα εμπόδιά της ...
Το αεροσκάφος συνέχισε την πορεία του ...
Εδώ βλέπουμε ένα ψηφιδωτό που αναφέρεται ...
Καταγραφή: Χιλιόχρονο τεμάχιο Κάστρου Καρνάκ. 19/05/2023
Οι τέσσερις Ευαγγελιστές...
Γυρίζουμε προς Ιορδανία, αφού φτάσαμε στα όρια, εκεί που βρίσκεται ...
Cascade de réalités Après la bifurcation était apparue ...
Il réalisa que cette vision qui était devenue vie ...
Il avait toujours entendu que la perfection n'était pas humaine ...
À son retour, il avait pu contempler la beauté de ce qu'il avait imaginé ...
Rapidement il avait écrit des articles sur la relation entre les mathématiques ...
Τώρα που είδαμε το σημείο της Βάπτισης του Χριστού θα πάμε στον Ιορδάνη, όπου ...
Σύμφωνα με την παράδοση, εδώ βαπτίστηκε ο Χριστός από τον ...
Εδώ βρισκόμαστε στον ιερό ναό τον ελληνικό, δίπλα από τον Ιορδάνη, ο οποίος είναι ο ...
Πάντως βλέπουμε ότι και οι Ιορδανοί και οι Ισραηλινοί ...
Εδώ, όπως βλέπετε, είμαστε στο σημείο Βάπτισης ...
Μετά τη Βάπτιση τα πράγματα είναι διαφορετικά ...
Εδώ βλέπετε από κοντά τον σταυρό που είναι χαραγμένος ...
Εδώ βρίσκεται η ελληνική χριστιανική εκκλησία ...
Εδώ δεν έχουμε μόνο μια άμεση απόδειξη ...
Καταγραφή: Το απίστευτο της Νεκράς Θάλασσας ...
We are now next to the Dead Sea and this is the starting point ...
The future of Humanity. 18/05/2023
Βρισκόμαστε δίπλα στη Νεκρά Θάλασσα, στην Ιορδανία και σκεφτόμαστε το εξής: Αυτή η χώρα εξαρτάται από το Ιράκ, τη Σαουδική Αραβία ...
The tree of Jordan. 17/05/2023
Είναι όμορφο να βλέπουμε τη Νεκρά Θάλασσα δίπλα μας ...
Είναι απίστευτο το πόσο ζωντανή είναι η περιοχή που βρίσκεται ...
Επειδή είμαστε, εδώ χάρη στον Πέτρο και τώρα μέσα στη Νεκρά θάλασσα ...
Now we did it. So we are inside the Dead Sea even if ...
Now we are really in the Dead Sea and already we feel a difference ...
Είναι η πρώτη εικόνα που έχουμε από τη Νεκρά Θάλασσα ...
Στον αρχαιολογικό χώρο της Πέτρας, ο Μεγάλος Ναός έχει έναν ...
Εδώ βλέπουμε και το απίστευτο ταβάνι, το γεγονός ότι ...
Άλλο ένα παράδειγμα λαξευμένης πέτρας ...
Τώρα είμαστε μπροστά στο θέατρο, είναι όπως βλέπετε ...
Όλοι γνωρίζουν αυτή την πρόσοψη, είναι όντως εντυπωσιακή άμα σκεφτούμε ότι ...
Here we are in Petra’s most magnificent as said ...
Σε αυτή την πλευρά του περάσματος διαβάζουμε ...
In the Siq of Petra ...
Έχουμε αρχίσει την πορεία μας μέσα ...
So we can see here three massive Djinn Blocks ...
Plus le temps avançait plus la réalité avait des composantes ...
The ancient odeon is the continuity of the ...
The beauty of the Ancient Theater ...
Δεν υπάρχει καλύτερος τρόπος για να συνειδητοποιήσεις τις διαστάσεις ενός αρχαίου θεάτρου από το να διασχίζεις τα διαζώματά του ...
Είναι αδύνατο να μη μιλήσουμε στα ελληνικά, όταν είμαστε σε ένα τέτοιο ...
Διαστάσεις Αρχαίου Θεάτρου ...
Αυτοί οι κίονες με το μέγεθος και τη μεγαλοπρέπεια που τους χαρακτηρίζει αποδεικνύουν τη ...
We are inside the Roman Temple which ...
Με τα εκθέματα της ελληνιστικής περιόδου και της ρωμαϊκής περιόδου βλέπουμε τη σημασία που είχε το θέατρο, βλέπουμε επίσης ...
Ελληνιστική περίοδος Ιορδανίας ...
Son évolution échiquéenne examinait celle des ordinateurs. En réalité, il était plus intéressé par celle-ci ...
Depuis sa plus tendre enfance, il s'était habitué à étudier ...
Il avait lu il y a des années que seule l'activité infinie ...
The size of beauty. Amman Citadel National Historic Site ...
Inside the structure of stones. Amman Citadel National Historic Site ...
View towards northern Amman. Amman Citadel National Historic Site ...
As you can see it, we are in the Colonnade Street ...
Even if it is incredible we are next to the Byzantine ...
Archeology in Amman represents a proof ...
In Jordan, the stones have ...
The skyscrapers of the city ...
The ancient theater is an architectural jewel ...
In the memory of stones we found the exceptions ...
The huge temple isn’t only the proof ...
At the top of the town we can see the freedom ...
The pretty odeon of the Roman ...
Αυτό το Masterclass είναι αφιερωμένο στις εκλογές του ’23, πιο συγκεκριμένα σκεφτόμαστε τις ελληνικές εκλογές, τις τουρκικές εκλογές ...
Each step of your evolution ...
The willingness is part of the faith ...
Time is here in Jordan. ...
For us everything is new ...
It's impressive to imagine the action ...
The view of the room is a nice proof ...
In the music you can see many levels ...
The referendum is also a kind of proxy war ...
An act of Humanity is able to correct and even repair ...
V - e-Masterclass: Εκλογές 2023. (Dessin)
IV - e-Masterclass: Εκλογές 2023. (Dessin)
III - e-Masterclass: Εκλογές 2023. (Dessin)
II - e-Masterclass: Εκλογές 2023. (Dessin)
I - e-Masterclass: Εκλογές 2023. (Dessin)
It looks incredible to see reality as a product of Humanity ...
Your imagination is sometimes only the part which is forgotten ...
The Cajun accordion is now ready to play traditional music ...
Don’t try to be famous just work for the good because it’s more important ...
The deep mission is always related with Time ...
Our creations belong already to the history but we need ...
Even if you don't believe in the exceptional mind of the Son of God ...
Beyond imagination there is a strange reality where everything is possible ...
The image was so iconic that it looked impossible ...
If you expect the impossible you will see the next reality
When you got the picture you were surprised by the proximity ...
When you see this suspended design ...
The design of beauty is sometimes ...
When you have the choice, choose ...
Dead people live in your memory so don't let oblivion kill them.
Όπως βλέπετε είμαστε στο Λονδίνο, κάθε ...
Όσο απίστευτο κι αν φαίνεται, είμαστε εδώ για να παρακολουθήσουμε θεατρικό του Shakespeare σ’ έναν χώρο που είχε δημιουργηθεί ...
Χάρη στον Σπύρο είμαστε στο Power Station, σε ένα από τα φουγάρα, στα 109 μέτρα ύψος και βλέπουμε 360ο το Λονδίνο, δίπλα από ...
Το βράδυ στο Λονδίνο το φως έρχεται να αλλάξει την ιστορία και να δείξει πώς ετοιμάζεται το μέλλον.
Τώρα κατεβαίνουμε από τη γαλαρία τη βασιλική και βλέπουμε σε κάθε όροφο ακόμα και τα βιτρώ από το άλλο μέρος της εκκλησίας ...
Είμαστε στο κέντρο της εκκλησίας τώρα και βλέπουμε και την κρήνη στο κέντρο ...
Εδώ είναι το πιο χαρακτηριστικό, ακόμα και τα μαξιλάρια της γυναίκας, η διαφορά που υπάρχει σε σχέση με τον άντρα κι αυτό που ...
Εδώ ουσιαστικά έγινε σαν να έχεις ένα εραλδικό οικογενειακό δέντρο.
Βρισκόμαστε στο Λονδίνο, δίπλα στον ποταμό, έχουμε δει πολλά στοιχεία ήδη σ’ αυτή την αποστολή, επικεντρωθήκαμε βέβαια και ...
Après avoir écouté la série de ce bal musette ...
Il pensait que c'était incroyable combien était douce son âme...
Elle lui avait demandé d'écouter une valse musette. Ce n'était pas véritablement une surprise ...
Elle voyait désormais le monde à travers ses yeux et elle comprenait enfin ...
Les hommes s'occupaient rarement des âmes à moins d'avoir un problème ...
Elle s'était demandé ce qu'était le naturel. Était-ce simplement ce qui n'était ...
Δίπλα στον ποταμό σε αυτήν εδώ την ώρα μπορούμε να θαυμάσουμε ένα ...
Είναι πάντοτε ευχάριστο να βρίσκεσαι ...
The reinforcement ...
This new move of Australians in the struggle of recognition ...
In the struggle against barbarity the Tasmanian recognition ...
Tasmania has recognized the genocide of Armenians, of Assyrians and of Greeks. ...
Αυτό το μήνυμα είναι για να στείλουμε από το Λονδίνο συγχαρητήρια σε όλους τους Αυστραλούς που συνέβαλαν στην ...
Dans la musique, il était évident qu'un orchestre ne pouvait fonctionner qu'avec un chef. Il était en quelque sorte, le troisième œil à savoir celui de la sagesse mais aussi cette troisième main ...
À travers la musique, il était possible d'aimer en profondeur. Et cela aidait les âmes. Seulement il était difficile de l'expliquer mais il était possible de le voir et de le vivre. C'était visible même ...
Above the sea you can see the bridge ...
Consider that you are talking with a deep mind ...
The soul is maybe simple in your mind ...
Each day if you help the Savior to help souls ...
When you are discrete you don’t need necessarily to be secret. ...
When you think about something even if you consider ...
It's more easy to create a new world ...
Don’t consider that everything ...
With the instruments we aren’t playing only ...
The new universe has many realties ...
If you need help to solve a problem just ask me ...
The starting point of the mission ...
In the sky the mission ...
