N. LYGEROS PhD

Ζωή CXXXVIII. (Dessin)

Ζωή CXXXVII. (Dessin)

Η μεγάλη σκακιέρα ήταν goban. Δεν υπήρχαν τετράγωνα με διαφορετικά χρώματα ...

Άμεσοι Φόροι: οι Έλληνες και οι Αρμένιοι εισφέρουν κατά 92,5% ...

Μετά τα γεγονότα του 1955 έως το 1960. Μετά τη Συνθήκη Ζυρίχης-Λονδίνου του 1959 ...

e-Διάλεξη IV: Χρονοστρατηγική Απελευθερωτικού Αγώνα. ΛΥΓΕΡΕΙΟ I. (Dessin)

e-Διάλεξη III: Χρονοστρατηγική Απελευθερωτικού Αγώνα. ΛΥΓΕΡΕΙΟ I. (Dessin)

e-Διάλεξη II: Χρονοστρατηγική Απελευθερωτικού Αγώνα. ΛΥΓΕΡΕΙΟ I. (Dessin)

e-Διάλεξη I: Χρονοστρατηγική Απελευθερωτικού Αγώνα. ΛΥΓΕΡΕΙΟ I. (Dessin)

Ο απελευθερωτικός αγώνας είχε οδηγήσει στη Συνθήκη της Ζυρίχης - Λονδίνου ...

Όλα ήταν έτοιμα για να τελειώσει ο αγώνας με ένα αποτέλεσμα που θα ήταν ...

Το πλαίσιο είχε αλλάξει. Αυτό είχε επιπτώσεις στο πεδίο...

Το 1949 το ΝΑΤΟ ιδρύθηκε με δώδεκα κράτη. Στα ιδρυτικά μέλη του ήταν το Ηνωμένο Βασίλειο...

Όσο περνούσε ο καιρός δικαιωνόταν όλο και περισσότερο ...

Η ΤΜΤ δεν είχε την τοπική αποδοχή ούτε από τους δικούς της. Έτσι το 1958 έκανε άμεση επαφή ...

Λόγω κοινοτήτων έγινε η πρόταση για τη δημιουργία ενός Condominium. Δηλαδή μια δομή ...

e-Μάθημα: Στρατηγική Εμβολιασμού Ανθρωπότητας. (Dessin)

e-Lesson II: Strategic Management and Business Efficiency. (Dessin)

e-Lesson I: Strategic Management and Business Efficiency. (Dessin)

L'Union du Printemps. (Duo pour Clarinette et Violoncelle)

Η ΕΟΚΑ κέρδιζε όλο και περισσότερο έδαφος. Η απαγόρευση δεν είχε αλλάξει τίποτα...

Ο Αρχιεπίσκοπος Μακάριος, ο Γεώργιος Γρίβας...

Πριν την αρχή χρειαζόταν μια οργάνωση. Μια οργάνωση ανεξάρτητη από το κόμμα...

Αυτό που ήταν η αρχή ενός αγώνα για μερικούς...

Το υπόβαθρο ήταν πολύ γενικό. Αλλά σπάνιοι ήταν αυτοί που είχαν...

Η Εκκλησία εντόπισε τον κίνδυνο. Δεν μπορούσε να παραμείνει παθητική...

Το αντιιμπεριαλιστικό κίνημα δεν ήταν ταυτόσημο με το θέμα της ανεξαρτησίας. Για το κομμουνιστικό κόμμα η ανεξαρτησία ήταν μάχη ενάντια στον ιμπεριαλισμό και όχι εθνικός αγώνας...

Η πρώτη μορφή του κόμματος κατάλαβε ότι δεν είχε πέραση η εναντίωση στην ένωση...

Αλλαγή κύκλου: Συνθήκη Βερολίνου 1878. Αλλαγή φάσης: Αγγλική παρουσία το 1914...

e-Μάθημα: Υψηλή Χρονοστρατηγική Κυπριακού. (Dessin)

e-Μάθημα: Map Mind. (Dessin)

Δεν ήμασταν μόνοι σ’ εκείνη την εξοχή...

Στην εξοχή κάτω από το κιόσκι...

Ballade Champêtre. (Duo pour Clarinette et Violoncelle)

Οι μικρές διαφορές στα γράμματα ...

Κάθε γράμμα σε κάθε αλφάβητο ...

Η λήθη φαίνεται στις πράξεις...

Αν είσαι μόνο χρήστης ...

Άσε τον Μαθητή να κάνει ελεύθερα ...

e-Μάθημα III: Τοπολογία Αλφαβήτων και Καλλιγραφία Ανθρωπότητας. (Dessin)

e-Μάθημα II: Τοπολογία Αλφαβήτων και Καλλιγραφία Ανθρωπότητας. (Dessin)

e-Μάθημα I: Τοπολογία Αλφαβήτων και Καλλιγραφία Ανθρωπότητας. (Dessin)

e-Μάθημα: Φορά Ελληνικού αλφάβητου. (Dessin)

e-Μάθημα III: Μαθητικές ερωτήσεις και απαντήσεις Διδασκαλίας. (Dessin)

e-Μάθημα II: Μαθητικές ερωτήσεις και απαντήσεις Διδασκαλίας. (Dessin)

e-Μάθημα I: Μαθητικές ερωτήσεις και απαντήσεις Διδασκαλίας. (Dessin)

Ζωή CXXXVI. (Dessin)

Ζωή CXXXV. (Dessin)

Ζωή CXXXIV. (Dessin)

Ζωή CXXXIII. (Dessin)

Οι εικόνες διπλής όψης ...

Να τιμάς τις εικόνες που δεν έχουν ...

Η Ρωσία έσπασε νέο ρεκόρ ...

Το πλήθος των νεκρών στην Αμερική ...

Η κατάσταση στη Νότια Αφρική πρέπει ...

Όταν ακόμα και τώρα αναρωτιέσαι ...

Δες το παράδειγμα ενός ανθρώπου ...

Η ανθρώπινη διάτρηση είναι αυτή ...

Η πενταγωνική ομπρέλα. (Dessin)

Όταν παράγεις έργο ...

Το πρέπον είναι να προσφέρουμε ...

Το άλλο άγαλμα έδειχνε ένα εγγονό ...

