N. LYGEROS PhD

Texte

Κανείς δεν έχει δικαίωμα να σταματήσει την ιστορία όπου και να βρίσκεται πάνω στον πλανήτη γι’ αυτό μη νομίζεις ότι ασχολούμαστε μόνο με τα ...

Δεν θα σταματήσουν την ιστορία επειδή θα συνεχίσουμε να γράφουμε το κείμενό της για ν’ ακολουθήσουμε τον Χρόνο που λειτουργεί ανεξαρτήτως για ...

Μπορεί πολλοί, και ειδικά στελέχη της εξουσίας, να προσπάθησαν να σταματήσουν την ιστορία αφού δεν μπόρεσαν να πείσουν τους πάντες ότι πέθανε. Και διέπραξαν ...

Μαθητής : Ποιο έγκλημα είναι από τα χειρότερα ; Δάσκαλος : Αυτό που σταματά την ιστορία. Μαθητής : Σταματά ; Δάσκαλος : Ναι, σταματά. Μαθητής : ...

Όσο και να θέλουν να μπερδέψουν τους Αθώους δεν πρόκειται να τα καταφέρουν με τους Δίκαιους διότι αυτοί δεν ξεχνούν τα εγκλήματα και τα καταπολεμούν ...

Λίγο πριν τις εκλογές μην ξεχνάς τίποτα από όλα όσα έχει υποστεί ο Ελληνισμός εξαιτίας ατόμων που πιστεύουν μόνο σε μια ιδεολογία που μισεί ...

Δεν θα ξεχάσουμε τις μικρές και τις γυναίκες που έχουν δολοφονηθεί στον Καναδά μόνο και μόνο επειδή είναι μέλη των Αυτοχθόνων Λαών γι' αυτό ...

Η αναφορά για τις δολοφονίες των αυτόχθονων γυναικών στον Καναδά μιλά για σιωπηλή γενοκτονία που γίνεται με τα εργαλεία της βαρβαρότητας δηλαδή ...

Femme des Premières Nations. (Dessin)

Femme Autochtone Combattante. (Dessin)

Femme de Pessamit. (Dessin)

Vieille Indienne. (Dessin)

Africa. (Dessin)

Femme Thaï. (Dessin)

Femme Pokot. (Dessin)

Guerrier Massaï. (Dessin)

Visage Massaï. (Dessin)

Femme Massaï. (Dessin)

Regard Indien. (Dessin)

Femme Indienne. (Dessin)

Vision Aborigene. (Dessin)

Couleurs d'Australie. (Dessin)

Femme d'Australie. (Dessin)

Aborigene. (Dessin)

Vision. (Dessin)

Retour. (Dessin)

Tresse. (Dessin)

Regard. (Dessin)

Désert. (Dessin)

Arc. (Dessin)

Brisure. (Dessin)

Repos. (Dessin)

Triangle. (Dessin)

Ligne. (Dessin)

Détails. (Dessin)

Το 1837 ο Dirichlet απέδειξε ότι η αριθμητική πρόοδος an+b με a και b πρώτοι μεταξύ τους, εμπεριέχει πρώτους αριθμούς άπειρους σε πλήθος. Το 1993 ο Van ...

Code Eléphant. (Dessin)

Rencontre. (Dessin)

Motif Autochtone. (Dessin)

Το φαινόμενο Κούντερα είναι να βρίσκεσαι στην κατάσταση που ήταν ο ίδιος στην Τσεχοσλοβακία, όταν τον καταπατούσε η σοβιετική λογοκρισία, και να μην πιστεύεις ...

Δεν έχουμε να επιλέξουμε ανάμεσα σε δύο παραλλαγές ή αποχρώσεις, αλλά σε δύο διαφορετικές στρατηγικές που είναι αντίθετες. Διότι η μία αναθεωρεί την ιστορία ...

Δεν υπάρχει κανένα πλαίσιο συμβιβασμού με τη βαρβαρότητα μιας ιδεολογίας που μισεί τον Ελληνισμό, διότι επί της ουσίας μισεί και την Ανθρωπότητα. Δεν πρόκειται ...

Le Lac de la Liberté. (Etude pour Choeur)

Με τα αινίγματα ανάπτυξες έναν νέο διάλογο που ξεπερνά τα εμπόδια της κοινωνίας και δίνει αξία στον Χρόνο που ζεις ακόμα και το πρωί την ώρα ...

Παντού υπάρχουν άνθρωποι που ενδιαφέρονται για την Ανθρωπότητα ακόμα κι αν είναι σπάνιοι εντός των κοινωνιών αλλά επαρκούν για να αλλάξουν τα ...

Και στην Κρήτη μπορούμε να μιλήσουμε για τα Δικαιώματα των Αυτοχθόνων Λαών όταν υπάρχουν γυναίκες με ευαισθησία που ασχολούνται με την Ανθρωπότητα ...

Τι είναι η λέξη χωρίς γράμματα;

Qu’est-ce qu’un mot sans lettres ?

Che cosa è la parola senza lettere?

What is a word without letters?

Τι είναι το κινητό εκκρεμές;

Qu’est-ce qu’un mouvement suspendu ?

Che cosa è un pendolo mobile?

What is the mobile pendulum?

Τι είναι τα κενά βιβλία;

Que sont les livres vides ?

Che cosa sono i libri vuoti?

What are the empty books?

Τι είναι τα σκληρά γράμματα;

Qu’est-ce que des lettres dures ?

Che cosa sono le lettere dure?

What are the hard letters?

What is the wooden battle?

Τι είναι η ξύλινη μάχη;

Qu’est-ce qu’un combat en bois ?

Che cos’è la battaglia di legno?

What is the ugly duckling?

Τι είναι το άσχημο παπί;

Qu’est-ce qu’un vilain canard ?

Che cos’è il brutto anatroccolo?

What is an alive fan?

Τι είναι η ζωντανή βεντάλια;

Qu’est-ce qu’un éventail vivant ?

Che cosa è il ventaglio vivente?

What is man who returns to the sea?

Τι είναι ο άνθρωπος που επιστρέφει στη θάλασσα;

Qu’est-ce que l’homme qui retourne à la mer ?

Che cosa è l’uomo che ritorna al mare?

What is a stone man?

Τι είναι ο πέτρινος άνθρωπος;

Qu’est-ce que l’homme de pierre ?

Che cosa è l’uomo di pietra?

Προκαλούν έκπληξη οι μικροί άνθρωποι όταν ρωτούν για τη συνέχεια της γενοκτονίας ενώ είναι λογικό αφού βλέπουν για πρώτη φορά την ιστορία ...

Αν οι Αρμένιοι δίνουν τόση σημασία στο Αραράτ είναι γιατί είναι ορατό από μακριά ενώ σπάνιοι είναι αυτοί που ξέρουν ότι και αόρατη η θάλασσα ...

Η σημασία της θάλασσας είναι πιο μεγάλη από ό,τι πιστεύουν οι ίδιοι οι Αρμένιοι και είναι ένας από τους λόγους που υπήρξε το έγκλημα της ...

Αν σε πιάσει από το χέρι το φτερό του δράκου τότε θα ανακαλύψεις όχι μόνο ότι είναι ο φύλακάς σου αλλά ότι είναι μέσα σου ο χαμαιλέοντας που ...

Η γραφή ειδικά για το θέμα της γενοκτονίας είναι κωδικοποίηση της μνήμης εντός της λήθης και είναι ο μόνος τρόπος που έχουν οι άνθρωποι για ...

Πότε τελειώνει η γραφή της ιστορίας της γενοκτονίας; Με την αναγνώριση; Όχι. Η ιστορία συνεχίζεται και μετά άρα μην σταματάς ακόμα κι αν σου ...

Πώς να δεις τις αόρατες κινήσεις; Αναρωτιέσαι, αλλά υπάρχει λύση, με τα ίχνη. Γι’ αυτό στη στρατηγική ψάξε πρώτα για τα ίχνη πριν αναζητήσεις ...

Υπάρχουν άνθρωποι που ήταν κοντά στους Αρμένιους αλλά όχι μαζί τους την ώρα της γενοκτονίας. Έτσι μάθε από τώρα ποιος θα είναι μαζί σου ...