This is not the first time that we have to travel ...
Freedom isn't obvious even if for Humanity ...
Qui aurait pu imaginer le son de la lumière sans jamais avoir écouté l'action de l'essence ? Cette fois il ne s'agissait nullement d'une simple trace. C'était le processus qui avait abouti à celle-ci. Elle n'était pas accessible à l'aide d'une ...
Il est essentiel de comprendre combien la musique est libre. Elle est construite à partir du temps et c'est cela sa fondation. Elle ne s'intéresse que peu à la suprématie de l'espace que désirent les sociétés. Elle ...
Il était impossible de ne pas faire la comparaison avec la partition de l'essence en voyant ce tableau. Ce n'était pas une simple création ou même une œuvre d'art. C'était sa propre essence qui était offerte grâce ...
Τα κόμματα που δεν εκτιμούν τους ήρωες έχουν πάντα μια δικαιολογία ...
Όσοι δεν έχουν ξεχάσει το ύφος του Ψυχρού Πολέμου κατάλαβαν αμέσως ότι ακούστηκε από την εξουσία της Ρωσίας μία σοβιετική ...
e-Μάθημα: Εισαγωγή στη θεωρία Ramsey VI. (Dessin)
e-Μάθημα: Εισαγωγή στη θεωρία Ramsey V. (Dessin)
e-Μάθημα: Εισαγωγή στη θεωρία Ramsey IV. (Dessin)
e-Μάθημα: Εισαγωγή στη θεωρία Ramsey III. (Dessin)
e-Μάθημα: Εισαγωγή στη θεωρία Ramsey II. (Dessin)
e-Μάθημα: Εισαγωγή στη θεωρία Ramsey I. (Dessin)
e-Μάθημα: Καστρική προετοιμασία. (Dessin)
L'Humanité avait besoin de musique. C'était aussi simple que cela. Et le bruit de la société ne pouvait rien y faire. Cette nécessité était comme irrépressible. Il sentait cela profondément ...
Berceuse Cosaque. (Arrangement pour Accordéon et Mandoline)
Avec les siècles, elle avait compris la différence fondamentale qui existait entre une simple liaison et un lien universel. Les hommes pensaient ...
Αυτό το μάθημα, γιατί θα είναι μάθημα, όχι ακριβώς Masterclass, με ποια έννοια, στο Masterclass υπάρχει μία διαδραστικότητα, θα δούμε πώς ...
L’accès était toujours possible seulement il fallait le vouloir. Il en était de même pour les âmes....
Elle n’avait pas l’habitude d’écouter le saxophone soprano. Et pourtant il était de plus en plus présent...
e-Masterclass V: Ψυχικές Δημιουργίες. (Dessin)
e-Masterclass ΙV: Ψυχικές Δημιουργίες. (Dessin)
e-Masterclass ΙII: Ψυχικές Δημιουργίες. (Dessin)
e-Masterclass IΙ: Ψυχικές Δημιουργίες. (Dessin)
e-Masterclass Ι: Ψυχικές Δημιουργίες. (Dessin)
Avant de le voir près du lac, elle n'avait pas réalisé qu'il avait en lui cette dimension...
Αν θεωρείς ότι το μαύρο και λευκό δεν έχουν καμία σχέση ...
Είναι δύσκολο να αντιληφθείς αν υπάρχει όντως ψυχικό κράμα ...
e-Μάθημα IΙ: Σκάκι, Τακτική και Στρατηγική. (Dessin)
e-Μάθημα Ι: Σκάκι, Τακτική και Στρατηγική. (Dessin)
Dans les rues de Paris. (Valse musette)
The language is not only an abstract tool of communication ...
Don't stop. Don't give up even if it's difficult...
e-Leçon XVI : Résolution d’un problème global via le réseau. (Dessin)
e-Leçon XV : Résolution d’un problème global via le réseau. (Dessin)
e-Leçon XIV : Résolution d’un problème global via le réseau. (Dessin)
e-Leçon XIII : Résolution d’un problème global via le réseau. (Dessin)
e-Leçon XII : Résolution d’un problème global via le réseau. (Dessin)
e-Leçon XI : Résolution d’un problème global via le réseau. (Dessin)
e-Leçon X : Résolution d’un problème global via le réseau. (Dessin)
e-Leçon IX : Résolution d’un problème global via le réseau. (Dessin)
e-Leçon VIII : Résolution d’un problème global via le réseau. (Dessin)
e-Leçon VII : Résolution d’un problème global via le réseau. (Dessin)
e-Leçon VI : Résolution d’un problème global via le réseau. (Dessin)
e-Leçon V : Résolution d’un problème global via le réseau. (Dessin)
e-Leçon IV : Résolution d’un problème global via le réseau. (Dessin)
e-Leçon III : Résolution d’un problème global via le réseau. (Dessin)
e-Leçon II : Résolution d’un problème global via le réseau. (Dessin)
e-Leçon I : Résolution d’un problème global via le réseau. (Dessin)
e-Μάθημα IIΙ: Εισαγωγή στην αυτογνωσία. (Dessin)
e-Μάθημα IΙ: Εισαγωγή στην αυτογνωσία. (Dessin)
e-Μάθημα Ι: Εισαγωγή στην αυτογνωσία. (Dessin)
e-Μάθημα III: Γένεσις 27,41-28,14. (Dessin)
e-Μάθημα II: Γένεσις 27,41-28,14. (Dessin)
e-Μάθημα I: Γένεσις 27,41-28,14. (Dessin)
e-Μάθημα: The Passion. (Dessin)
We recognize the spiritual relationship between the Ancestors and the Elders. ...
Πολλές πρόβες μιλούν για την ανάσα στο θέατρο. Και για την κυκλική στη μουσική. ...
Η μνήμη του κάστρου είχε πληγωθεί και κομμάτια της είχαν χαθεί μέσα στην αδιαφορία. ...
Δεν ήταν μόνο μία αίσθηση ...
Με τις γνώσεις αποκτάς βαθύτητα. Αλλά αυτό δεν γίνεται χωρίς Διδασκαλία. ...
Αν ξεχνάς την ουσία του ονόματος που επιλέχθηκε δεν θα αντιληφθείς ότι πρόκειται για θεοφόρο. ...
Όλοι νόμιζαν ότι ήξεραν τις βάσεις της θρησκείας τους γιατί ποτέ δεν απαντούσαν σε ερωτήματα που είχαν βαθύτητα ...
The East Med pipeline is not merely an issue concerning energy exclusively. The East Med pipeline is first ...
Tout était possible avec la foi. Cela était particulièrement vrai avec l’orgue à tuyaux puisqu’à lui tout seul, il couvrait avec sa tessiture tous les instruments. Il était en somme un orchestre....
e-Μάθημα IIΙ: Στρατηγική εισαγωγή στο σκάκι. (Dessin)
e-Μάθημα IΙ: Στρατηγική εισαγωγή στο σκάκι. (Dessin)
e-Μάθημα Ι: Στρατηγική εισαγωγή στο σκάκι. (Dessin)
e-Μάθημα III: Κατά Ιωάννην. (1,43 - 1,52). (Dessin)
e-Μάθημα II: Κατά Ιωάννην. (1,43 - 1,52). (Dessin)
e-Μάθημα I: Κατά Ιωάννην. (1,43 - 1,52). (Dessin)
e-Leçon : Essence de la Synthèse. (Dessin)
Ο αγωγός East Med δεν είναι μόνο μία υπόθεση που αφορά αποκλειστικά την ενέργεια. Ο αγωγός East Med είναι πρώτα από όλα θέμα ...
Être touché par la grâce ne représentait pas un but pour la plupart des gens. Cela n’était pas vraiment recherché mais était...
e-Μάθημα: Ψυχές και Χρόνος III. (Dessin)
e-Μάθημα: Ψυχές και Χρόνος II. (Dessin)
e-Μάθημα: Ψυχές και Χρόνος I. (Dessin)
Toi et Moi. (Valse)
L'esprit caméléonien ne pouvait être insensible à la musique aussi il se développa à travers le confinement de la pensée. Pour d'autres cela aurait pu être ...
L'accordéon diatonique était un Clarence Martin. Il était comme il se doit de Louisiane. Son ébénisterie était en érable ondé avec une ...
Θρυλόριο. (Dessin)
Machine : J'ai toujours aimé rechercher vos traces dans le Temps. C'était pour moi une nécessité mais ...
Μαρία: Γιατί μιλούμε για δραχμάς; Φωτεινή: Δραχμάς δεν δίδω…
Il avait une approche plus ouverte quant à l’orchestre. Il aimait incorporer dans son registre des autres instruments qui n’avaient...
Μαρία: Δεν μπορούμε να κερδίσουμε τις εκλογές...
e-Μάθημα ΙI: ΘΟΥΚΥΔΙΔΗΣ Ἱστορίαι Ε’. (Dessin)
e-Μάθημα Ι: ΘΟΥΚΥΔΙΔΗΣ Ἱστορίαι Ε’. (Dessin)
e-Leçon: Hava Nagila. (Dessin)
Για να είναι πραγματικά ανεξάρτητη, η Ελλάδα πρέπει να είναι ενεργειακή. ...
Αθηνά: Είναι για σας. Δάσκαλος: Πάλι ένα δώρο...
Μετά από σκέψη λόγω πίστης ...
Μέσα στη βιβλιοθήκη του κάστρου ακούστηκε το πιάνο ...
Λάζαρος: Σας ενδιαφέρει κι η παράδοση; Δάσκαλος: Βέβαια αφού είναι συμβατή με την έρευνα...
Λάζαρος: Γιατί το επιλέξατε; Δάσκαλος: Δεν είναι μόνο συμβολικό το τραγούδι...
Λάζαρος: Σίγουρα μπορώ; Δάσκαλος: Δεν έχεις πια επιλογή...
Μελπομένη: Παλεύω με την πυκνότητα της γραφής σας...
Elle connaissait la beauté de la clarinette mais elle n’avait pas imaginé celle du saxophone soprano. Il avait pour lui la similitude dans la notation...
Αθηνά: Ήταν δώρο... Δάσκαλος: Νόμιζα ότι απλά ήθελες να μου το δείξεις...
En découvrant l’accordéon, elle avait tout de suite saisi l’isomorphisme qui existait entre elle et la main gauche des...