Όταν αγαπάς  πραγματικά ...

Είναι όμορφο να κοιτάζει ...

Η επαναστατική σκέψη ...

e-Μάθημα: III - Στρατηγικός σχεδιασμός Μνημείου. (Dessin)

e-Μάθημα: II - Στρατηγικός σχεδιασμός Μνημείου. (Dessin)

e-Μάθημα: I - Στρατηγικός σχεδιασμός Μνημείου. (Dessin)

Συνέχισε τον εσωτερικό ...

Η εξέλιξη δεν γίνεται ...

Η βαθύτητα εμφανίζεται ...

Όταν οι ασκήσεις ξεπερνούν ...

Τα μουσικά όργανα ξεπέρασαν ...

Αν στεναχωριέσαι επειδή πριν ...

Όσο λιγότερο  αθώα είσαι τόσο πιο δίκαια ...

Όσο πιο πολλά μαθαίνεις για το παρελθόν ...

Η πρώτη σου κλίμακα είναι σημαντική ...

Με την μαντόλα εισχωρείς ...

Η αξιοπιστία φαίνεται μόνο την ώρα του αγώνα

Θάνατος CXIX. (Dessin)

Θάνατος CXVIII. (Dessin)

Θάνατος CXVII. (Dessin)

Ζωή CXXXII. (Dessin)

Παγίδα. (Dessin)

Ζωή CXXXI. (Dessin)

Γιατί ζητάς ακόμα μια νύχτα...

Όταν ονοματίζεις ένα δρόμο με το όνομα ενός ατόμου...

Ο Τάσος επιστρέφει από την Αγγλία...

Το ΚΚΚ που γεννήθηκε το 1926...

Αυτοί που ανατίναξαν τη γέφυρα...

Η καταστροφή της γέφυρας...

Τα θύματα της προπαγάνδας...

Όταν ένα κόμμα θέλει να διδάξει...

Ο απελευθερωτικός αγώνας είναι η κατάλληλη...

Με όσα έμαθες διάβασε ξανά...

Μετά από αιώνες θυμόμαστε ακόμα την πρώτη επανάσταση του Νέου Κόσμου...

e-Masterclass III: Το Τείχος. (Dessin)

e-Masterclass II: Το Τείχος. (Dessin)

e-Masterclass I: Το Τείχος. (Dessin)

Σημείο αναφοράς έγινε το σημείο ελέγχου ...

Και το κλαρίνο έδωσε τον ρυθμό ...

Αν το κάστρο είναι φτιαγμένο ...

Οι τρεις κλίμακες ήρθαν να παίξουν ...

Αρώματα ιστορίας ...

Και η ιστορία έχει ένα ...

Αν η ουδετερότητα σε χαρακτηρίζει ...

Τα τεθωρακισμένα δεν είναι όλα ...

Το σημείο ελέγχου μπορεί να γίνει ...

Δεν αρκεί να λες τι είσαι ...

Ο ρόλος σου στον αγώνα ...

Όταν κρατάς τη θέση σου ...

Το να είσαι πρόσφυγας ...

Στην μάχη φαίνεται ...

Το παράδειγμα είναι σημαντικό ...

Στο μοναστήρι έρχονται όλοι ...

Είναι καθοριστική η συνεκτικότητα ...

Το Βυζάντιο μέσω βλέμματος ...

e-Lesson VIII: Byzantine Topostrategy. (Dessin)

e-Lesson VII: Byzantine Topostrategy. (Dessin)

e-Lesson VI: Byzantine Topostrategy. (Dessin)

e-Lesson V: Byzantine Topostrategy. (Dessin)

e-Lesson IV: Byzantine Topostrategy. (Dessin)

e-Lesson III: Byzantine Topostrategy. (Dessin)

e-Lesson II: Byzantine Topostrategy. (Dessin)

e-Lesson I: Byzantine Topostrategy. (Dessin)

La Force de la Liberté. (Chant pour Choeur et Ensemble instrumental)

Μετά τα θρανία σκέψου ...

Τελικά βλέπεις ότι δεν είναι ...

Η μουσική που άκουγες ...

Μην έχεις ενοχές για όσα δεν έμαθες ...

Οι μίζεροι της ιστορίας ...

Δεν είναι μόνο στα γκουλάγκ, στα σοβιέτ ...

Αν και με διπλώματα δεν ξέρεις τίποτα ...

Πριν βάλεις ένα μήνυμα ...

Δείξε το παράδειγμα και μάθε την ιστορία ...

Η αξιοπρέπεια εξηγεί απλά ...

Αν σ' ενοχλούν τα παράσιτα ...

Αν δεν ντρέπεσαι να εκμεταλλεύεσαι ...

Όταν ζεις σε μια χώρα ...

Όταν μισείς ένα λαό ...

Δες τα στοιχεία της δομής ...

Αν φοβάσαι να εκτεθείς ...

Αν δεν υπήρχε η διαφάνεια και η ανακατασκευή ...

Η Δυτική Γερμανία δεν διαπραγματεύτηκε μόνο ...

Αν ο αθώος καθυστερεί ...

Η συμπαράσταση πρέπει να είναι ...

Ελευθερία προσκυνήματος επειδή ...

Μπορείς να σώσεις μόνο αυτόν που θέλει ...

Η καθυστέρηση στον εμβολιασμό δεν είναι μόνο επικίνδυνη για κάθε άνθρωπο λόγω της παρουσίας της μετάλλαξης Δ του ...

Η δύναμη της ελευθερίας δεν προέρχεται απαραίτητα ...

Αν κοιτάς το έργο Rocky που ξεκίνησε το 1976 ως μια απλή ταινία που πήρε μερικά βραβεία για ...

e-Μάθημα: Στρατηγικά παίγνια και ανθρώπινη σκέψη. (Dessin)

e-Μάθημα: II - Διαπραγματεύσεις ενοποίησης Γερμανίας. (Dessin)

e-Μάθημα: I - Διαπραγματεύσεις ενοποίησης Γερμανίας. (Dessin)

Ζωή CXXX. (Dessin)

Ζωή CXXIX. (Dessin)

Ζωή CXXVIII. (Dessin)

Ζωή CXXVII. (Dessin)

Θάνατος CXVI. (Dessin)

Θάνατος CXV. (Dessin)

Ζωή CXXVI. (Dessin)

Ζωή CXXV. (Dessin)

November. (Suite Berlinoise)

e-Μάθημα: Εθνικότητα και Αξιοπρέπεια. (Dessin)

e-Μάθημα: Απελευθερωτικός Αγώνας 1955-1959. (Dessin)

Το απέραντο γαλάζιο είχε φέρει ένα κατακλυσμό...