Όταν σου λείπει κάποιος νιώθεις την παρουσία της απουσίας αλλά όταν είναι άλλος δίπλα σου μπορεί να βλέπεις την απουσία της παρουσίας επειδή ...

Όλοι βλέπουν τα γράμματα των λέξεων αλλά δυσκολεύονται να καταλάβουν τις σκέψεις του συγγραφέα ενώ αυτές είναι ο λόγος της ύπαρξης των κειμένων ...

Τα χάδια της απόλαυσης δεν σταμάτησαν ποτέ από την αρχή της βροχής έως την εμφάνιση του ήλιου που προσφέρει γενναιόδωρα τη ζεστασιά του σε ...

Πάντα είναι ο Αθώος που αποφασίζει ποιος είναι ο Δίκαιος και όχι αυτός διότι ο Δίκαιος αποφασίζει μόνο για την επιλογή της προστασίας ...

Οι κρυφοί διάλογοι διαβάζονται σε δύο επίπεδα για να μην ενοχλούν τους άσχετους και να διδάσκουν τους γνώστες επειδή έτσι λειτουργεί το μήνυμα ...

Θαύμασε το εφήμερο που ανθίζει δίπλα στο αιώνιο και θα δεις τη Φωτεινή δίπλα στον Δράκο ακόμα κι αν είναι αόρατοι για τους άλλους επειδή ...

Μάθε για την ικανότητα ν' ακούς τη σιωπή για να είσαι έτοιμος να υπερασπισθείς τους αυτόχθονους λαούς όπου και να ζουν πάνω στον πλανήτη γιατί ...

Οι Εκατό γεύσεις του αιώνα της μνήμης ήρθαν να σπάσουν τη μύτη των αθώων που συνέχιζαν να μη ξεχνούν το έργο της ιστορίας έτσι ώστε να κεράσουν ...

Αν αναγνωρίσεις το πνεύμα της Αρμενίας στον Δράκο και αυτό του Πόντου στη Φωτεινή μπορεί να μάθεις και τη συνέχεια του έργου που ξεπερνά τις ...

Το πέρασμα της μνήμης στους μικρούς ανθρώπους μπορεί να γίνει μέσω των παραμυθιών που έχουν ένα ιστορικό υπόβαθρο διότι η δομή τους ξεπερνά ...

Πώς να μιλήσεις για τη γενοκτονία χωρίς να αναφέρεις τη λέξη γενοκτονία; Να ξέρεις ότι υπάρχει η παράδοση με τα παραμύθια για να περάσει μηνύματα ...

Rare are the people that realize how much the issues of the Indigenous People in the United Nations ...

Σπάνιοι είναι οι άνθρωποι που αντιλαμβάνονται πόσο προχωρούν τα θέματα των Αυτόχθονων Λαών στα Ηνωμένα Έθνη από το 2007 που ήταν το έτος της Διακήρυξης ...

Ένα από τα τρία σημαντικά θέματα που διαχειριζόμαστε στο πλαίσιο των Δικαιωμάτων των Αυτοχθόνων Λαών είναι οι γενετικοί πόροι. Έτσι οι συνεδριάσεις που ...

Η Κωνσταντινούπολη κατάφερε, παρόλο που την ανάγκασε ο Ερντογάν να διεξάγει και πάλι εκλογές, να ξεπεράσει όλα τα εμπόδια της λογοκρισίας και της προπαγάνδας ...

Στον τομέα των Δικαιωμάτων του Ανθρώπου και γενικότερα των Αυτοχθόνων Λαών, ανοίγει ένα νέο μέτωπο που θα αφορά τη δημιουργία ενός Διεθνούς Δικαστηρίου ...

In the realm of Human Rights and, more generally speaking, that of Indigenous Peoples, a new front is opening which will concern the creation of an International ...

Όταν το Taiko αρχίζει να χτυπά τον ρυθμό ξέρεις πια ότι κανείς δεν μπορεί να του αντισταθεί και ότι θα συνεχίσει έως το τέλος την αποστολή ...

Deep Taiko. (Study for Taiko)

Ξέρεις ότι οι Δάσκαλοι υπάρχουν χωρίς Μαθητές;

Ο Φοίνικας πάνω από το λωτό που περίμενε την αγκαλιά της άνοιξης για να αρχίσει το καλοκαίρι έτσι η φωτιά έγινε φως χάρη στην ένωση ...

Phénix de la Joie. (Dessin)

Η πηγή. (Dessin)

Μέσα στον κήπο του Παραδείσου αφού είδε το κρυφό τριαντάφυλλο η Άνοιξη έδωσε το σήμα της Ανάστασης και η πηγή έγινε ξαφνικά συντριβάνι ...

Το μουσικό ταξίδι άρχισε με τις συνθέσεις που άκουσε η μαθήτρια έτσι είδε άλλους ήχους που προερχόταν από το πιάνο και τις φωνές ...

Κρυφό τριαντάφυλλο. (Dessin)

Με πολύ αργό ρυθμό άρχισες τις περιστροφές που γράφουν με το άλλο μελάνι που μοιάζει με άρωμα της φύσης για ν’ ανθίσει η άνοιξη. ...

Καμία δικαιολογία δεν ισχύει για το έγκλημα που έγινε κατά του Ελληνισμού με το όνομα της Μακεδονίας και τίποτα που προέρχεται από λάθη πάνω ...

Όταν ένας φανατικός της Σοβιετικής Ένωσης προσπαθεί να μας πείσει ότι μας έχει σώσει ενώ κάνει ό,τι μπορεί για να ενεργοποιήσει κάθε συμμαχικό ...

Όσοι προσπαθούν να συνδυάσουν το Σκοπιανό με τις ελληνοτουρκικές σχέσεις, συνεχίζουν μία μάταιη προπαγάνδα που δεν έχει νόημα γιατί πολύ απλά δεν μπορούν ...

Silence. (Dessin)

TAIKO. (Dessin)

Η απαράδεκτη Τουρκία θεωρεί ότι μπορεί να επηρεάσει τους πάντες μέσω των παράλογων κινήσεών της, μόνο που αυτές δεν αποτελούν πράξεις αν υπάρχει αντίσταση ...

Αινιγματικός Ήλιος. (Dessin)

Αινιγματική Πεταλούδα. (Dessin)

Αινιγματικά Σύννεφα. (Dessin)

Ο αινιγματικός κάστορας. (Dessin)

Who wets the earth?

Ποιος βρέχει τη γη;

Qui mouille la terre ?

Chi innaffia la terra?

Who builds a house with its teeth?

Ποιος χτίζει σπίτι με τα δόντια;

Qui bâtit sa maison avec les dents ?

Chi costruisce la casa con i denti?

Which animal has all the colors?

Ποιο ζώο έχει όλα τα χρώματα;

Quel animal est de toutes les couleurs ?

Quale animale ha tutti i colori?

What are two petals that fly?

Τι είναι δύο πέταλα που πετούν;

Qu’est-ce que deux pétales qui s’envolent ?

Che cosa sono due petali che volano?

What doesn’t light the night?

Τι δεν φωτίζει τη νύχτα;

Qu’est-ce qui n’éclaire pas la nuit ?

Che cosa non illumina la notte?