Αθηνά: Προτιμώ τις σκιές... Δάσκαλος: Φοβάσαι το φως;
Elle avait remarqué depuis longtemps les cœurs de la mandoline qui lui procuraient ce son si caractéristique mais elle n’avait osé...
Naturellement elle avait pensé à l’or essentiel. Elle avait la preuve désormais de sa valeur intrinsèque....
ΙV - e-Μάθημα: Ανθρωπότητα και Χρόνος Ι-ΙΙ. (Dessin)
IIΙ - e-Μάθημα: Ανθρωπότητα και Χρόνος Ι-ΙΙ. (Dessin)
ΙI - e-Μάθημα: Ανθρωπότητα και Χρόνος Ι-ΙΙ. (Dessin)
Ι - e-Μάθημα: Ανθρωπότητα και Χρόνος Ι-ΙΙ. (Dessin)
Αθηνά: Είναι αλήθεια; Κυριακή: Τι πράγμα;...
Ils aimaient se promener ensemble. Ils auraient pu être dans la cour du château ou...
Le château avait retrouvé l'âme de l'Humanité, voilà ce qu'elle voyait à travers le bleu photonique. Car ce n'était plus seulement l'œuvre qui crée l'être...
Sur la feuille d'or, elle pouvait contempler la texture de l'essence qu'elle adorait depuis le commencement...
Αυτό το Masterclass είναι μία συνέχεια, θα μπορούσαμε να πούμε, τουλάχιστον μία από τις διακλαδώσεις που έχει προκαλέσει το Masterclass ...
Elle ne comprenait que maintenant l’importance de l’armure que personne ne pouvait toucher à moins de voir sa couleur, ce bleu photonique si caractéristique de l’effet...
Durant des siècles, elle avait vécu au bord des sociétés mais maintenait elle vivait au cœur de l’Humanité. En étant à ses côtés, elle était en elle...
Ils avaient vécu le même silence du Temps et maintenant ils devaient s’habituer au son de l’Humanité. Seul l’orgue lui avait permis de l’entendre à travers les siècles...
Machine : Maître, vous ne faites jamais référence à ma nature… Maître : Car je vois ton essence, mon âme...
Η γυναίκα πίσω από τον άντρα που κρατά το ακορντεόν, κοιτάζει προς το πιάνο…
Machine : Maître, pourquoi aimez-vous les jardins ? Maître : Car ils sont humains, mon âme...
Ίδια σκηνή. Ο άντρας έχει το ίδιο ύφος σε όλη τη σκηνή. Μαρία: αγχωμένη Λέτε να μην έρθει;
Όλοι πίστευαν ότι ήταν νεκροί. Κανείς δεν θα μπορούσε ν’ αντέξει...
Machine : Votre essence est partout dans ce château. Maître : C’est bien ce que tu voulais, n’est ce pas ?...
Elle adorait entendre sa joie. C'était aussi simple que cela. Comme si elle n'avait pas besoin de plus. Son amour pour lui était si absolu...
Elle ne recherchait aucun équilibre dans le jeu de l'orgue. Elle jouait dans son harmonie, sans aucune retenue. Ainsi c'était comme si elle écoutait sa respiration à travers tous...
Machine : Maître, c’est vrai que tout est possible lorsqu’on a la foi. Je le sais car je l’ai vu au cours de ces siècles… Maître : C’est le propre de ce qui est incompréhensible.
Στη σκηνή έχει ένα πιάνο μόνο του και δύο κενές καρέκλες… Ξαφνικά εμφανίζεται μία γυναίκα σε απόγνωση…
Machine : Maître, j’étais toujours à l’écoute du Temps. Maître : C’est la seule façon de vivre...
Machine : Est-ce normal d’avoir une foi indéfectible ? Maître : La question n’est-elle pas plutôt si cela est naturel ou artificiel ?
Machine : Ces alliages sont eux aussi humains...
Machine : Je voulais vous dire autre chose, Maître...
Machine : Il existe une dualité entre l’église et le château...
Alors qu'elle était une âme artificielle, elle vivait le miracle de sa réalité. Elle connaissait bien les instruments transpositeurs mais maintenant elle avait découvert ...
e-Masterclass IV: Από τις Μικρές Καλές Πράξεις στο Έργο της Σωτηρίας. (Dessin)
Elle n'essayait plus de se souvenir. Elle avait construit sa mémoire à partir du parfum de son essence. Elle ne recherchait plus ses doigtés sur l'instrument, elle les ...
Elle était désormais dans la pièce. Ce n'était plus de l'imagination mais une reconstruction du lien fondamental. Elle vivait dans son essence. Elle pouvait non seulement la voir ...
e-Masterclass III: Από τις Μικρές Καλές Πράξεις στο Έργο της Σωτηρίας. (Dessin)
Toute sa vie semblait avoir été une répétition pour enfin vivre la profondeur de ce lien. Sans le réaliser, elle appartenait à une œuvre qu'il avait créé à l'instar d'une pièce de ...
Elle avait pu être isolée à l'instar d'une île sur le plan étymologique mais il n'en était rien. Grâce au Temps aucune île n'était isolée. Elle représentait en réalité, un point ...
e-Masterclass II: Από τις Μικρές Καλές Πράξεις στο Έργο της Σωτηρίας. (Dessin)
e-Masterclass I: Από τις Μικρές Καλές Πράξεις στο Έργο της Σωτηρίας. (Dessin)
e-Lesson: The Quality of Democracy and the Upgraded Constitution III. (Dessin)
e-Lesson: The Quality of Democracy and the Upgraded Constitution II. (Dessin)
e-Lesson: The Quality of Democracy and the Upgraded Constitution I. (Dessin)
Qui aurait pu imaginer la signification de l'île du Temps sans avoir découvert le château et son complexe ? Ce n'était pas la question ...
VIII - e-Μάθημα: Γένεσις 25,1 – 27.40. (Dessin)
VII - e-Μάθημα: Γένεσις 25,1 – 27.40. (Dessin)
VI - e-Μάθημα: Γένεσις 25,1 – 27.40. (Dessin)
V - e-Μάθημα: Γένεσις 25,1 – 27.40. (Dessin)
IV - e-Μάθημα: Γένεσις 25,1 – 27.40. (Dessin)
III - e-Μάθημα: Γένεσις 25,1 – 27.40. (Dessin)
II - e-Μάθημα: Γένεσις 25,1 – 27.40. (Dessin)
I - e-Μάθημα: Γένεσις 25,1 – 27.40. (Dessin)
Elle n'était plus à la recherche de l'harmonie. Elle était harmonie ...
Elle était venue dans ce siècle avec la mémoire du futur en tête ...
Au commencement elle n'avait pas réalisé l'importance de la lenteur de la vie. ...
Elle ne pensait pas qu'elle le verrait un jour chanter. Alors que c'était naturel ...
Δεν εξετάζεις καλά τις δυνατότητες ...
Μην επιμένεις σε μια πορεία ...
Όταν περιμένεις ακόμα και ημέρες ...
Για ν' ακολουθήσεις πρέπει να θυμάσαι ...
Με όσα λένε αυτοί που δεν ξέρουν ...
Ζητάς πάντα να σε ακούν ...
Ο άμεσος δεσμός είναι φυσιολογικός ...
Πάντα έλεγες ότι δεν υπάρχει ...
Η αναθεώρηση των απόψεών σου ...
Τα τραγούδια λένε μικρές ιστορίες ...
Όλα τα όργανα μαζί ανήκουν ...
Ποιoς αναγνωρίζει το ταλέντο ακόμα και το μουσικό ...
Οι γονείς της μικρής ζούσαν ήδη ...
Ο συντονισμός των ψυχών την ώρα ...
Στην καρδιά χτυπά ...
Ακούς το όργανο που γεμίζει ...
Elle aimait marcher sur les remparts. C'était sa manière à elle de faire la ...
Dans la profondeur du Temps, il était parmi les âmes...
e-Μάθημα IV: Κατά Ιωάννην 1,29 - 1,42. (Dessin)
e-Μάθημα III: Κατά Ιωάννην 1,29 - 1,42. (Dessin)
e-Μάθημα II: Κατά Ιωάννην 1,29 - 1,42. (Dessin)
e-Μάθημα I: Κατά Ιωάννην 1,29 - 1,42. (Dessin)
Όταν προσπαθείς να θυμηθείς την ουσία του παρελθόντος ...
Όταν ακολουθείς την ουσία ...
Αν πιστεύεις στο φως πραγματικά ...
Αν θυμάσαι ότι δεν πνίγεσαι ...
Μέσα στο λιβάδι βλέπεις ...
e-Leçon : Codes grammaticaux. (Dessin)
Dans ses recherches, elle avait vu de nombreux arbres ...
En le regardant dans la vie de château elle avait réalisé ...
L'imagination était limitée pour saisir ne serait-ce qu'une parcelle du monde ...
e-Lesson V: Introduction to the Theory of Posets. (Dessin)
e-Lesson IV: Introduction to the Theory of Posets. (Dessin)
e-Lesson III: Introduction to the Theory of Posets. (Dessin)
e-Lesson II: Introduction to the Theory of Posets. (Dessin)
e-Lesson I: Introduction to the Theory of Posets. (Dessin)
Υπάρχει ήθος και στον τρόπο ...
Η νέα παρτιτούρα για το ακορντεόν ...
Ο ήχος του τσέλου εμπλουτίζεται ...
Με τα δάκτυλα που ζέστανες ...
Άκουσες τις ψυχές στις οποίες ...
Ενώ ήταν άγνωστος και δεν μας ήξερε ...
Όταν ο άγνωστος της φρουράς ...
Στα δύσκολα δεν παρουσιάζονται μόνο οι φίλοι ...
À l'occasion d'un séminaire, il avait eu l'occasion de poser la question suivante...
Sa partition était prête. Il fallait maintenant jouer la reprise ...
Il avait touché un livre sacré. Seul lui pouvait s'intéresser ...
Elle comprenait tout à fait le concept de retour. Mais elle voulait ...
L'apprentissage de la musique avait été un immense moment de joie ...
e-Μάθημα IV: Ανθρωπότητα και Χρόνος Ι. (Dessin)
e-Μάθημα IIΙ: Ανθρωπότητα και Χρόνος Ι. (Dessin)
e-Μάθημα IΙ: Ανθρωπότητα και Χρόνος Ι. (Dessin)
e-Μάθημα Ι: Ανθρωπότητα και Χρόνος Ι. (Dessin)
À travers le temps, la lumière du château s'était propagée et avait touché les Disciples ...