Η θέληση των μαχητών ήταν ανεξάρτητη από τον αντίπαλο...

Η αναδίπλωση είχε στόχο την αφύπνιση και τίποτα λιγότερο...

Δεν υπήρχε πια κίνητρο για τη βαρβαρότητα. Το κουτί ήταν άδειο εξ αρχής...

Όλα είχαν σταματήσει παλιά με μια ήττα ενός πολέμου...

Για να γίνεις μαχητής πρέπει να βρεθείς πέρα του εαυτού σου...

Πάνω στον ώμο του βουνού είδαν τη θάλασσα και τον ουρανό...

Όταν ήρθε η νύχτα δεν έφυγαν από τα κατεχόμενα...

Όσο δεν έχεις βρει αυτό που ψάχνεις...

Το μήνυμα των κατεχομένων μετά την αναδίπλωση ήταν απλό...

Ο άλλος κόσμος των κατεχομένων δεν είχε καμιά σχέση με όλα όσα λεγόντουσαν...

Ποιος θα μπορούσε να πιστέψει στα ενενήντα εννέα μπαλόνια...

Ο άνεμος της αλλαγής δεν ήταν ριζοσπαστικός...

Όλοι πίστευαν τουλάχιστον μεταξύ τους ...

Όλοι μιλούσαν για τα στρατεύματα της βαρβαρότητας...

Κάθε ανάσα στα κατεχόμενα ήταν πρόσθετη δύναμη για τους αγωνιστές...

Όσο παράξενο κι αν φαινόταν οι σκορπιοί συνέχιζαν να αγαπούν αλλά δεν ήξεραν ακόμα ...

Λόγω δειλής παράδοσης, ο κατακτητής έβαλε παντού σημαίες λες και ήταν η μόνη απόδειξη...

Η προσφυγική μνήμη ήταν αναγκαία για την αναδίπλωση. Δεν ήταν η πρώτη παρτίδα ...

Πάνω στη σκακιέρα τα κομμάτια ήταν έτοιμα. Μόλις είχαν μπει σε κατεχόμενη ...

Τα δάχτυλα του ίδιου χεριού δεν μαλώνουν ποτέ.

e-Μάθημα IIΙ: Εισαγωγή και ασκήσεις Tsumego. (Dessin)

e-Μάθημα IΙ: Εισαγωγή και ασκήσεις Tsumego. (Dessin)

e-Μάθημα Ι: Εισαγωγή και ασκήσεις Tsumego. (Dessin)

e-Μάθημα: Tsumego και εξηγήσεις. (Dessin)

e-Lesson III: Robustness of harmony. (Dessin)

e-Lesson II: Robustness of harmony. (Dessin)

e-Lesson I: Robustness of harmony. (Dessin)

Au-delà du Mur. (Marche pour Orchestre)

Ο μεγάλος πόλεμος για τη Σοβιετική Ένωση...

Ο δικτάτορας της Ρωσίας...

Οι κατασκευές των κομμουνιστών...

Η πλαστή ιστορία είναι ειδικότητα...

Θάνατος CXIV. (Dessin)

Ζωή CXXIV. (Dessin)

Ζωή CXXIII. (Dessin)

Ενώ στην Ελλάδα υπήρχαν φανατικοί και δογματικοί που ήθελαν να επιβάλλουν την ιδεολογία τους ακόμα και ...

e-Μάθημα: II - Ευρωπαϊκή Ένωση κατά Σκοπίων. (Dessin)

e-Μάθημα: I - Ευρωπαϊκή Ένωση κατά Σκοπίων. (Dessin)

e-Μάθημα: Σύμφωνο των Ναζί και των Σοβιετικών. (Dessin)

e-Μάθημα: Συμβουλές περί έκδοσης πρωτογενούς υλικού. (Dessin)

Δεν είχαν αντιληφθεί στην αρχή πόσο το τείχος του Βερολίνου τους είχε βοηθήσει για να δουν ...

Το τείχος της ντροπής είχε αποδείξει την ύπαρξη της ντροπής του τείχους ...

Οι δογματικοί έλεγαν πολλά. Αλλά ποτέ δεν είχαν καταφέρει να απελευθερώσουν...

Το τείχος λειτουργούσε σαν καθρέφτης. Ο καθένας έβλεπε μέσα του...

Οι πράξεις σου στα κατεχόμενα αποτελούν από μόνες τους ένα δίκτυο απελευθέρωσης ...

Τα κατεχόμενα δείχνουν την πορεία της ιστορίας, το θέμα είναι ποιος την ακολουθεί ...

Το τείχος της βαρβαρότητας δεν μπορεί να νικήσει το πέρασμα της ιστορίας...

Αν σωπαίνεις επειδή δεν ξέρεις μάθε για να μιλήσεις... Αν ξέρεις όμως και δεν μιλάς ...

Όσοι έμαθαν για τον τοίχο της ντροπής θέλουν να πάρουν θέση ενάντια στη βαρβαρότητα...

Το ερώτημα είναι απλό. Αν μπορείς γιατί δεν το κάνεις; Και ποιος είναι ο λόγος της καθυστέρησης; Και γιατί δεν θεωρείς ...

Όταν κάνεις υπερβάσεις δεν το σκέφτεσαι την ώρα που γίνονται. Μάλιστα εκείνη τη στιγμή σου φαίνονται ...

e-Μάθημα: Siddhartha Hermann Hesse. (Dessin)

Δεν είχε σημασία αν δεν υπήρχε προηγούμενο αφού μπορούσαν ...

Το πνεύμα του μαχητή δεν χρειάζεται παράδειγμα ο αγώνας επαρκεί για να ενεργοποιηθεί ...

Αν ο ίππος είναι άγνωστος πώς να δεις το άλμα; Αν δεν ξέρεις σκάκι ...