Ξέρεις ότι ο Δάσκαλος βλέπει την εξέλιξη του μαθητή κι όχι την ύλη του μαθήματος;

Ξέρεις ότι η πρόσβαση στη βάση δεδομένων του Δασκάλου είναι πιο σημαντική από την εκφυλισμένη διδασκαλία;

Γιατί ο Γέροντας έχει υπομονή και ο Δάσκαλος αντοχές;

Πώς μεταφέρει τη Διδασκαλία ένας μαθητής σε άλλο συμμαθητή ;

Έμαθες για τη σκυταλοδρομία των Δασκάλων ;

Δεν ξέρεις ότι η υπέρβαση σε σηκώνει ;

Γιατί θες να σε τραβάω ενώ πονάς ;

Δεν ξέρεις ότι η Μαθητεία έχει την εμβέλεια του ωραίου και η Διδασκαλία τη βαθύτητα της ομορφιάς ;

Δεν ξέρεις ότι η ομορφιά έχει παγκοσμιότητα ;

Δεν βλέπεις ότι η Διδασκαλία σου μαθαίνει πώς να μαθαίνεις ;

Δεν θέλεις να χάνεσαι μέσα στην Εγκυκλοπαίδεια ;

Γιατί δεν ασχολείσαι με τη μεταγνώση ;

Γιατί δεν ψάχνεις γιατί ψάχνεις ;

Ξέρεις ότι η γραμματική ξεπερνά την ορθογραφία ;

Ξέρεις γιατί το παγόβουνο είναι η εικόνα της διδασκαλίας ;

Ξέρεις ότι είναι δύσκολες οι απαντήσεις στις εύκολες ερωτήσεις ;

Ξέρεις ότι η ετυμολογία έχει την ακρίβεια αλλά όχι πάντα την αλήθεια ;

Ξέρεις ότι το πρόβλημα δεν φτάνει για την Διδασκαλία ;

Αν δεν κοιτάς τη συνοχή πώς να φτάσει ο ορθολογισμός ;

Αν κοιτάς μόνο τις ασκήσεις πώς θα λύσεις τα προβλήματα ;

Ξέρεις ότι η Μαθητεία είναι Διδασκαλία χωρίς γνώσεις ;

Ξέρεις ότι οι γνώσεις χρειάζονται κρυσταλλική Διδασκαλία ;

Ξέρεις για τον σκελετό της Διδασκαλίας και για το γέμισμα της Μαθητείας ;

Ποιος χτίζει χωρίς θεμέλια;

Αν η ανάγνωση υπονοούσε κατανόηση, τι θα ήταν η επινόηση;

Ποιος είναι παπάς εκτός εκκλησίας;

Αν οι εχθροί δεν σε λένε φανατικό πώς μπορείς να είσαι μαθητής του Χριστού;

Αν ο Χριστός δεν είχε απορρίψει τα προνόμια των Φαρισαίων θα είχε κάνει την Επανάσταση;

Πώς σας χαρακτηρίζουν οι εχθροί του Δασκάλου;

Πρόσεξες ότι η Aνάσταση έγινε με την πίστη;

Πρόσεξες ότι η Επανάσταση έγινε με την πράξη;

Πρόσεξες ότι η Διδασκαλία είναι πιο σημαντική από τη μελέτη;

Πρόσεξες ότι το θαύμα μετατρέπει το αδιανόητο σε πράξη;

Δομικό Σχήμα. (Dessin)

Πρόσεξες ότι το θαύμα είναι πειστήριο ότι έκανε αυτό που δεν έκαναν ;

Γιατί οι Φαρισαίοι και οι Γραμματείς δεν πίστευαν στην πράξη ;

Υπάρχει ιερό χωρίς δομική αξία ;

Γιατί δεν ανάβεις το κερί του άλλου ;

Πρόσεξες ότι η Διδασκαλία είναι υπερστήριξη ;

Είναι πίστη η θρησκεία που αναιρεί την σκέψη ;

Τι είναι το εργαλείο χωρίς Διδασκαλία ;

Ξέρεις ότι το ιερό κείμενο βοηθάει την πίστη ;

Το κείμενο δεν είναι Δάσκαλος αλλά ποιος μιλά γι’ Αυτόν ;

Γιατί υπάρχει ηθική διδασκαλία στο τέλος του ποιήματος ;

Πρόσεξες ότι τα ιερά κείμενα αυτοεξηγούνται ;

Πρόσεξες ότι τα ιερά κείμενα σκέφτονται ;

Πρόσεξες ότι η αγάπη ξεπερνά την περιτομή ;

Πρόσεξες ότι η Εκκλησία υπάρχει πριν και μετά τα Ευαγγέλια ;

Μπορείς να είσαι πιστός χωρίς να έχεις διαβάσει το Βιβλίο ;

Υπάρχει ερμηνεία χωρίς Διδασκαλία ;

Αν δεν πιστεύεις στη βαθύτερη ερμηνεία γιατί διαβάζεις ιερά κείμενα ;

Τι μπορεί να είναι δύο φορές ιερό ;

Υπάρχει ιερό που δεν έχει συνοχή και διαχρονικότητα;

Είδες τη συνοχή των Τεσσάρων ή κοιτάς μόνο τις διαφορές ;

Πρόσεξες ότι με τα Τέσσερα περιγράφουν την πληρότητα της ιστορίας της τελειότητας ;

Πρόσεξες ότι γράφουν στα Ευαγγέλια ό,τι δεν μπόρεσαν να κάνουν το ίδιο με Αυτόν ;

Έχει νόημα η Διδασκαλία που δεν διαδίδεται σωστά;

Για ποιο χρόνο διαδίδεται το Έργο;

Τι είναι η γραπτή διατήρηση του Λόγου;

Τι είναι η συνειδητή καταγραφή μιας μετατοπισμένης μνήμης ουσίας;

Αν η Επανάσταση πετύχει, το θέμα είναι πώς συνεχίζεται;

Αν τα Τέσσερα έλεγαν ακριβώς το ίδιο θα ήταν τέσσερα;

Πρόσεξες ότι το κείμενο δεν γράφεται την ώρα που γίνεται;

Πρόσεξες ότι τα Ευαγγέλια και οι Επιστολές λειτουργούν πολυκυκλικά;

Πρόσεξες ότι οι επιστολές είναι μετά Ζωής και πριν τα Ευαγγέλια;

Στην αρχή κανείς δεν τολμούσε να μιλήσει για την ακύρωση του προσυμφώνου των Πρεσπών, γιατί πολλοί φοβόντουσαν την λογοκρισία της κυβέρνησης που ασκούσε ...

In the beginning no one dared to talk about the invalidation of the Prespes pre-agreement, because many feared the censorship of the government which applied ...

Γιατί δεν δίνεις μεταχαρά στην Ανθρωπότητα;

Υπάρχει αγάπη προς τα κάτω;

Υπάρχει το ημερολόγιο της Ανθρωπότητας;

Υπάρχουν άνθρωποι που λένε αυτά που θα έλεγαν στην Ανθρωπότητα;

Ποιος μιλά στους αντιπροσώπους της Ανθρωπότητας;

Τι φωτίζει το τελευταίο κερί;

Στην Ανθρωπότητα, ζητάμε αυτό που έχουμε;

- Γιατί δεν του αρέσει η πρόσθεση; - Προτιμά τον πολλαπλασιασμό ψαριών. - Γιατί μπερδεύει τις οντότητες; - Επειδή ταυτίζεται με τον πατέρα του. - Γιατί ...

Ξέρεις ποιος είναι ο ναός της ζωής;

Ξέρεις να γεμίζεις τα κενά;

Ξέρεις ν’ ανοίγεις τον διάλογο;

Ξέρεις ότι η λήθη παράγει ψευδοσχέσεις;

Ξέρεις ότι η διδασκαλία είναι ο καθρέφτης σου;

Ξέρεις ότι ο εγκέφαλος είναι φτιαγμένος να ξεχνά τα ανούσια;

Θέλεις να είσαι μόνος με την Ανθρωπότητα;

Θέλεις η φιλοξενία να είναι η αγάπη του αγνώστου;

Θέλεις να είναι ακόμα άνθρωποι, οι γενοκτονημένοι;

Θέλεις να είναι οι άνθρωποι, λιμάνια;

Θέλεις να γνωρίσεις ανθρώπους ή να τους ξαναδείς;

Όλοι λένε ότι θέλουν να παράγουν έργο αλλά οι ίδιοι ψάχνουν για δουλειά ενώ ξέρουν ότι αυτή αποτελεί εμπόδιο για τις ανάγκες της Ανθρωπότητας ...

Δεν υπάρχει συζωή αν δεν υπάρχει συνείδηση γι’ αυτόν τον λόγο πολλοί κατοικούν κοντά χωρίς να μένουν μαζί γι’ αυτό πολλοί ακούν θόρυβο ...

Texte

Eclats. (Dessin)

Συνδυασμός. (Dessin)

Άλλο Ίχνος. (Dessin)

Ίχνος. (Dessin)

Houston. (Dessin)

Ποιος θα σε ευχαριστήσει όταν τελειώνει η υπόθεση στο δικαστήριο κι όλα πήγαν καλά; Πολύ απλά κανένας γιατί ο εμπειρογνώμονας τελικά δεν φαίνεται ...