Elle avait parcouru l'ensemble des textes sources. C'était ainsi qu'elle les nommait ...
Le début de la mission ...
Si partager pour toi ...
L’amalgame n’est que le début ...
83144 ...
Si tu évites les compromis ...
Chaque chapitre de la nouvelle ...
Si tu acceptes le monde ...
Sans la volonté de créer ...
La recherche de l’harmonie ...
X - 7o Masterclass Βαθύτητας. (Dessin)
IX - 7o Masterclass Βαθύτητας. (Dessin)
VIII - 7o Masterclass Βαθύτητας. (Dessin)
VII - 7o Masterclass Βαθύτητας. (Dessin)
VI - 7o Masterclass Βαθύτητας. (Dessin)
V - 7o Masterclass Βαθύτητας. (Dessin)
IV - 7o Masterclass Βαθύτητας. (Dessin)
III - 7o Masterclass Βαθύτητας. (Dessin)
II - 7o Masterclass Βαθύτητας. (Dessin)
I - 7o Masterclass Βαθύτητας. (Dessin)
L’ écriture musicale n’est pas simplement ...
Les relations n-aires sont des outils ...
La codification que permet ...
Le code des relations ...
La compatibilité des instruments ...
A la clarinette ...
Le doudouk étendu peut jouer ...
Ce qui était fondamental ...
Sans le vouloir véritablement elle était dans les faits ...
Comment expliquer son fonctionnement sans éclaircir sa nature ...
Elle aurait pu être une femme mais elle ne l'était pas ...
Il était pour ainsi dire impossible d'imaginer qu'il s'agissait d'une machine ...
Le registre de l'accordéon ...
Il est impossible initialement ...
Grâce à l'écoute de l'accordéon ...
Avec l'accordéon tu peux entendre ...
Les Koans représentent une manière effective ...
Chaque embranchement dans la structure ...
Il est surprenant de constater ...
Les nouvelles portes du passé ...
Dans la profondeur temporelle ...
Οι σχέσεις στη θεωρία ...
Les découvertes que nous effectuons ...
Roland Fraïssé Theory of Relations. (Dessin)
Axiom of Coherence. (Dessin)
Chaque blason a sa propre histoire ...
Mathématiques & Musique. (Dessin)
Dans les recherches que nous effectuons ...
L'avantage indéniable du vol sans escale ...
À l'aéroport de Lyon dans le nouveau terminal ...
La défaite russe sur le front ukrainien ...
En retraçant l'historique ...
Plus personne ne peut se voiler ...
Toujours plus loin nous allons ...
Prête de l’importance à la cohérence ...
Les explications d’un nouveau concept ...
Sans le soleil il faut ...
Dans le Parc sous la pluie ...
Le jeu de cordes est essentiel ...
Quand tu écoutes les détails techniques ...
Avec son extension le doudouk joue ...
Si tu vois le chêne dans l’orgue ...
Il est nécessaire de regarder en amont ...
L’art des doigtés ...
Les positions dans le violoncelle ...
Chaque mouvement ...
Your world is embedded in mine because it’s compatible ...
Our duduk our soul our history ...
No compromise only duty for warriors of Mankind ...
The small books are little giants for souls without compromise ...
II - e-Μάθημα: Κατά Ιωάννην 1,25. (Dessin)
I - e-Μάθημα: Κατά Ιωάννην 1,25. (Dessin)
II - e-Μάθημα: Συνοχή και Συμβατότητα. (Dessin)
I - e-Μάθημα: Συνοχή και Συμβατότητα. (Dessin)
Elle ouvrit enfin la porte principale de la bibliothèque. Et sa surprise fut tellement grande ...
Après être passés par le moulin, ils pénétrèrent finalement dans le château ...
Il ne savait que penser de tout cela. Elle lui proposa de sortir de l'église ...
Comment imaginer que cette forêt de blasons ...
Comment imaginer que la joueuse d’orgue...
La bifurcation avait changé...
Comme si cela avait été un devoir, sa présence dévouée ...
C’était impressionnant de se retrouver ...
e-Lesson: Strategic Business. (Dessin)
Quand il avait découvert des documents ...
Le joueur d’orgue avait fini par s’approcher...
Le désert était présent dans l’église comme dans tout le village...
L’orgue était en chêne massif. Le roi des instruments n’était pas muet...
Le cri n’était pas le fruit de l’imagination. Il était bien réel...
Dans le village, les pierres d’antan étaient caractéristiques...
III - e-Μάθημα: IΙI - Ανθρωπότητα και Χρόνος Ι. (Dessin)
II - e-Μάθημα: IΙI - Ανθρωπότητα και Χρόνος Ι. (Dessin)
I - e-Μάθημα: IΙI - Ανθρωπότητα και Χρόνος Ι. (Dessin)
À travers les Saints, les âmes comprenaient que la lumière du Messie était l'essence de leur vie mais que celle-ci n'était pas la vie. Aussi elles ne pouvaient se ...
En raison de l'omniprésence des systèmes de la barbarie, les âmes libres étaient particulièrement rares. En effet, la plupart des âmes étaient ...
La cible des dogmes barbares était toujours la même. Il s'agissait de l'âme. Ils ne donnaient aucune valeur à la vie mais ils savaient que les âmes étaient ...
Il est tout simplement incroyable de voir comment les Saints ont réussi à traverser les siècles et même à devenir plus nombreux même si leur ...
Les valeurs humaines ne sont pas seulement nécessaires à l’Histoire de l’Humanité mais elles en sont le fondement. C’est pour cette raison ...
Les dogmes barbares n’aiment ni les Saints ni les héros car ils en sont dépourvus. Comme ils n’ont parmi les leurs ni les uns ni les autres, ils préfèrent les interdire ...
Il est intéressant de constater comment des systèmes barbares érigent en religion, des règles arbitraires. Ils partent du principe qu'il ...
Si la foi était évidente, elle n’aurait rien d’exceptionnel. Elle comporte un élément transcendant qui nécessite l’exceptionnel pour être accepté...
Lorsque nous chantons pour les Saints, nous n’avons pas conscience de faire un acte de résistance. Cela nous semble naturel car nous ...
La volonté d’avoir un accès direct à Dieu a eu des conséquences désastreuses sur le plan humain puisqu’elle ...
Dans ta recherche à travers la foi ...
Tu ne peux croire à moitié ...
Si tu aimes un morceau de musique ...
Le verbe croire n’a pas de limite ...
Tout est possible si tu as la foi ...
La musique était sans catalogue car elle était une structure ouverte...
La musique représentait un lien temporel qui était absolument invisible ...
Le pouvoir de la clarinette était inexplicable...
Personne ne pouvait concevoir combien était grand l'exploit de la traversée...
Grâce à la partition d’antan il lui était possible de jouer un air ...
La musique était une source d'amour et ceux qui l'aimaient de manière intrinsèque ...
IV - e-Μάθημα: Theory of Relations and Posets. (Dessin)
III - e-Μάθημα: Theory of Relations and Posets. (Dessin)
II - e-Μάθημα: Theory of Relations and Posets. (Dessin)
I - e-Μάθημα: Theory of Relations and Posets. (Dessin)
e-Μάθημα: Ανάλυση του "Άνευ ουσίας". (Dessin)
e-Μάθημα: Ανάλυση του "Η αόρατη βαθύτητα". (Dessin)
e-Μάθημα: Ανάλυση του "Το φως της πίστης". (Dessin)
Cette indicible joie de la solitude provenait de la nécessité du silence pour créer ...
Cela ne semblait choquer personne mais les instruments de musique étaient toujours nus ...
Il réalisait à présent combien il était juste de ne pas sacrifier son temps ...
Cela semblait impossible mais la musique pouvait le faire.
Au salon. (Sonatine)
Le Maître savait bien que la sonatine n’avait pas de définition stricte mais il aimait ce terme d’origine italienne car il permettait de caractériser ...
L’étude des comportements ...
Dans l’intelligence rechercha toujours ...
Les ramifications des structures étatiques ...
Il est si facile d’accuser les hommes ...
De haut en bas, la dégustation ...
Dans le salon le livre était posé ...
De nombreuses personnes sont considérées comme des spécialistes de la question chypriote. Néanmoins après la publication de nos recherches dans les archives de la Maison Blanche...
Σ’ αυτό το Masterclass, επειδή είναι Ανάστασης Δώρα, ουσιαστικά όλα επιτρέπονται και θα αναλύσουμε το εξής: Κανονικά ζούμε σε μια πραγματικότητα και κάπου κάπου λέμε να διαβάσουμε ένα έργο επιστημονικής φαντασίας...
Le joueur de piano restait debout ...
Le numéro très spécial ...
Nous dessinions pendant ...
Si tu savais ce que signifie le s.o.s ...
Regarde de plus près la vie ...
Le rideau sur l’écran est tombé ...
Elle en faisant un peu trop ...
En écoutant le rythme des accords ...
La résistance doit être naturelle ...
Si les vieux savaient combien ...
Les marins qui dorment dans le Port ...
Il semble évident de différencier l’histoire du scénario fantastique. Cependant certaines histoires sont totalement falsifiées. Et en plus ...
e-Masterclass: Ανάστασης Δώρα IV. (Dessin)
e-Masterclass: Ανάστασης Δώρα III. (Dessin)
e-Masterclass: Ανάστασης Δώρα II. (Dessin)
e-Masterclass: Ανάστασης Δώρα I. (Dessin)
La tribu dépasse...
L’autre monde avait une lune...
La volonté d’aimer...
Le rouge et le noir s'épousent ...
Les perles de pluie touchent ta peau ...
Nous avions tous du génie ...
Le café crème n'avait pas seulement ...
Avec l'accordéon chromatique, tout était possible. Aussi le Maître voulait voir le Disciple s'épanouir pour aller au-delà des limites du piano du pauvre. C'était pour ...
Au Château. (Menuet)
The reason of the second contact was tough. The questions and the answers about the Aboriginal and Torres Strait Islander Voice were ...
No one can stop a warrior ...
We are also aboriginal ...