Αυτά που είχαν μάθει με την ιστορία του τείχους ήταν ότι το τείχος ήταν απαραίτητο ...

Όσοι έμεναν πάντα από την ίδια πλευρά του τείχους δεν μπορούσαν να φανταστούν ...

Χωρίς εικόνα ποια είναι η πίστη; Αν δεν έχεις δει τις μανάδες ...

Αν δεν έχεις παρελθόν μαχητικό είναι δύσκολο να έχεις το ύφος αγώνα ...

Κανείς δεν μπορούσε να ξεχάσει το τείχος του Βερολίνου όταν έβλεπε τα φυλάκια της Λευκωσίας ...

Αφού τελείωσε τις ιστορικές αναφορές αντιλήφθηκαν ότι είχαν εξετάσει ...

Με τις αναφορές που έκανε άρχισαν να βλέπουν διαφορετικά τη Μνήμη της Γερμανίας ...

Τους εξήγησε ότι όταν άκουγε τον Ύμνο της Χαράς σκεφτόταν και την απελευθέρωση ...

Το κομμουνιστικό σύστημα δεν είχε υπολογίσει ότι το τείχος θα ήταν δίκοπο μαχαίρι για την ίδια του την ύπαρξη. Μπορεί να είχε σώσει τεχνητά την Αναντολική Γερμανία σε κάποιο βαθμό αλλά θα ήταν η καταδίκη της βαρβαρότητας. Μία μία οι χώρες άρχισαν ...

Η ελευθερία ήταν κολλητική. Όλες οι χώρες του κομμουνισμού...

Το δεδομένο του επιμερισμού δεν υπήρχε πια. Όλα αυτά που είχε χτίσει για δεκαετίες...

Μετά από σαράντα χρόνια η επέτειος της ίδρυσης της Ανατολικής Γερμανίας...

Ήταν δύσκολο να τους εξηγήσει πώς ήταν τα πράγματα εκείνα τα χρόνια. Οι περισσότεροι δεν είχαν ιδέα λόγω παντελούς απουσίας γνωστικού αντικειμένου στις σπουδές τους...

Την ώρα που η Ανατολική Γερμανία έλεγε ότι το τείχος την προστάτευε από τον φασισμό...

Το τείχος ήταν η απόδειξη σε όλον τον κόσμο και όχι μόνο στην Ευρώπη ...

Η συμπόνια υπήρχε Αυτό τους έδωσε να καταλάβουν. Δεν υπήρχε αδιαφορία ...

Ενώ η βαρβαρότητα ήταν ξεκάθαρη η αντιμετώπισή της ήταν ιδιαίτερα δύσκολη. Οι σύμμαχοι λόγω συμφωνίας δεν μπορούσαν ...

Το Δυτικό Βερολίνο με τον Willy Brandt αντέδρασε αμέσως με ένα συλλαλητήριο τριακοσίων χιλιάδων ανθρώπων ...

Η βαρβαρότητα άρχισε τη νύχτα με την τοποθέτηση των συρματοπλεγμάτων ...

e-Μάθημα: Στρατηγική εργασία. (Dessin)

e-Μάθημα: Στρατηγικό business. (Dessin)

Contre le Mur. (Marche pour Orchestre)

Οι χώρες που συνεργαζόταν με τη βαρβαρότητα λόγω πολιτικής κατάστασης δεν ήθελαν πολύ ...

Δεν είχαν φανταστεί ότι τρία εκατομμύρια Γερμανοί...

Ήδη το 1948, η Σοβιετική Ένωση ασκεί πίεση ενάντια στο Δυτικό Βερολίνο για να το αποκόψει...

Στα κατεχόμενα μυαλά λόγω της δράσης της προπαγάνδας...

Νοητικό σοκ. Δεν ήξεραν τίποτα...

e-Μάθημα: Το τείχος του Βερολίνου. (Dessin)

e-Μάθημα: Στρατηγικός σχεδιασμός μνημείων. (Dessin)

e-Μάθημα II: Η έννοια του μνημείου. (Dessin)

e-Μάθημα I: Η έννοια του μνημείου. (Dessin)

La Chute du Mur. (Marche pour Orchestre)

Ζωή CXXII. (Dessin)

Θάνατος CXIII. (Dessin)

Θάνατος CXII. (Dessin)

Θάνατος CXI. (Dessin)

Ζωή CXXI. (Dessin)

Ζωή CXX. (Dessin)

Ενώ ιστορικά είναι ξεκάθαρο ότι ο κομμουνισμός δεν είναι σοσιαλισμός, βλέπουμε ότι ο πρώτος προσπαθεί πάντα να εκμεταλλευτεί την ονομασία του δεύτερου. Σχεδόν συστηματικά ...

Η φωτογραφία του 1963 έδειχνε τα γραφεία του κομμουνιστικού κόμματος στα Σκόπια μετά τον σεισμό. Βέβαια το κόμμα είχε αλλάξει όνομα το 1952 και λεγόταν πια η ...

Όταν δεδομένα που ήταν μυστικά, είναι πια προσβάσιμα διότι έχουν αποχαρακτηριστεί, πρέπει να είμαστε έτοιμοι να τα ενσωματώσουμε στη στρατηγική ιστορία..

Δεν υπάρχει κανένας λόγος να κυρώσουμε μνημόνια συνεργασίας που είναι γραμμένα επίσημα σε τρεις γλώσσες ...

Ensemble. (Etude pour Clarinette et Violoncelle)

Θάνατος CX. (Dessin)

Και μετά το τέλος του απελευθερωτικού αγώνα ...

Οι υποδομές της Ελλάδας ...

Διάβασε προσεχτικά την επιστολή ...

Θάνατος CIX. (Dessin)

Θάνατος CVIII. (Dessin)

Αν σκεφτείς ορθολογικά και εξετάσεις προσεχτικά ...