Η υπόθεση. (Dessin)

Στον βυθό του ουρανού. (Dessin)

Ποιος κολυμπά μέσα στο άγνωστο;

Ποιος βλέπει τον βυθό του ουρανού;

Ποιος βλέπει τον ωκεανό;

Ποιος βλέπει την εξαίρεση ως σημείο αναφοράς;

Ποιος βλέπει τη ζωή ως φαινόμενο ύπαρξης;

Γιατί δεν έμαθες τι είναι φαινόμενο ;

Γιατί δεν βλέπεις το γυαλί στην άμμο ;

Γιατί είναι τετράδιο ;

Γιατί το γυαλί είναι διάφανο ;

Γιατι η ψυχή να είναι ανθρώπινη ;

Του Βούδα ο αναρχισμός θα ξάφνιαζε πολλούς από αυτούς που πιστεύουν ότι είναι πιστοί επειδή δεν βλέπουν την ουσία των φαινομένων και δεν ακούν ...

Ο ανεμοθώρακας έσχιζε τους αιθέρες γιατί έπρεπε να προσπεράσει την άλλη ταχύτητα που κανείς δεν ήξερε ποιο είναι το όριο της γιατί τα φαινόμενα ...

Phénomènes. (Etude pour Orchestre à cordes et Orgue à tuyaux)

Κάθε ζωή έχει αξία κι αν ανακαλύψεις τι μπορεί να προσφέρει στους άλλους θα ισχυροποιήσεις τις σχέσεις και τους δεσμούς που είναι απαραίτητα ...

Μη φοβάσαι τις εξελίξεις αφού έχεις μαζί σου Δίκαιους που ξέρουν να χειρίζονται τα στρατηγικά θέματα σε βάθος και ποτέ δεν ακολουθούν ...

Η αξιοπιστία του έργου φαίνεται από τους ανθρώπους που σώζεις γιατί όλες αυτές οι ψυχές που παραμένουν ζωντανές θα συμβάλλουν και αυτές με τον ...

Η Γαλλία και η Ιταλία ξεκαθάρισαν σε πρακτικό επίπεδο ότι θα υποστηρίξουν την κυπριακή ΑΟΖ και μάλιστα η πρώτη μέσω του Προέδρου της ότι μπορεί να στείλει ...

Texte

Είμαστε μαζί ενωμένοι για τον αγώνα της απελευθέρωσης επειδή δεν μας φοβίζει η λογοκρισία και η θεσμική πίεση έτσι βλέπουμε από τώρα ...

Η επιστροφή της αλήθειας είναι αισθητή σε κάθε επίπεδο από τότε που άλλαξε το πολιτικό κλίμα χάρη στα αποτελέσματα των εκλογών και βλέπουμε σιγά ...

Χάρη στο αποτέλεσμα των Ευρωεκλογών αλλά και των αυτοδιοικητικών εκλογών άρχισε το τέλος της λογοκρισίας, διότι σιγά σιγά όσοι ήταν καταπιεσμένοι από το ...

Αν το κούτελο είναι καθαρό να ακολουθείς αυτά που ακούς γιατί πρόκειται για Δίκαιο που προστατεύει τους αθώους διότι είναι το καθήκον ...

Όσο κι αν φαίνεται παράξενο η απελευθέρωση είναι πιο δύσκολη από την ελευθερία. Διότι η πρώτη είναι μία διαδικασία και η δεύτερη μια κατάσταση. Όσοι είναι ...

Όταν διαβάζουμε ιστορικά βιβλία ή ακόμα και λογοτεχνικά που αναφέρονται στη σοβιετική περίοδο της Ρωσίας, δυσκολευόμαστε να πιστέψουμε πώς λειτουργούσε ...

Το μόνο που θέλει η κυβέρνηση, πίσω βέβαια από την ελαχιστοποίηση του κόστους, είναι να διατηρηθεί η προεδρία ενός του κόμματος. Δεν δίνει καμιά σημασία ...

Μετά τα αποτελέσματα των Ευρωεκλογών αλλά και των αυτοδιοικητικών εκλογών που τα ενίσχυσαν, μπήκαμε σε μια νέα προεκλογική περίοδο με μία διαφορετική δυναμική. ...

Ό,τι και να λέγεται από τα ΜΜΕ που ανακυκλώνουν και αναπαράγουν τις τουρκικές δηλώσεις, βλέπουμε ότι η στρατηγική της Κύπρου είναι αποτελεσματική αφού ...

Παλεύουμε για την αλήθεια όπου και να είμαστε πάνω στον πλανήτη διότι όλοι οι αθώοι έχουν ανάγκη από τη βοήθειά μας ακόμα κι αν δεν ξέρουν ...

Μην εμποδίζεις την εξέλιξή σου με τη σπατάλη. Διότι όλα μετρούν όταν ζεις με τον Χρόνο.

Ο άλλος άλλος αποκαλύπτεται μόνο Ανθρωπότητα. Γι' αυτό ξεπερνά ξανά κάθε εμπόδιο της.

Η Ανάσταση καινούργια αποστολή και συνέχεια του έργου. Ανακάλυψε τώρα την ουσία της πίστης.

Αν η θάλασσα ήταν άλλος ουρανός θα ήσουν γλάρος. Και θα πετούσες πάντα στα κύματα του βυθού.

Square Configurations. (Dessin)

Με τις κινήσεις πάνω στο νέο παίγνιο μπορείς να γράψεις κώδικες που θα πρέπει ν΄ανακαλύψουν τον τρόπο επίλυσης του προβλήματος χάρη σ΄ένα ...

TetraMeta & Combinations. (Dessin)

TetraMeta & Codes. (Dessin)

TetraMeta. (Dessin)

Circuits C4, C8. (Dessin).

Configurations in K8. (Dessin)

Configurations in P8. (Dessin)

Στο ναό της Σορωνής μπορείς να δεις την ιστορία να παραμένει ζωντανή χάρη στα οικόσημα του Τάγματος του Αγίου Ιωάννη και του Μεγάλου Μαγίστρου ...

Επιτέλους εκδόθηκε και η δεύτερη θετική απόφαση του Ελεγκτικού Συνεδρίου για τις δύο θαλάσσιες περιοχές Δυτικά Κρήτης και ΝοτιοΔυτικά Κρήτης, πράγμα που ...

Όταν κάποιος προσπαθεί να δικαιολογήσει τις κυβερνητικές αποφάσεις για το Σκοπιανό, κάνοντας χρήση της τουρκικής προκλητικότητας, όλοι καταλαβαίνουμε ότι ...

Ποιος προβλέπει το άλλο βλέμμα;

Ποιος ξεπερνά το απαράδεκτο;

Ποιος βλέπει την άλλη όχθη πριν τη γέφυρα;

Ποιος ξέρει ότι η απελευθέρωση είναι πιο δύσκολη από την ελευθερία;

Ποιος παίρνει την απόφαση για μία πράξη απελευθέρωσης;

Επειδή βρισκόμαστε σε προεκλογική περίοδο, η κυβέρνηση θεωρεί ότι όλα είναι επιτρεπτά για να μπορέσει να αλλάξει τα καταστροφικά δεδομένα που έχει δημιουργήσει ...

Γιατί δεν είναι ιερή η αθώα ενώ ζει την πίστη της. Δεν είναι αδικία για την Ανθρωπότητα.

Σκέψου τους μικρούς πριν πέσουν στην παγίδα των φανατικών. Διότι κανείς μετά δεν σταματά τη φρίκη.

Η ομορφιά της βρωμούσας δεν φαίνεται σε όλους γιατί πολλοί μπερδεύουν τον οπλισμό της για την προστασία της με την οντότητά της ενώ οι σπάνιοι ...

Με εκατό κιλά ζεολίθου το στρέμμα μπορούμε να περάσουμε από 400 κιλά πατάτας σε 500 κιλά και αυτό το έχουμε δει σε αληθινά χωράφια και όχι μόνο σε εργαστήριο ...

Με τις αποστολές μεγαλώνεις γιατί η καθεμιά υποστηρίζει ανθρώπους και δείχνει στους αθώους ότι η προστασία είναι εφικτή και στους Δίκαιους ότι ...

Με τα ρούχα σου θα ντύσεις την ανθρωπιά της αθώας για να μην ντρέπεται όταν φορά τη φτώχεια της ύπαρξης χωρίς ζωή και θα νιώσεις πόσο ...