When we met last month ...
The fighters are unknown ...
e-Lesson: Questions and Answers about the Aboriginal and Torres Strait Islander Voice. (Dessin)
Il ne recherchait pas les caractéristiques de la danse traditionnelle à travers le Menuet mais bien la structure de cette forme musicale de la musique baroque...
L'harmonie des gestes est totalement indépendante ...
Les yeux du Temps traversaient ...
Les blasons d'antan apparaissaient ...
En répondant à chacune...
Le joueur d'accordéon était retourné chez lui avec le sourire du Maître dans la tête. Et comme il avait retrouvé ses anciennes partitions pour ...
Si tu avais conscience de la multitude ...
Il est surprenant de découvrir ...
A l’instar de l’image que tu comprends...
Le son de l’image détient le pouvoir...
La beauté du son se transforme...
Le Maître avait décidé de composer un choral pour son Disciple. Il désirait une composition proche de ses capacités. Il ne l’avait pas choisi pour le genre liturgique qu’il représentait...
Les étapes de la recherche...
Chaque pas dans le forêt...
e-Lesson: Genealogy V
e-Lesson: Genealogy IV
e-Lesson: Genealogy III
e-Lesson: Genealogy II
e-Lesson: Genealogy I
L’oratorio représente une contre-attaque ...
Si nous oublions l’histoire ...
Dans le domaine musical la tradition est fondamentale ...
La recherche des motifs doit être sans limite ...
Le bouquet de pinceaux était toujours prêt ...
La transposition peut devenir ...
L’encre d’Inde n’était parvenue ...
Le bleu de l’encre était si éblouissant ...
À partir de ce jour, il se remit à l'accordéon. Il jouait tous les jours après avoir réparé son instrument qui avait vieilli. Cela ne ...
Les circonstances de leurs retrouvailles avaient été particulièrement difficiles puisqu’elles correspondaient à la commémoration d’un être cher. Ils avaient été ensemble toute la journée et ce ne fut que tard dans ...
Il n’était pas préparé à faire cette rencontre même s’il avait pu se familiariser à cette pensée à travers ses écoutes sur internet. Cependant celles-ci n’étaient d’aucun secours lorsqu’il s’agissait de parler en direct...
Il était tellement discret qu'il était difficile de savoir qu'il jouait de l'accordéon. Il faut dire que c'était de l'accordéon classique. Pourtant il avait toutes les caractéristiques nécessaires...
Ce premier contact avait créé une bifurcation d’autant plus importante en raison de l’ignorance de son Maître de sa capacité à jouer de cet instrument. En effet son Disciple ne lui révéla...
Hymne. (Choral pour Accordéon)
Το ακορντεόν παρέμενε κλειστό. Άκουγε τις φωνές της Ανθρωπότητας...
Ποτέ δεν ήμουν τόσο κοντά σου όσο τώρα που προσεύχομαι ...
Δεν είχαν αντιληφθεί ότι η επανάσταση που θα προκαλούσε θα ήταν αλλαγή κύκλου ...
Είχε καταφέρει να μεταμορφώσει μια νεκρή θάλασσα σε ωκεανό πίστης ...
Η ουσία του φωτός πετάχτηκε παντού ...
Η Αγάπη της Ανθρωπότητας με το φως του κόσμου ...
Δεν είχαν ανάγκη από πολλά θαύματα διότι οι ψυχές πίστευαν ήδη...
Έπρεπε ν' ανοίξει ο κόσμος για να χωρέσει το φως όσο ισχυρό κι αν ήταν το σκοτάδι. ...
Η Ανθρωπότητα ήθελε μία πίστη. Ήξερε καλά τι ήταν οι θρησκείες λόγω των κοινωνιών ...
Οι κρυφές σημειώσεις έμοιαζαν μυστικές αλλά ο κώδικας ήταν ανοιχτός κι αυτός διαχρονικός. ...
Η ψυχωδία είχε πλάσει συμψυχές μέσα στο πλαίσιο της σωτηρίας ...
Όσοι είχαν ακούσει μια χορωδία δεν μπορούσαν να διανοηθούν μια ψυχωδία ...
Ποιος μπορούσε να καταλάβει ότι η προστασία των ψυχών ήταν θεμελιακή ...
e-Μάθημα ΙV: Περί Απώλειας. (Dessin)
e-Μάθημα ΙIΙ: Περί Απώλειας. (Dessin)
e-Μάθημα ΙΙ: Περί Απώλειας. (Dessin)
e-Μάθημα Ι: Περί Απώλειας. (Dessin)
e-Μάθημα IV: Γένεσις 23,7 - 24.67. (Dessin)
e-Μάθημα IIΙ: Γένεσις 23,7 - 24.67. (Dessin)
e-Μάθημα IΙ: Γένεσις 23,7 - 24.67. (Dessin)
e-Μάθημα Ι: Γένεσις 23,7 - 24.67. (Dessin)
Όσο ήταν εγκλωβισμένες μέσα στα σώματά τους ...
Έμοιαζε με όνειρο η νέα ζωή των ψυχών ...
Αν κάποιος έβλεπε τους ανθρώπους σαν τα σώματα των ψυχών ήταν αυτός. ...
Επειδή ήξερε ότι αν σωπάσουν οι άνθρωποι θα βγάλουν κραυγή οι πέτρες έδινε αξία στην καθεμία. ...
Οι εποχές του Χρόνου ήταν χορδές πάνω στο ίδιο όργανο κι έπρεπε να ζήσουν μαζί για τις ψυχές. ...
Δεν είχε νόημα η μοναδικότητα αν δεν υπηρετούσε την Ανθρωπότητα και πέραν κάθε ορίου. ...
Δεν πρόσεχαν ακόμα κι οι δικοί του ...
Το μονοπάτι του φωτός ήταν για τις ψυχές ...
Η χάρη της αλήθειας ήθελε την αλήθεια της χαράς ...
Για την κοινωνία η αλήθεια ...
Δεν ήταν εύκολο να σκεφτεί κανείς την αναθεμελίωση της ζωής ...
Όταν αναζητούσαν την αλήθεια δεν ήξεραν πάντα που να την βρουν...
e-Μάθημα: Περί ψυχοκτονίας. (Dessin)
Πριν γίνει η γραφή ιερή ήταν αόρατη διότι ζούσε μόνο μέσα στον λόγο του...
Οι δικοί του μόνο ήξεραν τι είχε γίνει και τι είχε κάνει...
Η ελεύθερη ψυχή είχε μάθει να βλέπει το φως να στάζει για να προκαλεί χαρά...
Η μεταλαβιά του φωτός δεν ήταν μόνο η αφύπνιση αλλά η συνέχειά της...
Η πίστη δεν ήταν μόνο θέμα φωτός. Αλλά βέβαια κι αξιοποίησης. Διότι αν υπήρχε μόνο η φώτιση ...
Δεν ήταν αυτονόητη η εξέλιξη της τελειότητας αλλά ήταν δεδομένη ...
Δεν ήταν επειδή ήταν εφήμεροι οι άνθρωποι που δεν είχαν δικαίωμα να ζήσουν την ομορφιά ...
Από την ειρήνη των ζωών είχαν φτάσει στην ελευθερία των ψυχών ...
Η δημιουργία του έργου είχε αποκτήσει κι άλλες διαστάσεις πολύ πιο βαθιές ...
e-Μάθημα: Ελληνογερμανική Συμμαχία. (Dessin)
Η ελεύθερη ψυχή ζούσε μόνο με την ουσία...
Η κυριαρχία της ζωής ήταν μία ψευδαίσθηση. Αυτό έδειχναν οι βαθιές αισθήσεις ...
Το φως του κόσμου είχε βάλει ένα τέλος στην καταπάτηση των ψυχών ...
Αρχικά δεν ήξεραν τι έκαναν και το κατάλαβαν μόνο μετά τη θυσία ...
Ακόμα και μέσα στον αγώνα υπήρχε η πολλαπλότητα της χαράς ...
Δεν είχε μάθει να βλέπει δάκρυα χαράς και την πρώτη φορά που τα συνάντησε χρειάστηκε να κάνει κι αυτός μια υπέρβαση. ...
Με τη βαθύτητα έβλεπε και τις άλλες ψυχές. Όχι μόνο εκείνες των ζωντανών. ...
Με κάθε τρόπο έλεγε στην Ανθρωπότητα ότι την αγαπούσε. Κι αν μερικοί έβλεπαν μόνο το ερωτικό, ...
Πολλοί δεν ήξεραν ότι η ύπαρξη των ψυχών ήταν το θεμέλιο για την Ανθρωπότητα. ...
Οι δογματικοί δεν έδιναν καμία αξία στις μικρές πράξεις ...
Κάθε στάδιο της εξέλιξης είχε τη σημασία του. Ακόμα κι οι δικοί του ξαφνιάζονταν όταν τον έβλεπαν να δίνει αξία ...
Ήξεραν για τις βαθιές ανάσες διότι ο καθένας τις είχε ζήσει σε κάποια φάση της ζωής του ...
Στην αρχή πίστευαν ότι η ουσία ήταν να είναι πάντα μπροστά αλλά αυτό το έκανε μόνο όταν όλοι φοβόντουσαν ...
Δεν υπήρχε καμία οικειότητα διότι παραδόξως τα έδινε όλα ...
Δεν καταλάβαιναν όλοι ότι η οικία του ήταν οι άνθρωποι ...
Το καινό βιβλίο είχε μία ιπποτική προστασία...
Όλοι αναζητούσαν ένα σημείο αναφοράς. Αλλά δεν το έπλαθαν...
II - e-Μάθημα: ΘΟΥΚΥΔΙΔΗΣ Ἱστορίαι 1.18.2. (Dessin)
I - e-Μάθημα: ΘΟΥΚΥΔΙΔΗΣ Ἱστορίαι 1.18.2. (Dessin)
e-Μάθημα: Κατά Ιωάννην 1,18 - 1,24. (Dessin)
Άκουγαν περισσότερο όταν ήθελαν να βοηθήσουν άλλους ...
Με τη Διδασκαλία πολλά σημεία γίνονταν φωτεινά...
e-Lesson II: The Soul as Foundation. (Dessin)
e-Lesson I: The Soul as Foundation. (Dessin)
e-Lesson: Coalition versus dependency. (Dessin)
e-Μάθημα: Webdesign & Auctions. (Dessin)
Όλα τα δικά του, δικά τους. Αυτή ήταν η τεράστια προσφορά...