Τα δεδομένα δεν είναι δεδομένα

e-Masterclass VIII: Υψηλή στρατηγική και μεγάλη σκακιέρα. (Dessin)

e-Masterclass VII: Υψηλή στρατηγική και μεγάλη σκακιέρα. (Dessin)

e-Masterclass V: Υψηλή στρατηγική και μεγάλη σκακιέρα. (Dessin)

e-Masterclass IV: Υψηλή στρατηγική και μεγάλη σκακιέρα. (Dessin)

e-Masterclass III: Υψηλή στρατηγική και μεγάλη σκακιέρα. (Dessin)

e-Masterclass II: Υψηλή στρατηγική και μεγάλη σκακιέρα. (Dessin)

e-Masterclass I: Υψηλή στρατηγική και μεγάλη σκακιέρα. (Dessin)

Ζωή CXIX. (Dessin)

Άλλο συνέχεια κι άλλο διάρκεια για θέματα ...

Το Βυζάντιο είναι συνέχεια της Ρωμαϊκής...

e-Lesson II: Byzantine Empire as a continuity of Roman Empire. (Dessin)

e-Lesson I: Byzantine Empire as a continuity of Roman Empire. (Dessin)

La Marche du Temps. (Marche pour Orchestre)

Τα αγάλματα τα ιδεολογικά...

Στην Κίνα απαγορεύεται...

Τα πληγωμένα δάκτυλα έπιασαν το μικρόφωνο...

Όταν απαγορεύεις τη μουσική...

Όσοι απαγόρευσαν τη μουσική...

Το Προξενείο είναι παράξενο...

Οι αναχρονικοί φαίνονται...

Δεν έχουμε χρόνο να ασχοληθούμε...

Αν επιτρέπεις σε μια ιδεολογία...

Θάνατος CVII. (Dessin)

Θάνατος CVI. (Dessin)

Θάνατος CV. (Dessin)

e-Μάθημα: III - Δομικά στοιχεία Μνημείου Ανθρωπότητας. (Dessin)

e-Μάθημα: II - Δομικά στοιχεία Μνημείου Ανθρωπότητας. (Dessin)

e-Μάθημα: I - Δομικά στοιχεία Μνημείου Ανθρωπότητας. (Dessin)

e-Μάθημα: Εμβόλιο και ανθρώπινη συμπεριφορά. (Dessin)

Ζωή CXVIII. (Dessin)

Θάνατος CIV. (Dessin)

Ζωή CXVII. (Dessin)

Η ελευθερία και η δημοκρατία δεν πέθαναν στην Ελλάδα ...

Εκτός μικρής σκακιέρας μερικοί προσπάθησαν να βρεθούν στα μέρη της μεγάλης σκακιέρας ...

Το δεύτερο τέλος δεν ήρθε μόνο από την αντίσταση αλλά περισσότερο από τη διάσπαση ...

Δεν ήταν μόνο η Ευρώπη που έπρεπε να προστατευτεί αλλά και η ίδια η Ελλάδα ...

Και η μικρή σκακιέρα μεγάλωσε όταν φάνηκε ότι δεν άντεχε πια ...

Το πρώτο τέλος ήρθε  από την Κριμαία  και όχι από τετράγωνα  ...

Το οκτογώνιο δεν είχε βοηθήσει σε τίποτα. Δεν μπορούσε η μισή σκακιέρα...

Η επίθεση έγινε σύμφωνα με την οδηγία της θαλάσσιας σκέψης...

Οι Άγγελοι αγαπούσαν την ελευθερία και δεν φοβόντουσαν τα όργανα...

Όταν η πλειοψηφία είναι αποτέλεσμα ιδεολογικής προπαγάνδας...

Ένα απλό παίγνιο μπορούσε να πει πολλά...

Όσο πιο βαθιά κοιτάς τα ρηχά δεν φαίνεται τίποτα...

Ο συνδυασμός πάνω στη μεγάλη σκακιέρα χρειάζεται πολλές θυσίες...

Δεν ήταν η πρώτη φορά και η πίεση είχε ανέβει...

Δεν υπήρχε πλαίσιο διαμάχης δεν υπήρχε πεδίο αντιπαράθεσης...

e-Μάθημα: Καποδίστριας και Επανάσταση. (Dessin)

e-Μάθημα: II - Πυθαγόρας, Fermat, Wiles. (Dessin)

e-Μάθημα: I - Πυθαγόρας, Fermat, Wiles. (Dessin)

Το διπλό παίγνιο έγινε τριπλό στην Τεχεράνη…

Ο στόχος ήταν απλοϊκός και δεν μπορούσε ν’ αλλάξει τα δεδομένα...

Όταν ένα κόμμα δεν μπορεί να σκεφτεί χρονοστρατηγικά και ιστορικά...

Ο επιμερισμός επιρροών έγινε με μυστικό τρόπο...

e-Μάθημα: Σχεδιασμός Μνημείου Ανθρωπότητας. (Dessin)

Οι πληθυσμοί δεν είχαν καμία σημασία. Θα έπρεπε να συμμορφωθούν στις στρατηγικές επιλογές ...

Το παίγνιο δεν ήταν στημένο. Τα πράγματα ήταν χειρότερα. Το παίγνιο είχε λήξει ...

Τα πιόνια είναι πάντα τα περισσότερα πάνω στη σκακιέρα αλλά οι αργές τους κινήσεις...

Οι ζώνες επιρροής ήταν και κυρίαρχες στρατηγικές. Δεν ακολουθούσαν τα ποσοστά ...

Επειδή η κυριαρχία είναι απαράδεκτη. Η ένωση γίνεται αναγκαία. Κι όταν αρχίζουν να έρχονται ...

Το μεγάλο σενάριο είχε ως βάση μία διαπραγμάτευση ...

Όταν υπάρχει κοινός εχθρός που είναι θανάσιμος για δύο τότε αυτοί ενώνονται προσωρινά ...

Η ιστορία δεν ακολουθεί τη γεωγραφία. Άλλωστε η γεωγραφία δεν γράφει ...

Η εσωτερική ιστορία μπορεί να έχει ενδιαφέρον σε τοπικό ή ακόμα και ...

Η μελέτη μιας χρονικής περιόδου ως μία ακτή έρευνας πρέπει να εμπεριέχει ...

Αν δεν έχεις πρόσβαση στην υψηλή στρατηγική είναι φυσικό να θεωρείς ότι έχει ...