Ο αγώνας του Χριστού κατά των Γραμματέων και των Φαρισαίων είναι η απόδειξη ότι πρέπει ν' αντισταθείς στη βαρβαρότητα όποια και να είναι από ...

Αν ποτέ πριν δεν συμμετείχες σε έναν ιστορικό αγώνα μάθε τώρα πως έχεις τη δυνατότητα να το κάνεις για να επιτρέψεις στην Ελλάδα να απελευθερωθεί ...

Σκέψου τους διωγμούς που έχουν υποστεί οι Έλληνες του Πόντου μετά τη γενοκτονία και αναθεώρησε όσα έλεγες για το αυταρχικό καθεστώς της Σοβιετικής ...

Οι Έλληνες της Γερμανίας ξέρουν ακριβώς τι σημαίνει κόκκινη βαρβαρότητα γιατί την είδαν με τα μάτια τους και πίσω από τον τοίχο του Βερολίνου ...

Ιστορικός αγώνας θα διεξαχθεί στην Ελλάδα γιατί θα παλέψουμε ενάντια στη βαρβαρότητα επειδή πιστεύουμε στην ομορφιά της αλήθειας.

Μην αποδεχθείς τη βαρβαρότητά τους είναι έγκλημα. Άρπαξε την άνοιξη και δώσε μεταχαρά.

Το γαλάζιο που έσπειρες στον κήπο άνθισε ξανά. Είναι η επιστροφή του ουρανού στη γη του.

Μη λες ψέμματα αν δεν μπορείς να σταθείς όρθιος εδώ. Η βαρβαρότητά σου παραμένει κόκκινη.

Στο κύτταρο είδαμε και πάλι την ανθρωπιά του χώρου που έγινε Χρόνος με τα έτη που πέρασαν κι εκεί αγαπήσαμε ανθρώπους που ποτέ δεν ξεχνούν ...

Το αρμενικό τραπεζομάντηλο βρέθηκε στην Αλεξανδρούπολη για να αντισταθεί στη λήθη που προκάλεσε η γενοκτονία και να δείξει ότι ο πολιτισμός συνεχίζει ...

Οι βαρβαρότητες είναι συμβατές και μη ξαφνιαστείς αν δεις την κόκκινη βαρβαρότητα να συνεργάζεται με την τουρκική επειδή είναι και οι δυό ενάντια ...

Πόσες γενοκτονίες ανά τον κόσμο θα χρειαστείς να δεις για να καταλάβεις πόσο εγκληματική είναι η κόκκινη βαρβαρότητα και πόσο ασύμβατη είναι ...

Ίδια βαρβαρότητα είναι η κόκκινη και η μαύρη γιατί είναι ένοχες για τα ίδια εγκλήματα κατά της Ανθρωπότητας και για τις ίδιες γενοκτονίες. Μην ...

Τα μπαλκόνια χωρίς κάγκελα σου υπενθυμίζουν στην Πράγα το κουμμουνιστικό καθεστώς που είχε ισοπεδώσει τα πάντα οικονομικά και είχε αναγκάσει ...

Η βαρβαρότητα δεν είναι έμφυτη σου τη μαθαίνει το αυταρχικό κόμμα σπάζοντας την θέλησή σου με τις απαιτήσεις που έχει για να εκτελέσει ανθρώπους ...

Πολλοί πιστεύουν ακόμα ότι οι επόμενες εθνικές εκλογές είναι μία απλή αναμέτρηση που δεν υπολογίζουν καν σαν μία αντιπαράθεση παρά μόνο σε κομματικό επίπεδο, ...

Ένα χρόνο μετά από τις υπογραφές των Πρεσπών παλεύουμε ακόμα για την ακύρωση κι είναι όλο και πιο πολλές οι φωνές που είναι μαζί μας ενώ μας ...

Texte

From K6 to K8. (Dessin).

Δομή Διδασκαλίας. (Dessin)

Réflexions sur Ramsey. (Dessin)

Η αγάπη έχει κατεύθυνση;

Όταν σκεφτόμαστε μαζί το ξέρουμε;

Θέλετε να είστε η ανάμνηση κάποιου ή η μνήμη κάποιου;

Που εδρεύει η ψυχή;

Είναι σημαντικό στην Ανάσταση να ανάψετε το κερί ή να ανάψετε το κερί του άλλου;

Ποιος θα θυμάται ένα γεγονός όπου κανένας δεν παραβρέθηκε εκεί;

Μαθητής: Ποιος μάς διδάσκει τον θάνατο; Δάσκαλος: Η μνήμη της Ανθρωπότητας. Μαθητής: Ποιος μάς διδάσκει τη ζωή; Δάσκαλος: Η σκέψη της Ανθρωπότητας.

Ποια είναι η δικαίωση του έργου του Ιωάννη Προδρόμου;

Αξίζει ο Ιωάννης χωρίς Χριστό;

Αξίζει η ζωή χωρίς Διδασκαλία;

Το βιβλίο του Δασκάλου είναι Δάσκαλος;

Ποιος πιστεύει στα εδάφια που δεν έχει διαβάσει;

Η ψυχή υπάρχει ή ζει;

Πώς πέθανε ο Λάζαρος;

Πώς πέθανε ο Λάζαρος ήταν η ερώτηση του Δασκάλου στους Μαθητές για να αντιληφθούν όλοι μαζί ποια είναι η διαφορά μεταξύ καταγραφής και ιστορίας ...

Όταν αφήνεις μια αθώα ζωή να εκμεταλλεύεται από την βαρβαρότητα επειδή η δειλία σου δεν θέλει να αναμειχθεί για να τη σώσει πρέπει να ξέρεις ...

Τι έχεις να πεις για την πίστη σου για εδάφια που δεν έχεις διαβάσει από τα Ευαγγέλια; Τι έχεις να πεις για το γεγονός ότι δεν μελέτησες τα ιερά ...

Η αποστολή της Μακεδονίας συνδυάστηκε αρχικά με τη Θράκη όπου φάνηκε ότι υπάρχουν άνθρωποι που διψούν για γνώσεις και αλήθεια ύστερα είδαμε τη ...

Για να ξεπεράσουμε τα εμπόδια που έχει δημιουργήσει η κυβέρνηση αλλά και να επιλύσουμε τα προβλήματα που έχει προκαλέσει με το Σκοπιανό, πρέπει πρώτα να ...

Το κείμενο των τεσσάρων Ευαγγελίων έχει συνοχή δομική και διαχρονικότητα που το κάνει δύο φορές ιερό διότι πέρασε τις χιλιετίες για να διαδώσει ...

Παντού μπορείς να βρεις αυτό που ψάχνεις αν το αναζητάς με πάθος γιατί ακόμα κι αν είναι δίπλα σου δεν θα το δεις αν δεν έχεις τη γνήσια ...

Το γλοιοσπόριο ως ασθένεια εμφανίζεται στις περιοχές της Ιταλίας και της Ελλάδας που έχουν επαφή με το Ιόνιο Πέλαγος. Προκαλεί στα φύλλα μεταχρωματισμό ...

Η παράκληση της Αθηνάς έγινε μετά την απουσία της Βασιλικής στα 55 αλλά δεν πρόκειται να την ξεχάσουμε γιατί πάντα έχουμε το χαμόγελό της πάνω ...

Αιώνες στιγμών σκεφτήκαμε τα χαϊκού για να δημιουργήσουμε στη συνέχεια τα αναγκαία κοάν κι εσύ αναρωτιέσαι πώς επινοήθηκαν ακόμα και τώρα ενώ ...

Μετά από πολλά χρόνια η Ελλάδα μπορεί να αντιληφθεί τι σημαίνει πρακτικά η απελευθέρωση από βάρβαρο ζυγό. Ποτέ πριν δεν είχε ζήσει τέτοια στοιχεία βαρβαρότητας ...

...

Φαντάσου δέντρο γεμάτο με χαϊκού Ιαπωνίας. Ανθισμένες κερασιές στόλισαν τις καρδιές μας.

Στην αρχή κανένας δεν μιλούσε για την ακύρωση του Προσυμφώνου των Πρεσπών, λες και το όλο θέμα είχε λήξει. Τώρα όμως βλέπουμε όλο και περισσότερες αναφορές ...