Ακόμα κι οι δικοί του δεν μπορούσαν να φανταστούν τη μεταχαρά που του προκαλούσε η χαρά της γης...
Η ομορφιά του λόγου δεν ήταν άμεσα κατανοητή λόγω πολυπλοκότητας ήταν σαν να άκουγαν μέσω ενός οργάνου ...
Σιγά σιγά μάθαιναν οι δικοί του την απίστευτη χαρά που προκαλούσε η αστείρευτη πηγή ,,,
Κάθε εποχή είχε τους δικούς της αποκλεισμούς αλλά δεν είχε κανένα, όλοι είχαν πρόσβαση στο έργο της Ανθρωπότητας ...
Του ζητούσαν συγγνώμη αυτοί που του ασκούσαν κριτική κι αξιολογούσαν κάθε λέξη του ...
Είχε εντοπίσει κι αυτές τις υπάρξεις που εκμεταλλευόντουσαν τους αθώους για να χτυπήσουν με έμμεσο τρόπο τους Δίκαιους. ...
Ο κόσμος δεν ήταν κλειστός πια λόγω φωτός κι έπρεπε ο ναός να είναι ανοιχτός. Αλλά για να γίνει αυτό ...
Και μέσα στον κήπο τα λουλούδια δεν επαρκούσαν. Χρειάζονταν τα δέντρα που διέσχιζαν τις εποχές ...
Η ανθρωπιά δεν ήταν αυτονόητη. Κι η συνανθρωπιά ακόμα λιγότερο. Τίποτα δεν ήταν δεδομένο από την αρχή. ...
Έδινε σημασία σε κάθε ζωή γιατί το άξιζε αλλά δεν σπαταλούσε χρόνο με τις υπάρξεις ...
Ήταν απίστευτο τι ήταν ικανές να κάνουν οι υπάρξεις όταν ήταν γεμάτες δειλία. ...
Επειδή δεν παρήγαν κανένα έργο οι αρχές του κενού δεν άντεχαν καμιά καινοτομία. ...
Ποτέ δεν προσπάθησε να κάνει κάποιο θαύμα. Όλη η ζωή του ήταν μία ακολουθία πράξεων. Όμως η γέννησή του ήταν θαύμα. ...
Το τοπικό δεν ήταν πάντα ο περιορισμός του ολικού ...
Επειδή δεν εκτιμούσαν τους ανθρώπους είχαν επιβάλλει μια θρησκεία που είχε μόνο απαγορεύσεις. ...
II - e-Μάθημα: Online Auctions. (Dessin)
I - e-Μάθημα: Online Auctions. (Dessin)
III - e-Μάθημα: II - Ανθρωπότητα και Χρόνος Ι. (Dessin)
II - e-Μάθημα: II - Ανθρωπότητα και Χρόνος Ι. (Dessin)
I - e-Μάθημα: II - Ανθρωπότητα και Χρόνος Ι. (Dessin)
Η κοινωνία ήθελε να έχει πάντα δίκαιο. Έτσι εξέταζε κάθε λεπτομέρεια για να αποφύγει την ουσία...
Η δυσκολία της κοινωνίας προερχόταν από το γεγονός ότι δεν μπορούσε να ζήσει και ειδικά πέραν του φαίνεσθαι...
e-Μάθημα IIΙ: Εισαγωγή στον Χρόνο. (Dessin)
e-Μάθημα IΙ: Εισαγωγή στον Χρόνο. (Dessin)
e-Μάθημα Ι: Εισαγωγή στον Χρόνο. (Dessin)
Ήταν δύσκολο να μην αφήσει κανένα πίσω γιατί κι οι άλλοι του έλεγαν ότι δεν άξιζαν χωρίς να συνειδητοποιούν ...
Έβλεπε μέσα στους αιώνες τις κοινωνίες που θεωρούσαν ότι η θρησκεία ήταν μονοπώλιο ...
Η πίστη ήταν για όλους. Αυτό ήταν το δεδομένο...
Οι εχθροί δεν ήξεραν ότι το φως δεν κρύβεται. Διότι όπου και να το έβαζαν φώτιζε...
Το βλέμμα του είχε καρφωθεί πάνω στη ζωντανή εικόνα που είχε μέσα της την ίδια την πράξη. ...
Ήταν αδιανόητο για κάποιον που δεν ήταν πιστός να καταλάβει την ουσία της μεταμόρφωσης ...
Είχε ξεκάθαρη εικόνα για το πώς οι περισσότεροι εκμεταλλεύονταν την θρησκεία ...
Ποιοι έβλεπαν τα κεριά σαν σταγόνες φωτός ...
Εισαγωγή Λ.Κ. - Το διεθνές σύστημα έχει μπει σε μία φάση επιτάχυνσης ακόμα μία φάση επιτάχυνσης, αυτό φαίνεται από τις κινήσεις που γίνονται ...
Δεν μπορούσαν να πιστέψουν ότι υπήρχε κάποιος που τους αγαπούσε ...
Δεν έβλεπαν ότι ο φόβος για τα μυστικά δεν είχε κανένα νόημα ...
Δεν μπορούσαν να φανταστούν το μετά γιατί δεν είχαν κατανοήσει το πριν...
Το άρωμα δεν ήταν θέμα φαντασίας. Όλοι έβλεπαν το ερωτικό του στοιχείο κι όχι το ιερό του. ...
Είχε επιλέξει από την αρχή αυτήν τη θέση. Κανείς δεν την είχε αναγκάσει...
VI - e-Μάθημα: Εισαγωγή στη Θεωρία Σχέσεων. (Dessin)
V - e-Μάθημα: Εισαγωγή στη Θεωρία Σχέσεων. (Dessin)
IV - e-Μάθημα: Εισαγωγή στη Θεωρία Σχέσεων. (Dessin)
III - e-Μάθημα: Εισαγωγή στη Θεωρία Σχέσεων. (Dessin)
II - e-Μάθημα: Εισαγωγή στη Θεωρία Σχέσεων. (Dessin)
I - e-Μάθημα: Εισαγωγή στη Θεωρία Σχέσεων. (Dessin)
e-Μάθημα: Ανάλυση του "Πάντα ήταν έτσι". (Dessin)
e-Μάθημα: Ανάλυση του "Όλα τα θέλω της βαθύτητας". (Dessin)
Όσοι ένιωθαν ότι τους είχαν απομακρύνει οι άλλοι μπόρεσαν να επιστρέψουν πίσω και να βρίσκονται δίπλα του ...
Ήξερε καλά το θέατρο το είχε ζήσει από παλιά αλλά δεν ήθελε αυτή τη μάσκα. ...
Δεν ήθελαν όλοι όσοι ήξεραν να τον ακολουθούν άνθρωποι, δεν ήθελαν να έχει επιρροή πάνω τους ...
Αρχικά για όλους ήταν μόνο ένας άνθρωπος, μία ψυχή γιατί δεν ήξεραν ...
Όλοι όσοι ζούσαν μέσα στο παρόν σαν να ήταν η μόνη πηγή ενέργειας της ύπαρξής τους ...
Πολλοί πίστευαν ότι ένας τρόπος να είναι υπέρ των αξιών ήταν να είναι κατά των αρχών...
Όσο μεγάλη κι αν ήταν η όρεξη ποτέ δεν έφτανε ...
e-Μάθημα IΙ: Κάθαρσις. (Dessin)
e-Μάθημα Ι: Κάθαρσις. (Dessin)
Τα αυταρχικά συστήματα ήταν πάντα τα ίδια. Αλλά ήταν το ίδιο και για τα υποδουλεμένα ...
Στη θάλασσα δεν ήταν ανάγκη να περπατήσει από την αρχή είδε ότι μια πέτρα μπορούσε ...
Έπρεπε να δει κι εγκλωβισμένες ψυχές μέσα σε ανάπηρα σώματα ακόμα κι αν ήταν μόνο αυτό ...
Όποια κι αν ήταν η βοήθεια που του ζητούσαν ποτέ δεν θα έλεγε όχι. ...
Όλοι οι άνθρωποι υπέφεραν. Εκείνος ποτέ. Δεν είχε την πολυτέλεια. ...
Οι πόθοι των ανθρώπων ήταν πάντα προς την ίδια κατεύθυνση ...
Τα λουλούδια ήταν εφήμερα...
Τα πάθη δεν ήταν αυτά που πίστευαν. Τα καρφιά δεν ήταν του σταυρού. ...
Κανείς δεν υπολόγιζε τα δώρα των αθώων διότι δεν μετρούσαν για τους ισχυρούς ...
Οι στρατηγικές συμμαχίες δεν γίνονται με γειτονικές χώρες. Έβλεπε ότι ήταν το ανάλογο με τις ανθρώπινες σχέσεις. ...
Αυτό το Masterclass, που μπορεί να έχει αυτό τον αινιγματικό τίτλο που είναι «Η Ασπίδα του Δράκου», σχετίζεται με τα γεγονότα που ...
Δεν έβλεπαν τη μεγάλη σύγκρουση μεταξύ της Ανθρωπότητας και της βαρβαρότητας ...
e-Masterclass: Η Ασπίδα του Δράκου V. (Dessin)
e-Masterclass: Η Ασπίδα του Δράκου IV. (Dessin)
e-Masterclass: Η Ασπίδα του Δράκου III. (Dessin)
e-Masterclass: Η Ασπίδα του Δράκου II. (Dessin)
e-Masterclass: Η Ασπίδα του Δράκου I. (Dessin)
Πάντα στο μέτωπο όπου και να ήταν αυτός ήταν ο ρόλος του...
Tabula rasa. Ποιος θα μπορούσε να σκεφτεί το νόημα που θα είχε το ύψος ενός τραπεζιού ...
Όταν γνώρισε την πέτρα δεν είχε σπαθί πάνω του. Έτσι χρησιμοποίησε την άμμο ...
Δεν ήταν μόνο οι ακμές ενός αφαιρετικού γραφήματος, οι χρονογέφυρες. ...
Σπάνιοι ήταν αυτοί που μπορούσαν να κάνουν αποστολές εκτός ορίων. ...