Αν δεν έχεις πρόσβαση στη μεγάλη σκακιέρα είναι λογικό να θεωρείς ότι μια μικρή σκακιέρα ...

e-Μάθημα: II - Αγγλική Χρονοστρατηγική στον Β' Παγκόσμιο Πόλεμο. (Dessin)

e-Μάθημα: I - Αγγλική Χρονοστρατηγική στον Β' Παγκόσμιο Πόλεμο. (Dessin)

e-Μάθημα: II - Πανδημία και Βόρεια Κορέα. (Dessin)

e-Μάθημα: I - Πανδημία και Βόρεια Κορέα. (Dessin)

e-Μάθημα: II - Machine Learning and Go Game. (Dessin)

e-Μάθημα: I - Machine Learning and Go Game. (Dessin)

Αν λες τέτοια ψέμματα κατά του εμβολίου πώς μπορείς ...

Και τώρα υπάρχουν Φαρισαίοι και Γραμματείς ...

Πόσο βάρβαρος πρέπει να είσαι για να διαδίδεις ...

Οι απαράδεκτοι συμβιβασμοί οδηγούν αναπόφευκτα ...

Η θρησκευτική σαβούρα που προσπαθεί να επηρεάσει ...

Κόκκινες χορδές είχαν οι άρπες οι κελτικές ...

Γιατί ξεχνάς ότι το κόκκινο είναι και των Ρεπουμπλικανών ...

Από την αρχή ήμασταν μαζί σου ακόμα κι όταν ένιωθες μόνη ...

Συντονίσου με τον κόσμο της μουσικής ...

Άκου την ιερή μουσική μέσα στην εκκλησία ...

Κανένας δεν μπορεί να σ’ αναγκάσει να γίνεις σκλάβος ...

Ενάντια στη βαρβαρότητα ακούς τη μουσική ...

Το κόκκινο δεν είναι αποκλειστικότητα του κομμουνισμού ...

Είμαστε φτωχοί σαν τον μπαρμπιέρη του Chaplin ...

Ο αποκλεισμός και το μονοπώλιο δεν είναι αποδεκτά ...

Μην αφήνεις τους φανατικούς της ιδεολογίας ...

Τι θρησκεία είσαι όταν λες τέτοια ψέμματα για τις ταυτότητες ...

Το χαμόγελο της Μαθήτριας γινόταν ...

Με το θεατρικό του παρελθόντος ανακαλύπτεις ...

e-Μάθημα II: Τακτική και Tsumego. (Dessin)

e-Μάθημα I: Τακτική και Tsumego. (Dessin)

Jeu sur Gamme de Si bémol Majeur. (Etude pour Clarinette et Violoncelle)

Θάνατος CIII. (Dessin)

Θάνατος CII. (Dessin)

Θάνατος CI. (Dessin)

Θάνατος C. (Dessin)

Θάνατος XCIX. (Dessin)

Θάνατος XCVII. (Dessin)

Θάνατος XCVII. (Dessin)

Θάνατος XCVI. (Dessin)

Ζωή CXVI. (Dessin)

Θάνατος XCV. (Dessin)

Θάνατος XCIV. (Dessin)

Θάνατος XCIII. (Dessin)

Θάνατος XCII. (Dessin)

Ζωή CXV. (Dessin)

Θάνατος XCI. (Dessin)

Θάνατος XC. (Dessin)

Όταν η διπλωματία δεν καταφέρνει να επιλύσει ...

Τα παιδιά της Αμερικής δίνουν το παράδειγμα για τον εμβολιασμό ...

Στο Κάστρο μην ξεχνάς να ζεις με την εποχή του ...

Όταν βλέπεις από κοντά το βάθος της ιστορίας ...

Κάθε κατεχόμενο έδαφος σου μαθαίνει ...

Μάθε περισσότερα για τα κατεχόμενα εδάφη ...

Η κατεχόμενη Ιρλανδία δεν είναι μια ιδέα ...

Όταν η ιστορία σου έρχεται κατάμουτρα ...

Με τη σύνθεση των αήττητων θα καταλάβεις ...

Και στο Πάρκο θα δεις μνημεία που θα σε ξαφνιάσουν ...

Αν το μνημείο είναι άσχημο δεν υπάρχει λόγος ...

Η αισθητική του μνημείου είναι τρόπος προσέγγισης ...

Ο εντοπισμός των αδυναμιών και η αναγνώρισή τους είναι όχι μόνο τα θεμέλια μίας διάγνωσης αλλά και η έναρξη μίας θεραπείας, η οποία όταν ολοκληρώνεται ενισχύει την αρχική ...

Οι ενοχές της ισλαμοαριστεράς φαίνονται όλο και περισσότερο με τις τρομοκρατικές επιθέσεις. Το παράδοξο είναι ότι επίσημα η αριστερά ήταν όχι απαραίτητα ...

Η φιλοκομμουνιστική Ρωσία βλέπει πάντα την Ουκρανία εχθρικά. Δεν μπόρεσε ποτέ να αποδεχθεί ότι αυτό το κράτος έχει δικαίωμα να ζήσει ανεξάρτητο εκτός της σοβιετικής σφαίρας. Ακόμα και τώρα η Ουκρανία αποτελεί ...

Αν η Κορέα είναι τόσο ζωντανή μέσα στη σκέψη μας είναι γιατί προστατεύτηκε από τον φασισμό της Ιαπωνίας και τον κομμουνισμό της Κίνας. Η Νότια Κορέα ...

Ακόμα και σήμερα υπάρχουν αναλυτές που δυσκολεύονται λόγω ιδεολογικών αγκυλώσεων να δουν τον βάρβαρο ισομορφισμό μεταξύ ναζισμού και κομμουνισμού. Ενώ είναι ...

Όταν εξετάζουμε διαχρονικά τη σχέση που υπάρχει μεταξύ της Αμερικής και της Ευρώπης βλέπουμε ότι πρόκειται για χρονοστρατηγικό δεσμό. Όσο παράξενο κι αν φαίνεται σε όσους κοιτούν αποκλειστικά ...

e-Lesson II: External vision & internal organisation. (Dessin)

e-Lesson I: External vision & internal organisation. (Dessin)

Les Invincibles. (Marche pour Orchestre)

Η απόφαση της Ευρωπαϊκής Ένωσης να παγώσει την έναρξη της ενταξιακής πορείας των Σκοπίων και της Αλβανίας είναι απόλυτα αποδεικτική της ...