Πολλοί προσπάθησαν να μας πείσουν ότι έπρεπε να αποδεχθούμε τις κινήσεις της κυβέρνησης για το Σκοπιανό επειδή δεχόμασταν οικονομικές πιέσεις. Μετά μάθαμε ...

Many have tried to convince us that we had to accept the government's moves in regards to the Skopian issue, because we were under economic pressures ...

Στο μπαλκόνι απέναντι στη θάλασσα κάτω από τη βροχή λίγο πριν την γιορτή των μικρών ανθρώπων θαυμάσαμε τη νέα ζωή της ελευθερίας και με χαρά ...

Ο μόνος τρόπος να μη ζήσει η Ελλάδα κόκκινο κατοχικό καθεστώς είναι να ενεργοποιήσεις την ψήφο σου για να εκφραστεί η δημοκρατία ελεύθερα χωρίς ...

Αν δεν έχεις δει κομμουνιστική χώρα δεν μπορείς να καταλάβεις πόσο μεγάλος είναι ο αγώνας που πρέπει να δωθεί για ν' απαλλαγούμε από αυτό το ...

Κάθε ψήφος θα έχει σημασία στις επόμενες εκλογές διότι θα είναι ιστορική η απελευθέρωσή μας από το βάρβαρο καθεστώς που καταπατά ιδεολογικά ...

Ο αγώνας εξελίσσεται συνεχώς και ό,τι αρχίσαμε με τα Συλλαλητήρια για τη Μακεδονία συνεχίζεται τώρα με τις εκλογές γιατί δεν ξεχνάμε το απαράδεκτο ...

Μην σταματάς τον αγώνα που άρχισες στα Συλλαλητήρια για τη Μακεδονία γιατί τίποτα δεν έχει τελειώσει όσο εμείς πιέζουμε τις πολιτικές δυνάμεις ...

Με τα ιστορικά δεδομένα που έχουμε τώρα, μετά από όλες τις κινήσεις που έχουν γίνει τα τελευταία χρόνια, πρέπει ν’ αντιληφθούμε ότι μπαίνουμε στην τελική ...

Με τα νέα δεδομένα αρχίζει ο απελευθερωτικός αγώνας της Ελλάδας με όλες τις δημοκρατικές δυνάμεις, για να μην έχουμε πάνω μας τον ζυγό μιας βαρβαρότητας ...

Όσο και να θέλουν μερικοί να μας πείσουν για τα καλά της κόκκινης βαρβαρότητας, επειδή ποντάρουν πάνω στο γεγονός ότι ξεχάσαμε τα εγκλήματα που έχει διαπράξει ...

Μάτωσε η γη με τη βαρβαρότητα του κομμουνισμού. Δες την Ανθρωπότητα να κλαίει σπαραχτικά

La contemplation de notre tableau français nous emporta loin près de la femme au chapeau telle une pensée marine.

Αιμοδοσία πράξη πολυκυκλική της αμισείας. Με πιο πολύ ανθρωπιά μέσα στην αγάπη μας.

Τριαντάφυλλα άνθισαν μες στις ψυχές λόγω άνοιξης. Τα πέταλα έγιναν άλογα κατάλευκα.

Χρυσή Τομή Γ'. (Dessin)

Χρυσή Τομή Β'. (Dessin)

Χρυσή Τομή. (Dessin)

Το ερώτημα που γεννιέται αυτές τις ημέρες στην Ελλάδα είναι αν ένα κόμμα μπορεί να διορίσει ένα κράτος. Βέβαια με αυτόν τον ακραίο τρόπο θέλαμε απλώς να ...

Πες την αλήθεια στο λευκό καλοκαίρι πριν το δειλινό. Πιες τον καυτό ουρανό με όλη σου την ψυχή.

Ανακάλυψε τα πουλιά του δειλινού πριν είναι αργά. Δες τους ήλιους της ζωής πως πετούν ψηλά.

Έγραψα πάνω στο χέρι πως ζούσε το καλοκαίρι όταν εκείνο το πρωί είδες κρυφά τη σιωπή που έσβηνε ο χειμώνας για ν' αλλάξει ο αιώνας ενώ ζητούσες μυστικά ...

Χαϊκού έγραψα πάνω στην πέτρα για να μείνει το εφήμερο ζωντανό μέσα στο αθάνατο κι εσύ την έριξες στο βυθό για να τη βρει η άλλη εποχή μετά ...

Masterclass Κύθηρα 2019. (Dessin)

Δεν πρόκειται να ξεχάσουμε όλα τα εγκλήματα που διέπραξε ο κομμουνισμός μόνο και μόνο για να φανεί πιο ανθρώπινος γιατί ξέρουμε ότι μισούσε, ...

Πες την αλήθεια για το τι έγινε μετά τον δεύτερο Παγκόσμιο πόλεμο για να μάθουν όλοι πόσοι πέθαναν επειδή τους εκτέλεσε μια ιδεολογία της ...

Πόσο αδίστακτος πρέπει να είσαι για να αντιμετωπίσεις το ανελέητο καθεστώς που είναι έτοιμο να επιβάλει τη θέληση της Σοβιετικής Ένωσης πάνω ...

Στην ανηφόρα του αγώνα πάντα ανεβαίνουμε γιατί υπάρχει ανάγκη για τους άλλους έτσι επιλέγουμε και τις θέσεις μας που δίνουν και το στίγμα ...

Προετοιμάσου για τα Κύθηρα αν θες να συμμετάσχεις στο έργο του καλοκαιριού όταν επιτέλους θα είναι εφικτό να υλοποιηθούν τα οράματα του παρελθόντος ...

Αν δεν πάρει θέση ο Δάσκαλος για ένα θέμα εθνικό ενώ μιλά για όλη την Ανθρωπότητα πώς θα μπορούσες να τον πιστέψεις και ν'ακολουθήσεις το μονοπάτι ...

Έπρεπε να ξυπνήσει ο λαός από τον λήθαργο που τον είχε βάλει το καθεστώς της προπαγάνδας για να μπορέσει να εκφραστεί και να απελευθερωθεί από ...

Παλιά όταν ο Κούντερα μιλούσε για αυτά που είχε υποστεί στην πατρίδα του θεωρούσες ότι ήταν υπερβολικός στην μυθοπλασία του ενώ τώρα που έζησες ...

Στον αγώνα θα κάναμε τα ίδια ακόμα κι αν ξέραμε το αποτέλεσμα από πριν διότι το ήθος δεν εξαρτάται από τις συνθήκες αφού είναι εσωτερική ανάγκη ...

Εδώ στο λιμάνι του Βόλου, στον Άγιο Κωνσταντίνο, στην παραλία ουσιαστικά, γεμίζουμε τα μάτια μας με τον Παγασητικό και βέβαια το ύφος του Ελληνισμού όχι ...

Είμαστε στην Αμαλιάπολη, επειδή ήρθαμε να κάνουμε μια διάλεξη στον Αλμυρό και τώρα βρισκόμαστε στην πόλη, στη μικρή πόλη απέναντι στο νησί Κίκυνθος το ...

Μαθήτρια: Τι είναι η βαθιά ιστορία. Δάσκαλος: Δεν το είδες με το νοητικό σχήμα της μυθολογίας; Μαθήτρια: Γι' αυτό μου μιλήσατε για τον Αχιλλέα; Δάσκαλος: ...

Μαθήτρια: Τι σκέφτεστε, Δάσκαλε; Δάσκαλος: Τον Αχιλλέα... Μαθήτρια: Τι σχέση έχει με αυτά που λέγαμε; Δάσκαλος: Καμία. Μαθήτρια: Ποιο είναι το θέμα ...

Μετά το βλέμμα της Μακρινίτσας και της Πορταριάς κατεβήκαμε στο λιμάνι του Βόλου δίπλα στην Εξωραϊστική του παρελθόντος απέναντι στο άγαλμα ...

Τον πήρε το ποτάμι γιατί ποτέ δεν κράτησε το ύφος του όσον αφορά στο θέμα της Μακεδονίας έτσι είναι ο λαός που τον έδιωξε από τη σκηνή την ...