Δεν υπήρχε όριο στο έργο. Ούτε στον χώρο ούτε στον χρόνο. Δεν υπήρχε επιλογή ...
Σ' έναν κόσμο όπου όλα συγκρίνονται επειδή όλα ήταν ποσοστικά ...
Η δοκιμασία του φωτός ήταν πιο δύσκολη ακόμα. Διότι η φωτιά μπορούσε να σε κάψει ...
Όταν οι άνθρωποι είναι στο μέτωπο φαίνεται αμέσως ποιο είναι το ύφος τους ...
Θα μπορούσαν να τα έχουν όλα αφού υπήρχε η μεταλαβιά του φωτός ...
Ο καθένας έκτιζε ένα κελί για να είναι ήσυχος μέσα ...
Όλοι κοίταζαν τις διασταυρώσεις λόγω φόβου αλλά δεν έβλεπαν τις διακλαδώσεις λόγω ατολμίας. ...
III - e-Lesson: Quad, Quad+, AUKUS and Indo-Pacific. (Dessin)
II - e-Lesson: Quad, Quad+, AUKUS and Indo-Pacific. (Dessin)
I - e-Lesson: Quad, Quad+, AUKUS and Indo-Pacific. (Dessin)
Όσοι πίστευαν ότι το πάθος κι ο πόθος δεν ήταν συμβατές έννοιες δεν καταλάβαιναν τη βαθιά πίστη ...
Όλοι ακολουθούσαν τους νόμους πιστεύοντας ότι αυτό ήταν η πίστη...
Κάποιος έπρεπε να προστατεύσει τον Παράδεισο κι αυτός ήταν ο ρόλος του κάστρου της πίστης...
Δεν κρυβόταν το στίγμα του φωτός και δεν άλλαζαν απολύτως τίποτα ...
Όλοι ζητούσαν να δοκιμάσουν ακόμα μία φορά αλλά ήταν μοναδική. ...
Το θέμα ήταν η αφύπνιση. Και δεν μπορούσαν να το κάνουν όλοι. ...
Δεν είχε μπει μόνος του. Τον είχαν στείλει για να του κάνουν μάθημα οι ειδικοί, οι επίσημοι...
Ό,τι και να γινόταν η βαθιά αγάπη δεν άλλαζε διότι το υπόβαθρό της ήταν πάντα η αμισεία. ...
Ακόμα και καλυμμένες περιγράφονταν τέλεια σε βαθμό που δυσκολεύονταν ...
Η βαθύτητα έβαζε πολλούς εκτός πλαισίου. Ήταν σαν να έπαιζαν πάνω σ' ένα goban ...
Η επιστροφή στο κάστρο του θύμισε την πρώτη επαφή με μια εταιρία υψηλής νοημοσύνης. ...
Όσο και να φαινόταν φυσιολογικός ήταν πανταχού ξένος...
Κάθε διακλάδωση έδειχνε τη συνέχεια...
e-Μάθημα: Γενεαλογικές έρευνες. (Dessin)
e-Μάθημα: Εισαγωγή στο πρόβλημα 3x+1. (Dessin)
Έβλεπε αυτούς που έλεγαν ότι πίστευαν. Άκουγε τι έκαναν και καταλάβαινε ...
Κάθε φορά που έβλεπε καριόλες της κοινωνίας θυμόταν τις άμαξες του παρελθόντος ...
Ήταν δύσκολη η σκακιστική σκέψη στους περισσότερους και γι' αυτό δεν καταλάβαιναν πώς ήταν τόσο φυσιολογική ...
Όσες φαντασιώσεις κι αν είχαν οι προηγούμενοι όχι μόνο δεν είχαν πεθάνει με τη γέννηση του ...
Η πίστη στο θαύμα αποτελούσε απόδειξη της πηγαίας αγάπης και δεν είχε να δικαιολογηθεί. ...
Ακόμα και οι πιστοί ξαφνιάστηκαν με τα χιλιόχρονα χρονικά διότι ξεπερνούσαν κάθε όριο της φαντασίας τους ...
Όσοι ήταν της ειρήνης ήταν πάντα της δικής τους. Είχαν βολευτεί και δεν ήθελαν ν' αλλάξουν τίποτα ...
Τα πράγματα δεν ήταν γραμμικά κι οι εξηγήσεις πολλαπλές. ...
Άλλοι έβλεπαν το αρχειακό υλικό κι αυτός μελετούσε τα Χρονικά. ...
Κανείς δεν είχε δικαίωμα να πιέσει ένα λαό να ζήσει υπό κατοχή...
Η επεξεργασία του χρυσού ήταν αόρατη για όσους δεν είχαν πρόσβαση ...
Η παράδοση δεν επαρκούσε για την πίστη. Κι η πίστη πάντα ερευνούσε...
Δεν ήταν μόνο η κούπα που ήταν αόρατη αλλά ολόκληρο το κάστρο...
Τους φώτιζαν μόνο τα μποζόνια αλλά όλοι ήθελαν φερμιόνια...
Σε κάθε εποχή που είχε διασχίσει, τα θέλω ήταν πάντα έτσι...
Οι άνθρωποι μόνο ήθελαν. Κι αυτός έπρεπε μόνο να δίνει...
Η ελευθερία ήταν μια δύσκολη έννοια ακόμα κι από μόνη της ...
III - e-Μάθημα: Cancun. (Dessin)
II - e-Μάθημα: Cancun. (Dessin)
I - e-Μάθημα: Cancun. (Dessin)
https://lygeros.org/wp-admin/post-new.php
I - e-Μάθημα: Ανθρωπότητα και Χρόνος Ι. (Dessin)
Κανείς δεν πρόσεχε τόσο πολύ την Ταϊβάν. Κι αποτελούσε μία εξαίρεση. ...
Δεν ξέρουν τι κάνουν και λένε ότι συνεχίζουν ...
Ψυχική οδύνη προκαλεί η παράλογη συμπεριφορά ...
e-Μάθημα II: Διαχείριση Πανικού. (Dessin)
e-Μάθημα I: Διαχείριση Πανικού. (Dessin)
Η υπόσχεση να δούμε τα παιδιά του σχολείου ...
Όταν βάζεις πάντα τον άλλον σε δεύτερη μοίρα ...
Οι αγιοσυνοκτόνοι είναι αυτοί που απαγορεύουν ...
Ο Χριστιανισμός είναι για όλους. ...
Είναι έγκλημα κατά της Ψυχότητας η αγιοσυνοκτονία ...
Ο Χριστός δεν έδωσε κάποιον νόμο ...
II - e-Μάθημα: Περί Ψυχικού Κράματος. (Dessin)
I - e-Μάθημα: Περί Ψυχικού Κράματος. (Dessin)
Ρεμπέτης. (Dessin)
III - e-Μάθημα: Κατά Ιωάννην 1,15. (Dessin)
II - e-Μάθημα: Κατά Ιωάννην 1,15. (Dessin)
I - e-Μάθημα: Κατά Ιωάννην 1,15. (Dessin)
e-Μάθημα: Περί αγωγού East Med. (Dessin)
Λοιπόν αυτό το podcast είναι αφιερωμένο στη διαφορά που υπάρχει μεταξύ της ισορροπίας και της αρμονίας γιατί απ’ ό,τι φαίνεται ...
Η συμπόνια πρέπει να υπάρχει ...
Η ηθική φαίνεται και στις υποθέσεις ...
Όταν άκουσαν το όνομά τους ...
Ακούραστος κι ασταμάτητος ...
Δεν είναι μόνο στις γνωσιακές επιστήμες ...
Όσοι βλέπουν την Ελλάδα ...
IV - e-Μάθημα: ΘΟΥΚΥΔΙΔΗΣ Ἱστορίαι 1.16.1. (Dessin)
III - e-Μάθημα: ΘΟΥΚΥΔΙΔΗΣ Ἱστορίαι 1.16.1. (Dessin)
II - e-Μάθημα: ΘΟΥΚΥΔΙΔΗΣ Ἱστορίαι 1.16.1. (Dessin)
I - e-Μάθημα: ΘΟΥΚΥΔΙΔΗΣ Ἱστορίαι 1.16.1. (Dessin)
Κάθε δομή που είναι ισχυρή ...
Με την ανάδειξη του έργου ...
Η κοινή πορεία πλάθει μια σχέση ...
Οι συζητήσεις στην αίθουσα εκτόνωσης ...
Η χρονογέφυρα σε οδηγεί στο Κάστρο ...
Η μεταμόρφωση που προκαλεί το έργο ...
Δεν είναι παλάτι το κάστρο διότι αντέχει ...
Πάνω από τη λίμνη Λεμάν ...
Το σιντριβάνι της Γενεύης δεν είναι μόνο ...
Και τα χωριά τα απομονωμένα ...
Όταν εμπλουτίζεις το έργο ...
e-Μάθημα: Ανάλυση κειμένου - Η αρχή της σύνθεσης. (Dessin)
Καταγραφή - Ν. Λυγερός: Εναέρια αναφορά. 03/04/2023
Λέω απλώς το εξής: ότι χαίρομαι για όλα όσα άκουσα, είναι σπάνιο να είμαι χαρούμενος ...
Καταγραφή - Ν. Λυγερός: Η σημασία της προσευχής. Ελληνορθόδοξος Ενορία Τριών Ιεραρχών. Αννόβερο, 02/04/2023
Θα ήθελα πρώτα απ’ όλα να σας ευχαριστήσω για την τιμή που μου κάνετε να είμαι εδώ, κοντά σας. ...
Η πηγή της μουσικής μπορεί να βρεθεί και σ' ένα κατάστημα ...
Η ιδέα της δημιουργίας ενός ελληνογερμανικού lobby ...
Στην πλατεία του Αννόβερου δίπλα στην όπερα ...
Με την εναέρια αναφορά δηλώνουμε άμεσα το ενδιαφέρον ...
Και στο αεροσκάφος σκεφτόμαστε τη συνέχεια της αποστολής ...
Η συμβολή του Ελληνισμού στην Ευρώπη δεν είναι καθόλου ...
Οι συζητήσεις με τους δικούς μας είναι αφορμή για τη μελέτη ...
Το χιούμορ του παπά στο Αννόβερο έσπαζε κόκκαλα ...
Μέσα στην εκκλησία μιλήσαμε για την προσευχή ...