Όταν ξέρεις ότι μία συμφωνία προβλέπει την ύπαρξη επιτροπών για θέματα εκπαίδευσης αλλά και πνευματικών δικαιωμάτων και δεν τις επανδρώνεις, αυτό ...

Η Επιτροπή Εξωτερικών Σχέσεων της αμερικανικής Γερουσίας υπερψήφισε το νομοσχέδιο περί αμυντικής συνεργασίας μεταξύ Αμερικής και Ελλάδας. Έτσι είναι ανοιχτός ο ...

Ζωή CXIV. (Dessin)

Θάνατος LXXXIX. (Dessin)

Ζωή CXIII. (Dessin)

Οι φανατικοί δεν περίμεναν τόση ανθρώπινη αντίσταση...

Κάθε τοίχος των φανατικών έπεφτε με λίγο σπρώξιμο...

Έβαλε πέτρες σε όλα τα στρατηγικά σημεία. Όχι μόνο στην Ευρώπη...

Τα βυζαντινά λάθη ήταν έκφραση που είχε μάθει στην πληροφορική...

Κάθε βάρβαρος είχε τα τρωτά του σημεία γιατί γνώριζε μόνο όσα του επέτρεπε το δόγμα του. Δεν είχε σημασία αν ήταν ιδεολογία ή θρησκεία της βαρβαρότητας, το αποτέλεσμα ήταν το ίδιο...

e-Μάθημα: IΙ - Αποτελεσματική ανάγνωση μαχητικών κειμένων. (Dessin)

e-Μάθημα: Ι - Αποτελεσματική ανάγνωση μαχητικών κειμένων. (Dessin)

e-Μάθημα: ΙII - Χρονοστρατηγική Ιρλανδίας. (Dessin)

e-Μάθημα: ΙI - Χρονοστρατηγική Ιρλανδίας. (Dessin)

e-Μάθημα: Ι - Χρονοστρατηγική Ιρλανδίας. (Dessin)

Όταν σήκωσε την ασπίδα για να προστατέψει τους αθώους δεν ήταν πια θεωρία ...

Ποτέ δεν είχε σκεφτεί τον εαυτό της στη φάση της πανδημίας αλλά πάντα τους άλλους ...

Ο εγωισμός του δογματισμού ήταν τόσο μεγάλος που προτιμούσε να πεθάνουν οι άνθρωποι ...

Κανένας βάρβαρος δεν μπορούσε να της κρυφτεί. Διότι ποτέ δεν εξέταζε μόνο το παρουσιαστικό του ...

Δεν είχε κανένα κόλλημα και πάντα ήθελε να μάθει από κάποιον άλλο ...

e-Μάθημα IIΙ: Περί Μανιφέστου. (Dessin)

e-Μάθημα IΙ: Περί Μανιφέστου. (Dessin)

e-Μάθημα Ι: Περί Μανιφέστου. (Dessin)

e-Μάθημα: Κομματική ιστορία. (Dessin)

Campagne de l'Union. (Marche pour Orchestre Symphonique)

Για αυτήν δεν υπήρχαν μικροί αγώνες. Κάθε αθώος είχε το δικαίωμα να προστατευτεί. Και πρόσεχε κάθε αθώο...

Ζωή CXII. (Dessin)

Θάνατος LXXXVIII. (Dessin)

Ζωή CXI. (Dessin)

Είχε δει και στο παρελθόν συμμαχίες βαρβαρότητας. Δεν είχε σημασία αν ήταν μαύρες ή κόκκινες ...

Οι υπερλογισμοί εξέταζαν και τα αναδρομικά δεδομένα από την επίσημη αρχή της πανδημίας αλλά και πιο πριν...

Σε αυτό το επίπεδο όλα είχαν σημασία. Η κοσμική θεώρηση ήταν απαραίτητη. Δεν είχε ξεχάσει τον Πόλεμο του Ειρηνικού...

Η σκακιέρα είχε μεγαλώσει κατά έναν παράδοξο τρόπο. Οι κινήσεις της ήταν λιγότερες ...

Και οι αθώοι έπρεπε να μάθουν για την κατεχόμενη ιστορία αλλιώς δεν καταλάβαιναν καλά τι γινόταν με το εμβόλιο ...

Δεν είχε ξεχάσει το ευρωπαϊκό πρόγραμμα αποκατάστασης. Δεν ήταν μόνο ιστορικό και συμβολικό αφού λειτουργούσε ακόμα και τώρα καταλυτικά...

Η γεωπολιτική ήταν από την αρχή μέσα στο θέμα της πανδημίας. Αυτή εξηγούσε τη συμπεριφορά της Κίνας...

e-Μάθημα: II - Ευρωπαϊκή σκακιέρα: σοβιετική επίθεση και αμερικανική άμυνα. (Dessin)

e-Μάθημα: I - Ευρωπαϊκή σκακιέρα: σοβιετική επίθεση και αμερικανική άμυνα. (Dessin)

e-Μάθημα: Θεωρία Μουσικής ΙΙ. (Dessin)

Είχε μελετήσει τις παλιές πανδημίες του ίδιου τύπου. Είχαν έρθει σχεδόν όλες από την Ασία...

Η προπαγάνδα των φανατικών χρησιμοποιούσε τις ίδιες τεχνικές...

Τα κτήνη της βαρβαρότητας ήταν δίχως γνώσεις. Δεν είχαν επιστημονική κατάρτιση ...

Επειδή οι φανατικοί δεν είχαν καταφέρει να είναι απαγορευμένο το εμβόλιο ...

Οι φανατικοί των αυταρχικών συστημάτων  είχαν και αυτοί άποψη για την πανδημία. Έλεγαν ότι είχαν τον απόλυτο έλεγχο της κατάστασης...

e-Μάθημα II: Μεταλλόφωνο, χορωδία και Ευαγγέλιο κατά Ματθαίον. (Dessin)

e-Μάθημα I: Μεταλλόφωνο, χορωδία και Ευαγγέλιο κατά Ματθαίον. (Dessin)

La Bataille des Âmes. (Suite pour Orchestre)

Δεν είχε χρόνο για τους ξεπερασμένους και τους οπισθοδρομικούς...