Γιατί δεν βλέπεις ότι χρειάζεται πάχος για να φτιάξεις γεγονός και να γράψεις ιστορία για τους άλλους αλλά βέβαια και την ίδια την Ανθρωπότητα ...

Η παρέα είναι μόνο η επανάληψη του παρόντος διότι ποτέ δεν παράγει έργο και δεν αλλάζει τίποτα από την ιστορία των ανθρώπων γιατί είναι εγκλωβισμένη ...

Όταν συζητάς μόνο για τον εαυτό σου δεν συμμετέχεις σε διάλογο αλλά σε μονόλογο που πολλαπλασιάζεται με τους άλλους τότε να ξέρεις ότι είσαι εγκλωβισμένος ...

Αν πιστεύεις ότι μια γενοκτονία αφορά μόνο ένα λαό να αναρωτηθείς γιατί ανήκει στα εγκλήματα κατά της Ανθρωπότητας. Έτσι μπορεί να καταλάβεις ...

Ακούγοντας τη σιωπή μπορείς να βρεις νέους ήχους που δείχνουν την ουσία της αλήθειας που ποτέ δεν ξεχνά τη μνήμη του μέλλοντος από τη στιγμή ...

Κάθε λέξη έχει ουσία αν τη σκεφτείς από πριν γιατί ξέρεις ότι μιλάς σε αντιπρόσωπο της Ανθρωπότητας κι ότι αυτός σε ακούει με προσοχή γιατί ...

Δίπλα στην εκκλησία μιλήσαμε μαζί σε ανθρώπους που ήθελαν να μάθουν για την ιστορία της Ανθρωπότητας για να ξεφύγουν από την καθημερινότητα της ...

Οι καραβοκύρηδες της Μίτζελας βοήθησαν στην ελληνική επανάσταση και οι Τούρκοι ως αντίποινα κατέστρεψαν το χωριό τους κι έπρεπε να περιμένουν ...

Στην Αμαλιάπολη απέναντι στο νησί Κίκυνθος όπου βρίσκεται το εκκλησάκι που έχτισαν Τρικεριώτες το 1805 σκεφτήκαμε κάθε στιγμή που ζήσαμε χάρη ...

Η Άπω Αγάπη γεννήθηκε σε μια συνεννόηση σε μια φανταστική παραλία όπου με τους μαθητές έπρεπε να διευκρινίσουμε τις έννοιες των χαϊκού και των ...

Με τον αγώνα δεν παλεύεις μόνο αλλά μαθαίνεις και τους άλλους νέους κόσμους που δεν θα είχαν αντιληφθεί ότι υπήρχαν δίχως τη διακλάδωση που ...

Δεν πρέπει μόνο να απελευθερωθούμε από μια μορφή σκλαβιάς, πρέπει να πάμε και μπροστά. Αν δούμε την αναλογία που υπάρχει με τις χώρες που απελευθερώθηκαν ...

Τώρα που όλοι είδαν το τέλος της κυβέρνησης με τις εκλογές στο αυτοδιοικητικό και ευρωπαϊκό επίπεδο και αναμένουν την ήττα της στο εθνικό επίπεδο, αναρωτιούνται ...

Το κυπριακό παράδειγμα για την ΑΟΖ είναι όλο και πιο εντυπωσιακό, ακόμα και για τους μη ειδικούς. Διότι μπορεί χρόνια να ακούν ειδικούς να ανακοινώνουν ...

Οι νέοι ήχοι ήταν πιο πολύπλοκοι. Είχαν βέβαια από τους βυζαντινούς ύμνους αλλά και κάτι άλλο που ήταν δύσκολο ν' ανακαλύψει κανείς χωρίς να έχει προετοιμαστεί ...

Les nouveaux sons étaient plus complexes. Bien sûr, ils tenaient des cantiques byzantins mais aussi de quelque chose d'autre, difficile à découvrir ...

Με τις πολιτικές εξελίξεις που έχουν προκαλέσει οι πρόσφατες εκλογές στους δήμους, στις περιφέρειες και στο ευρωκοινοβούλιο, βλέπουμε το τέλος της αναξιοπρέπειας ...

Όταν συνειδητοποίησαν ότι πρόκειται για συμπληρωματικές αποστολές κι όχι μόνο τεχνικές του παρελθόντος πέρασαν στο επόμενο στάδιο, διότι έπρεπε να σκεφτούν ...

Lorsqu'ils réalisèrent qu'il s’agissait de missions complémentaires, pas seulement techniques, du passé, ils passèrent à l'étape suivante, car ils devaient ...

Δεν επαρκούσε τι καταλάβαινε κάθε Μαχητής. Ο Δάσκαλος ήθελε να προετοιμαστούν ομαδικά. Δηλαδή να δημιουργήσουν ένα δίκτυο μεταξύ τους. Και μάλιστα ήθελε ...

Ce que chaque Combattant comprenait ne suffisait pas. Le Maître voulait qu’ils forment un groupe. C'est-à-dire créer un réseau entre eux. En effet, ...

Αρκετά πήγε η Ελλάδα πίσω τα τελευταία χρόνια λόγω της εφαρμογής μιας βάρβαρης ιδεολογίας σε όλα τα επίπεδα του κράτους. Τώρα ήρθε η ώρα να προχωρήσει ...

Στη Στέλλα Σήμερα γεννήθηκε άλλη μια απόδειξη ότι η γενοκτόνοι δεν κατάφεραν να πετύχουν τη γενοκτονία τους διότι μετά από έναν αιώνα Πόντια ...

Ο Ελληνισμός με τις πρόσφατες εκλογές είπε τέλος στην παραπλάνηση. Δεν θέλει πια να βλέπει αθώους να ακολουθούν ένα κυβερνών κόμμα χωρίς να ξέρουν ποια ...

Ποιος μπορούσε να φανταστεί χίλια χρόνια φάσματος; Αλλά χίλια χρόνια διαφοράς… Αυτό κι αν ήταν απίστευτο. Θυμήθηκαν ότι η διαφορά πενήντα μονάδων στην ...

Qui pouvait imaginer mille ans d’un spectre ? Mais mille ans de différence... C'était incroyable. Ils se souvinrent que la différence de cinquante unités ...

Στον ΙΑ' αιώνα η τεχνητή μνημοσύνη ήταν γνωστή αλλά παρέμενε σπάνια. Με αυτή την έννοια υπήρχε μία αναλογία με την τεχνητή νοημοσύνη του KΑ’ αιώνα. ...

Au XIème siècle, la mémoire artificielle était connue mais demeurait rare. En ce sens, il y avait une analogie avec l'intelligence artificielle du XXIème ...

Χωρίς να το ξέρουν αφού δεν ήξεραν ότι ήξεραν είχαν ζήσει τις μάχες του παρελθόντος. Αυτή η αλήθεια τους φάνηκε αδιανόητη ακόμα και μετά τις εξηγήσεις. ...

Sans le savoir puisqu'ils ne savaient pas qu'ils savaient ils avaient vécu les batailles du passé. Cette vérité leur paraissait inconcevable même après ...

Είχαν κοιμηθεί αιώνες. Κανείς δεν τους είχε ξυπνήσει. Είχαν ζήσει όλα τα όνειρά τους και αυτά τελείωσαν. Είχε έρθει η ώρα του οράματος. Ο Δάσκαλος ...

Ils dormaient depuis des siècles. Personne ne les avait réveillés. Ils avaient vécu tous leurs rêves et ceux-ci se terminaient. L’heure de la vision ...

Αφού έζησες και τη γραφή αυτού του έργου με τόσο πολύπλοκο τρόπο γιατί δεν μπορείς ακόμα να βρεις το μονοπάτι της ουσίας πέρα από τα βήματα ...

Το αεροσκάφος ήταν ακόμα πιο λευκό από τον ουρανό κι έμοιαζε με χιόνι που πετούσε πάνω από τα σύννεφα αλλά ποιος θα μπορούσε να το φανταστεί ...

Μέσα στο Δάσος ο Μαθητής κι ο Δάσκαλος περπατούσαν χωρίς ποτέ ν’ αγγίζουν τα πεσμένα φύλλα σαν να ήταν χειρόγραφα που έπρεπε να σεβαστούν για ...