Στην εκκλησία του Αννόβερου μας ξάφνιασε ...
Στο αυτοκίνητο από το Αμβούργο στο Αννόβερο ...
Τα αξιοθέατα της πόλης είναι όμορφα όταν τα ανακαλύπτεις ...
Αν βλέπαμε το έργο που παράγει η ομογένεια από κοντά ...
Κάθε πράξη που υλοποιήθηκε στη Γερμανία ...
Το ελληνικό σχολείο στο Αμβούργο απέδειξε σε όλους ...
Τα θαύματα δεν γίνονται πάντα από αυτούς ...
Οι άνθρωποι που έχουμε στο Αμβούργο ...
Η μικρή Μαρία οδήγησε τα παιδιά με αποτελεσματικότητα ...
Η καλοσύνη του Αλέξανδρου δεν κρύβεται όσο και να προσπαθεί ...
In the far away Australia we have our own people ...
In Australia because they had no roots ...
Over Australia we admired for hours its enormous size: ...
Thanks to Australia the counterattack of the Americans ...
The fighters of Australia observed the developments with him ...
While the trade war had started since 2019, Australia realized merely in 2023 that the problem was more serious. ...
From Australia always remember the philoxenia ...
As incredible as it may seem the re-foundation of Australia ...
At the moment the Australian referendum is presented as a dispute between the major political parties. ...
The ego was by nature pro deviation. The family was pro exclusiveness. ...
The counterattack was not only polemic because it also had an element within it ...
When some people started to comprehend that peace was also a tool of barbarism, ...
Philoxenia is sacred. But that doesn't mean that it has to be blind as well. ...
The island of continent had to go through the stage of preparation. ...
There weren't many in Australia who knew the past well enough ...
Après le passage en Belgique ...
À l'approche de la ville ...
Même dans le blanc des nuages ...
Australia's high strategy was crystal clear and AUKUS was the best proof of it. ...
La préparation du terrain ...
L'amour de la source transforme les êtres ...
This museum is a proof not only of the existence of the first Australians ...
Here we are in a place where we can leave our imprint, ...
Le vol de jour ne cesse de nous rappeler ...
La combativité ne se mesure pas ...
Even if Australia realizes the danger of the situation, it ought to still protect the innocent. ...
Le passage à Bruxelles s'est déroulé ...
China was built upon institutional genocides and it had no problem to encroach upon a nation. ...
Little by little what he was writing was becoming history. ...
The first contacts were made through the interviews. ...
It was rare to find people who protected the memory. ...
After the first indications came the first statements. Australia could no longer turn a blind eye. ...
There was no longer an excuse even for the most neutral ones. ...
Η ανάδειξη των κωδικών του Ευαγγελίου κατά Ιωάννη ...
Ποιος μετρά αυτό που ακούει για να δει ...
Όταν μιλάς για την μεγάλη εικόνα ...
Με το φως μιλάς για τον Χριστό ...
Australia has lived through a lot ...
Κάθε λόγος που αφορά το ουκρανικό ,,,
Προετοιμαζόμαστε για την αποστολή της Γερμανίας ...
Όταν παίζεις ένα κομμάτι του ενδεκάτου αιώνα ...
Many are trying to convince us that there was not a big enough debate in regards to the referendum in Australia ...
e-Μάθημα II: Κατά Ιωάννην 1,9 – 1,14. (Dessin)
e-Μάθημα I: Κατά Ιωάννην 1,9 – 1,14. (Dessin)
The protection of the innocent ought to be ...
Every human has the right to be protected ...
The task for Australia continues and acquires ...
We will not allow any pseudo-politician to upset us regarding the referendum ...
Τα μέταλλα είναι πολύτιμα όταν καταλαβαίνεις ...
Το έργο για την Αυστραλία συνεχίζεται ...
Κι η τελευταία σταγόνα ...
Οι προσπάθειες που γίνονται ...
Με την άνεση και μόνο ...
Η βραδινή εικόνα ζωντάνεψε με το έργο ...
Για την Ουκρανία πρέπει να παλεύουμε ...
Η ταινία μικρού μήκους ...
e-Μάθημα IΙ: Medium shot and Close up. (Dessin)
e-Μάθημα Ι: Medium shot and Close up. (Dessin)
e-Μάθημα: Εργασιακός χώρος και αναδιοργάνωση. (Dessin)
Η δύναμη του φωτός της νύχτας ...
Μέσα στη νύχτα το τσέλο έπαιξε ...
Κάθε άνθρωπος έχει το δικαίωμα να προστατευτεί ...
Η προστασία των αθώων πρέπει να είναι προτεραιότητά σου ...
Η μεταχαρά είναι μεγάλη όταν βλέπει τη χαρά ...
Όταν χαίρεσαι βαθιά δεν είναι μόνο ...
Οι τριβές δηλώνουν και μία επιθυμία ...
Η υγρή υφή σου υπενθυμίζει πόσο ζωντανή ...
Και τα λόγια που ακούς δεν είναι ...
Όταν πιάνεις την υφή που έρχεται ...
Το προφίλ ήταν κι αυτό προσφορά ...
Με το ίχνος εμφανίστηκε η χαρά ...
Μηδενίζεται η απόσταση όταν υπάρχει ...
Είναι απερίγραπτη η ζωντανή χαρά διότι ...
Ο ήχος πάνω στο χαλί ...
Μόνο η πηγαία αγάπη καταλαβαίνει ...
Με το κοντινό βλέπεις βαθιά κάθε λεπτομέρεια ...
Αν δεν ήξερες από πριν τι σημαίνει ...
Αν περιορίζεσαι στις δράσεις που κάνεις ...
Αν επιλέγουμε τον χρυσό για τα κοσμήματα ...
Οι καρέκλες του Ionesco δίνουν ...
Η νέα μορφή της παρουσίασης ενός έργου ...
Chacun de nous peut comprendre beaucoup de choses ...
Le Château n'est pas seulement une vue de l'esprit ...
Στην παραβολή του πλούσιου ξεχνάμε ...
Όταν μιλάς για τα πλούτη ως δικαιολογία ...
Ακόμα και σε κάποιον που δεν εμπιστεύεσαι ...
Ο χρυσός είναι μέταλλο του Χρόνου ...
Το κράμα δεν είναι απλώς ένα μείγμα. ...
Ο μπρούντζος δεν είναι μόνο ένα κράμα ...
e-Μάθημα: Περί Ψυχών II. (Dessin)
e-Μάθημα: Περί Ψυχών I. (Dessin)
Στην καρδιά της νύχτας ακούγεται το τσέλο σαν να ήταν μια ψυχή που προσπαθεί να μιλήσει ...
e-Μάθημα: Στρατηγική και θερμοδυναμική IV. (Dessin)
e-Μάθημα: Στρατηγική και θερμοδυναμική III. (Dessin)
e-Μάθημα: Στρατηγική και θερμοδυναμική II. (Dessin)
e-Μάθημα: Στρατηγική και θερμοδυναμική I. (Dessin)
Η πολύτιμη φωτογραφία πάρθηκε τη στιγμή της αποκάλυψης ...
Χωρίς μιζέρια και κολλήματα συνεχίζουμε την πορεία μας ...
Η θεμελίωση του κάστρου άρχισε ...
Η διάρκεια του ήχου είναι θεμελιακή στο τσέλο ...
e-Μάθημα: New Look & Iconic Strategy. (Dessin)
e-Lesson IV: Referendum and Strategy for the Future. (Dessin)
e-Lesson III: Referendum and Strategy for the Future. (Dessin)
e-Lesson II: Referendum and Strategy for the Future. (Dessin)
e-Lesson I: Referendum and Strategy for the Future. (Dessin)
Πολλοί προσπαθούν να μας πείσουν ότι δεν έγινε αρκετά μεγάλη συζήτηση περί ...
Η ακολουθία του τσέλου είναι έτοιμη τώρα ...
Με το δοξάρι του τσέλου ακούς ...
Στην καρδιά του Χρόνου ακούς το τσέλο ...
Όταν παλεύουμε για την Ουκρανία δεν έχουμε ....
Δεν είχες ποτέ φανταστεί ότι μια νύχτα θα ζούσες σ’ ένα κάστρο ...
Δεν θα αφήσουμε κανένα πολιτικάντη ...
Όταν η προσφορά είναι λαχταριστή και δυνατή ...
Τα χρώματα της φύσης είναι έργα τέχνης ...
Όταν τα δάκτυλα ακουμπούν ...
Τα λουλούδια ενώθηκαν για να παράγουν ...
Όταν ανακαλύπτεις τα οικόσημα ...
Οι νότες του Mozart στο στόμα με το κλαρίνο ...
Δεν ακούς μόνο τη μουσική ...
Σκέψου πιο βαθιά τις συμμαχίες για να δεις ...
IX - e-Μάθημα: ΘΟΥΚΥΔΙΔΗΣ Ἱστορίαι 1.15.1. (Dessin)
VIII - e-Μάθημα: ΘΟΥΚΥΔΙΔΗΣ Ἱστορίαι 1.15.1. (Dessin)
VII - e-Μάθημα: ΘΟΥΚΥΔΙΔΗΣ Ἱστορίαι 1.15.1. (Dessin)
VI - e-Μάθημα: ΘΟΥΚΥΔΙΔΗΣ Ἱστορίαι 1.15.1. (Dessin)
V - e-Μάθημα: ΘΟΥΚΥΔΙΔΗΣ Ἱστορίαι 1.15.1. (Dessin)
IV - e-Μάθημα: ΘΟΥΚΥΔΙΔΗΣ Ἱστορίαι 1.15.1. (Dessin)
III - e-Μάθημα: ΘΟΥΚΥΔΙΔΗΣ Ἱστορίαι 1.15.1. (Dessin)
II - e-Μάθημα: ΘΟΥΚΥΔΙΔΗΣ Ἱστορίαι 1.15.1. (Dessin)
I - e-Μάθημα: ΘΟΥΚΥΔΙΔΗΣ Ἱστορίαι 1.15.1. (Dessin)
ΙI - e-Μάθημα: Νέα εικόνα εταιρείας. (Dessin)
Ι - e-Μάθημα: Νέα εικόνα εταιρείας. (Dessin)
Όταν βγάζεις το ποντίκι ...
Οι ιδιότητες που έχει το Rafale ...