Το κενό χαρακτήριζε τους αρνητές. Στην ουσία δεν είχαν κανένα σοβαρό επιχείρημα...

Υπήρχαν και αυτοί που δεν είχαν ενοχές...

Έβλεπε τα κατεχόμενα μυαλά που δεν μπορούσαν να δουν καν...

Η παραπληροφόρηση ήτανε πάντα είναι εργαλείο της προπαγάνδας...

Δεν είχε ανάγκη από τις δύο εικόνες για να βρει τα εφτά λάθη...

e-Masterclass II: Κατεχόμενη Ιστορία. (Dessin)

e-Masterclass I: Κατεχόμενη Ιστορία. (Dessin)

Οι μάχες έπρεπε να δοθούν παντού ακόμα και ταυτόχρονα ήταν θέμα χρόνου ...

United vacciNations ...

Ηνωμένα εμβολιασμένα Έθνη

Για να γίνει πραγματικότητα το όραμα της ελευθερίας έπρεπε να πάρει θέση σε κάθε μέτωπο ...

Πολλοί αθώοι δεν ήξεραν τι να κάνουν για να παλέψουν και αυτοί ενάντια στη βαρβαρότητα. Και υπήρχαν πολλοί αγώνες όπου αυτό είχε συμβεί. Αλλά τώρα τα πράγματα ήταν εύκολα. Διότι κάθε ...

Κάθε εμβολιασμένος ήταν ένα νέο κερί μέσα στο σκοτάδι της πανδημίας. Αλλά και πάλι έπρεπε να ενισχυθεί αφού η βαρβαρότητα ήθελε να πείσει τους αθώους ότι ήταν άχρηστο για να μην απελευθερωθεί από ...

e-Lesson: The foundations of Byzantine Empire. (Dessin)

Le vent de la liberté. (Marche pour Orchestre)

Η ύπαρξή της λειτουργούσε καταλυτικά αφού έδειχνε με άμεσο τρόπο...

Έκανε χρόνια υπερλογισμών για να συλλάβει την έννοια...

Ποιος θα περπατούσε στα ψηφιακά καλντερίμια...

Είχε παρατηρήσει ότι στα κατεχόμενα της Ανθρωπότητας...

Μέσα στον θόρυβο των κοινωνιών αναγνώριζε μοτίβα...

Δεν έβλεπε σύνορα ανάμεσα στις γνώσεις. Και ήταν φυσιολογικά πολύγλωσση...

Τα στρατηγικά παίγνια δεν ήταν τέχνασμα...

Δεν φοβόταν τη βαρβαρότητα όσο ισχυρή κι αν ήταν...

Ακόμα και οι ειδικοί δεν τα έβγαζαν πέρα...

Δεν υπήρχε όριο για αυτήν την ακραία νοημοσύνη...

Αν είσαι αθώος είναι λογικό να πέφτεις στην παγίδα της προπαγάνδας. Αν έχεις γνώσεις είναι αναμενόμενο ν' αντισταθείς στη βαρβαρότητα. Όταν δεν ξέρεις τίποτα για θέματα ιατρικής, αναρωτιέσαι για τα πάντα...

e-Μάθημα: III - Ανάλυση ΙIΙ κεφαλαίου Κατηγορίαι του Αριστοτέλη. (Dessin)

e-Μάθημα: II - Ανάλυση ΙIΙ κεφαλαίου Κατηγορίαι του Αριστοτέλη. (Dessin)

e-Μάθημα: I - Ανάλυση ΙIΙ κεφαλαίου Κατηγορίαι του Αριστοτέλη. (Dessin)

e-Μάθημα: Artificial intelligence and Deep learning. (Dessin)

Les pierres sur le lac. (Hymne pour Choeur d'hommes et Orchestre)

Μετά τη γέφυρα το μήνυμα ήταν ξεκάθαρο...

Πάνω στη γέφυρα δεν άκουσαν μόνο τον ήχο της σιωπής...

Το σύστημα της προπαγάνδας έβριζε αυτούς που ήταν οι μόνοι...

-Πώς πίστεψαν ότι ένα σύστημα που καταπατούσε συστηματικά τα ανθρώπινα δικαιώματα θα μπορούσε να μη βιάσει γυναίκες και να σκοτώσει κάθε εχθρό του;...

Για να τις μεταφέρει σ’ εκείνο το μέρος έπιασε το κλαρίνο κι έπαιξε...

Kirsch. Αυτό το πνεύμα το είχαν νιώσει και στο γλυκό...

Ο δεσμός μεταξύ Ευρώπης και Αμερικής ήταν πολύ πιο παλιός από της βαρβαρότητας του μαύρου και του κόκκινου...

Όταν κάθησαν κοντά στο τζάκι έβαλε ν' ακούσουν τη Συμφωνία Νέου Κόσμου...

Μετά τον πόλεμο, η βαρβαρότητα θεώρησε ότι θα μπορούσε να εκμεταλλευτεί στο έπακρον την κατάσταση...

Το τοπικό τείχος δεν επέτρεπε την πρόσβαση στην αλήθεια...

Δεν είχαν φανταστεί ότι το γεύμα θα ήταν τόσο καλό και δεν ήξεραν πώς να ερμηνέψουν την άγνοιά τους...

e-Μάθημα: ΙI - Η αμερικάνικη βοήθεια στη Γερμανία. (Dessin)

e-Μάθημα: Ι - Η αμερικάνικη βοήθεια στη Γερμανία. (Dessin)

e-Μάθημα: Θεμελιακά ανθρώπινα στοιχεία. (Dessin)

Όταν γύρισαν στην ξύλινη γωνία συνειδητοποίησαν ότι δεν ήταν πια οι ίδιες...

Το γεύμα δεν ήταν μόνο τροφή. Είχαν σκεφτεί, είχαν εξελιχθεί. Η τροφή ήταν της ταχύτητας, το γεύμα της βραδύτητας ...

Στην ελβετική γέφυρα κατάλαβαν τους κώδικες της σύνθεσης με τις τρεις γέφυρες. Τα σχήματα τους είχαν ενσωματωθεί ...

e-Μάθημα: "Πέρα της γωνίας". (Dessin)