Αν δεν είχε πει τίποτα μετά από τόσες λέξεις που είχε ακούσει ήταν απλά επειδή προετοίμαζε τη σκέψη του για να κάνει την υπέρβαση του παρόντος ...

S'il n'avait rien dit après avoir entendu tant de mots c'était simplement qu’il préparait sa pensée à dépasser le présent et créer le pont ...

Το άνοιγμα ήταν και αυτή τη φορά διαφορετικό όχι προς τις λεπτομέρειες αλλά θεμελιακά λες και δεν είχε καμιά σημασία η παλιά παράδοση ενώ ...

Ενδοσκόπηση της Ανθρωπότητας άρχισε να κάνει το βλέμμα του αοράτου για να δει για πρώτη φορά το βάθος της και σε αυτή την εσωτερική κατάδυση ...

Πάνω στο goban έβαλαν τις πρώτες πέτρες για να φανεί το κοσμικό πέρα από το joseki των τοπικών προσεγγίσεων των γωνιών ενός τετραγώνου που ...

Η κενή σκακιέρα έμοιαζε με τεμάχια γης που κανείς δεν ήθελε πια να αναλάβει μετά από τόσους αιώνες γιατί ο Μεσαίωνας δεν ήταν της άκρης και δεν ...

Μετά τη χιλιετία όλα είναι πια διαφορετικά το ήξεραν τα δέντρα αλλά οι άνθρωποι άργησαν να το καταλάβουν γιατί έπρεπε πρώτα να γίνει η υπέρβαση ...

Δεν ήξερε ποιος είχε γράψει εκείνα τα παράξενα Haiku τα παράδοξα Koan τα υπερβατικά Hua Tou αλλά την άγγιξαν από την πρώτη στιγμή σαν να ήταν ...

Αφού διάβασες Haiku Koans Hua Tou γιατί δεν βλέπεις πως γίνεται η ανάγνωση των κωδικών της Ανθρωπότητας αφού αυτή είναι πια εντός σου από ...

Πέρα από τα σύννεφα αγγίξαμε για πρώτη φορά τον ουρανό σ’ εκείνο το σημείο όπου το λευκό μεταμορφώνεται σε γαλάζιο για να προετοιμάσει τον ερχομό ...

Αποστολή στις Άλπεις ξεκινήσαμε για ν’ ανακαλύψουμε τα τελευταία χιόνια της άνοιξης που έχουν απομείνει στις κορυφές σαν μια μορφή αντίστασης ...

Έως το τέλος θα πρέπει να έχουμε αντοχές για να περιμένουμε την αρχή της αλλαγής κύκλου της απελευθέρωσης διότι τώρα που δεν έχει τίποτα ...

Η ρουσφετοκρατία θα λειτουργήσει έως το τέλος γιατί η εξουσία θεωρεί τώρα ότι δεν θα έχει άλλη ευκαιρία για να δωροδοκήσει τους πάντες πριν τη ...

Ποιος αρχίζει την αρχή;

Ποιος ζωγραφίζει τις ψυχές;

Ποιος είναι το μελάνι της γραφής;

Ποιος επιστρέφει χωρίς να φύγει;

Ποιος ξαναγράφει χωρίς ν' αντιγράφει;

Ποιος γράφει το μέλλον;

Ποιος διαβάζει πριν τη γραφή;

Ποιος προετοιμάζει τις υπερδομές;

Ποιος είναι το λειτουργικό του κόσμου;

Ποιος ακούει τα λόγια του ανέμου;

Πώς βλέπει με κλειστά μάτια;

Ποιος τρέχει περπατώντας;

Ποιος επιστρέφει κάθε φορά;

Ποιος είναι πιστός πέρα της πίστης;

Ποιος είναι προστάτης της Ανθρωπότητας;

Ποιος παίζει μετά το go;

Ποιος δημιουργεί το πλαίσιο;

Ποιος ανακαλύπτει το κλειστό άνοιγμα;

Ποιος βρίσκει το φως και στη σκιά;

Ποιος φέρνει το φως χωρίς κερί;

Ποιος μοιάζει με όλους αλλά κανένας δεν του μοιάζει;

Ποιος πολλαπλασιάζει μοιράζοντας;

Ποιος αναγνωρίζει τα ίχνη του παρελθόντος;

Ποιος πιάνει το πάχος του χρόνου;

Ποιος έχει το βιβλίο της φύσης;

Ποιος κάνει κατάδυση στον ουρανό;

Ποιος σηκώνει το ύψος;

Ποιος ζει στο βάθος;

Ποιος περπατάει στον ουρανό;

Ποιος κωδικοποιεί τη μνήμη μέσα στη λήθη;

Ποιος είναι γέφυρα του Χρόνου;

Ποιος γράφει την ιστορία;

Ποιος διαβάζει τους νεκρούς και γράφει για τους αγέννητους;

Ποιος δεν σταματά στην άκρη;

Ποιος συγχωρεί χωρίς να ξεχνά;

Ποιος διδάσκει στους αγέννητους;

Ποιος διαπερνά το ερμητικό;

Ποιος εξηγεί το αίνιγμα;

Ποιος μετατρέπει το εφήμερο σε διαχρονικό;

Ποιος δείχνει τη σελήνη;

Ποιος αποκαλύπτει το απόκρυφο;

Ποιος είναι η καινοτομία της παράδοσης;

Ποιος είναι η ανάγκη των άλλων;

Ποιος είναι το φως μέσα στο σκοτάδι;

Ποιος δείχνει το μονοπάτι με το φως του;

Ποιος βλέπει πιο πέρα από τον ορίζοντα;

Ποιος ανακαλύπτει την αποκάλυψη;

Ποιος πολεμά τη βαρβαρότητα;

Ποιος αντιστέκεται και μόνος;

Ποιος ξεπερνά το αόρατο;

Ποιος πλάθει την ουτοπία;

Chi plasma l’utopia?

Ποιος συμβαδίζει μόνος με την Ανθρωπότητα;

Chi procede da solo con l’Umanità?

Ποιος αισθάνεται το εσωτερικό των άλλων;

Chi percepisce l’intimo degli altri?

Ποιος αλλάζει τα πάντα για τους πάντες;

Chi cambia tutto per tutti?

Ποιος προκαλεί την αλλαγή κύκλου;

Chi provoca il cambiamento del ciclo?

Ποιος δεν σπαταλά τη ζωή του;

Chi spreca la propria vita?

Ποιος χάνει χρόνο για να ζήσουν οι άλλοι;

Chi perde tempo affinché vivano gli altri?

Ποιος δίνει ζωή στους νεκρούς;

Chi da vita ai morti?

Ποιος προσφέρει ό,τι είναι;

Chi offre ciò che è?

Ποιος δίνει περισσότερα από όσα παίρνει;

Chi da più di quanto riceve?

Ποιος προέρχεται από διασταύρωση;

Chi giunge da un incrocio?

Ποιος επινοεί το αόρατο;

Chi concepisce l’invisibile?

Ποιος ζει χίλια χρόνια;

Chi vive mille anni?

Ποιος πονά για άλλο πόνο;

Chi soffre per un’altra sofferenza?

Ποιος ζει μόνο για τους άλλους;

Chi vive per gli altri?

Ποιος πεθαίνει αρκετές φορές;

Chi muore più volte?

Ποιος λυπάται όταν οι άλλοι δεν μπορούν;

Chi vive per la morte?

Ποιος ξέρει ότι ξέρει;

Chi sa di sapere?

Ποιος δακρύζει για όσους πονούν;

Chi lacrima per quanti soffrono?

Ποιος διασχίζει τις εποχές;

Chi attraversa le epoche?

Ποιος ακολουθεί τον δρόμο του;

Chi segue la sua strada?

Ποιος δημιουργεί τη διακλάδωση;

Chi crea la ramificazione?

Ποιος πίνει τον ωκεανό;

Chi beve l’oceano?

Ποιος γίνεται αλήθεια;

Chi diventa verità?

Ποιος νικά το χάος;

Chi vince il caos?

Ποιος αρχίζει χωρίς αρχή;

Chi comincia senza principio?

Ποιος ζει για τον θάνατο;

Chi vive per la morte?

Ποιος σώζει αυτόν που δεν κινδυνεύει ακόμα;

Chi salva colui che non è ancora in pericolo?

Ποιος επανέρχεται μετά το τέλος;